2015年34期
課程教育研究·新教師教學(xué)
高等教育
- 漢英翻譯過(guò)程中漢語(yǔ)動(dòng)詞的翻譯方法探究
- 應(yīng)用型軟件人才創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)模式研究
- 高師院校學(xué)生教師技能培養(yǎng)的現(xiàn)狀及改革策略
- BIM技術(shù)在高職土建專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 關(guān)于在學(xué)生中開(kāi)展幕課教學(xué)的效果研究
- 軍校畢業(yè)學(xué)員常見(jiàn)的心理問(wèn)題
- 淺析高校如何利用微信提高大學(xué)生思想政治教育管理水平
- 建筑圖學(xué)課程教學(xué)探討
- 從知識(shí)分類(lèi)視角優(yōu)化學(xué)科教學(xué)策略
- 學(xué)校體育管理的研究與評(píng)價(jià)
- 哈薩克族大學(xué)生動(dòng)賓式離合詞習(xí)得研究及教學(xué)對(duì)策
- 網(wǎng)絡(luò)傳播背景下社會(huì)思潮與青年大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育窺探
- 新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)高職院校新的著力點(diǎn)
- 關(guān)于高職院校教師下企業(yè)實(shí)踐的幾點(diǎn)體會(huì)
- 論高職美術(shù)教育的途徑與創(chuàng)新
- 基于“一體三合四雙”的高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革模式探索
- 建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程問(wèn)題及影響研究
- 調(diào)整心態(tài)，高效備考
- 讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，讓課堂“活”起來(lái)
- 關(guān)于高職韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程體系改革及實(shí)施方案的思考
- 設(shè)計(jì)類(lèi)大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查、分析及對(duì)策研究
- 中等職業(yè)院?；?zhuān)業(yè)實(shí)踐性教學(xué)體系建構(gòu)的研究
- 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下青年教師敬業(yè)與奉獻(xiàn)精神探索
- 提高中職生藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)興趣的方法研究
- 平時(shí)作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的確立依據(jù)及其特征
- 精品視頻公開(kāi)課課程文案的制作
- 試析高校教育管理制度人性化研究
- 師范專(zhuān)科院校學(xué)生誠(chéng)信的現(xiàn)狀及策略研究
- 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程體系改革與實(shí)踐淺析
- 高校公選課學(xué)生成績(jī)分析中的冪率分布
- 淺析工商管理類(lèi)本科人才培養(yǎng)模式
教育研究
- 任務(wù)型教學(xué)法與護(hù)理英語(yǔ)教學(xué)改革分析
- 關(guān)于在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中滲透新課改理念的研究
- 淺談素質(zhì)教育中現(xiàn)代化技術(shù)實(shí)踐教學(xué)的重要性
- 論社會(huì)主義核心價(jià)值觀視域下的黃炎培職教思想
- 多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中歷史教學(xué)中存在的問(wèn)題及措施
- 中班數(shù)學(xué)小組活動(dòng)中使用學(xué)具的探索
- 關(guān)于高職院校視唱練耳教學(xué)的研究
- 我的存折，我的榮譽(yù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的計(jì)算能力
- 習(xí)題拓展在高中化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 信息化環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)化建議研究
- 初中語(yǔ)文口語(yǔ)交際的情境教學(xué)策略研究
- 初中歷史課堂的情境教學(xué)
- 如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 略論中職政治課的案例教學(xué)法
- 探析小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的引導(dǎo)
- 新課標(biāo)下的中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)研究
- 淺析如何有效提高初中化學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)成績(jī)
- 試談數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科主體性教學(xué)的實(shí)施
- 用主課文進(jìn)行高中英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)教學(xué)的有效途徑
- 課堂教學(xué)中如何開(kāi)展問(wèn)題教學(xué)
- 淺談探究性教學(xué)在初中物理中的應(yīng)用
- 如何注意體育教學(xué)的實(shí)效性
- 探究數(shù)學(xué)教學(xué)中差生形成的原因及對(duì)策
- 信息技術(shù)在幼兒大班雙語(yǔ)教育活動(dòng)中的應(yīng)用
- 試論體育游戲在高職體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)與英語(yǔ)興趣
- 技校英語(yǔ)教學(xué)中情感因素運(yùn)用探析
- 新課改下初中英語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)題與解決措施探究
- 高效語(yǔ)文課堂應(yīng)該遵循的“六個(gè)原則”
- 淺談教師的語(yǔ)言
- 關(guān)于提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的思考
- 淺談信息技術(shù)在幼兒園科學(xué)活動(dòng)探究式教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)學(xué)案教學(xué)的探究與實(shí)踐
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)踐思考
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
- 例談高中英語(yǔ)課外拓展閱讀的重要性及選材策略
- 互動(dòng)式教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在化學(xué)社團(tuán)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)”
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施創(chuàng)新教育
- 接受理論視角下兒童文學(xué)英漢翻譯的研究
- 運(yùn)用多媒體使小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活有效結(jié)合的研究
德育建設(shè)
- 初中思想品德教育生活化探討
- 德育教育的重要性
- 談在思想品德教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生責(zé)任意識(shí)教育
- 用教師之愛(ài)引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)
- 把愛(ài)種進(jìn)幼兒心中
- 淺談品德課教學(xué)中的情感播灑
- 中學(xué)思想品德課教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 談體育教學(xué)中的思想品德教育
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透
- 淺談小學(xué)思想品德與社會(huì)的開(kāi)放式教學(xué)
- 職業(yè)學(xué)校大學(xué)生自立人格、應(yīng)對(duì)方式和心理健康的關(guān)系研究
教學(xué)管理
教改教研
- 淺析如何做好初中體育的教學(xué)改革
- 基于新課改背景下高中信息技術(shù)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 以創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目為依托的光電技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)改革
- 怎樣激發(fā)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談高中英語(yǔ)總復(fù)習(xí)的方法
- 如何有效提高初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 新課程背景下小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)的改革和創(chuàng)新策略探討
- 如何提高學(xué)前孩童的語(yǔ)言水平
- 如何加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文參與性教學(xué)
- 初中蒙語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人格的策略研究
- 新課改下的信息技術(shù)教學(xué)
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系的基本策略
體育藝術(shù)
- 簡(jiǎn)述多元文化在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的滲透與研究
- 對(duì)中國(guó)民族聲樂(lè)演唱風(fēng)格的認(rèn)識(shí)和把握
- 簡(jiǎn)析歌唱中如何做到聲情并茂
- 基于興趣型教學(xué)模式下的初中音樂(lè)課堂構(gòu)建
- 放飛心靈 追逐夢(mèng)想
- 淺談體育教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生足球興趣方法的探索
- 中職學(xué)校美術(shù)教育對(duì)中專(zhuān)生健全人格的培養(yǎng)
- 淺談?dòng)變后w育教學(xué)的有效性
- 對(duì)初中音樂(lè)課堂教學(xué)模式的探究
- 談?wù)勅绾谓M織好體育課的結(jié)尾
- 幼兒園音樂(lè)教學(xué)中情感目標(biāo)達(dá)成策略
- 小學(xué)快樂(lè)體育教學(xué)模式的建構(gòu)
- 淺談體育在育人中的作用
- 高校體育選項(xiàng)課教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 在小學(xué)體育教學(xué)中幫助學(xué)生克服心理陰影
- 如何上好美術(shù)欣賞課
- 音樂(lè)教學(xué)中的情感教育
- 以小學(xué)低年級(jí)教學(xué)為例淺論音樂(lè)課中的情感培養(yǎng)
- 中小學(xué)生籃球課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析與思考
- 中學(xué)足球課教學(xué)中足球游戲的應(yīng)用
- 試論提高小學(xué)體育課堂教學(xué)質(zhì)量的有效策略
- 大學(xué)體育課程改革拓展與走向
- 淺談操練課中的話(huà)題討論
創(chuàng)新課堂
- 論初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生的課堂參與
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)中的情景設(shè)計(jì)
- 淺談初中課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 微課教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用探討
- 音樂(lè)教育與小學(xué)語(yǔ)文審美情趣的有效融合
- 注重電教媒體的實(shí)效性 優(yōu)化小學(xué)課堂教學(xué)
- 新課程理念下怎樣提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的有效性
- 運(yùn)用電教媒體提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 抓住細(xì)節(jié)，構(gòu)建生活化培智語(yǔ)文課堂
- 運(yùn)用多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生活化
- 以有效課堂模式呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)效果
- 淺談如何優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 樂(lè)而思學(xué)，樂(lè)而好學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中有效性提問(wèn)的策略研究
- 新課程理念下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)藝術(shù)研探
- 新課程背景下高中政治高效課堂的構(gòu)建策略
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂中“小組合作學(xué)習(xí)”模式
- 新課程下小學(xué)語(yǔ)文教師怎樣轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念提高教學(xué)質(zhì)量
- 讓科學(xué)課成為小學(xué)生探究的樂(lè)園
- 破解影響“班班通”教學(xué)資源下高效語(yǔ)文課堂的方法
- 以學(xué)定教，回歸靈性，解放學(xué)習(xí)
- 淺談如何提高課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的優(yōu)化建議研究論述
- 巧預(yù)設(shè)，妙生成，讓語(yǔ)文課堂精彩綻放
- 如何促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的有效互動(dòng)
- 課堂教學(xué)中如何激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考
- “討論式教學(xué)法”在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 探究新課程理念下高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
- 理化實(shí)驗(yàn)課開(kāi)拓學(xué)生創(chuàng)新能力的研究
- “以學(xué)生為中心”教學(xué)法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂中的經(jīng)典詩(shī)文誦讀
- 運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 問(wèn)題跟蹤
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究性教學(xué)
- 構(gòu)建生本理念下的小學(xué)英語(yǔ)高效課堂的策略分析
- 探討網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂德育效能的研究與實(shí)踐
閱讀寫(xiě)作
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)輕松高效
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效途徑分析
- 論述提高小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的有效方法
- 閱讀教學(xué)的靈魂
- 優(yōu)化習(xí)作教學(xué) 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 試論初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)
- 淺談讀寫(xiě)結(jié)合
- 如何提高小學(xué)生的作文能力
- 過(guò)程重聽(tīng)讀 感悟抓核心
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)
- 議初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 感悟生活 真情習(xí)作
- 小學(xué)生晨誦中經(jīng)典古詩(shī)誦讀的重要性
- 淺析高中議論文寫(xiě)作素材的積累及運(yùn)用
- 淺談小學(xué)中年級(jí)起步作文指導(dǎo)
- 探析小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文讀寫(xiě)教學(xué)創(chuàng)新對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中怎樣有效進(jìn)行朗讀訓(xùn)練提高學(xué)生閱讀能力
- 談?dòng)變涸缙陂喿x活動(dòng)的意義及存在的問(wèn)題和對(duì)策
教學(xué)信息
- 談?wù)勅绾翁岣叱踔姓谓虒W(xué)的有效性
- 淺談新課程背景下語(yǔ)言文字教學(xué)
- 重視中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的文化教育
- 談低年級(jí)口語(yǔ)交際的指導(dǎo)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)踐思考解析
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 談如何在初中漢語(yǔ)教學(xué)中突出學(xué)生的主體性
- 初中物理差異化教學(xué)與合作學(xué)習(xí)的結(jié)合策略
- 淺談如何在日常生活中鍛煉大班幼兒的雙語(yǔ)表達(dá)能力
- 探索課堂教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生傾聽(tīng)能力的有效策略
- 小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀如何銜接
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中多媒體課件運(yùn)用策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法的實(shí)踐嘗試
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑
- 淺談互動(dòng)教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- B—SLIM教學(xué)模式與英語(yǔ)教學(xué)
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性的實(shí)施策略
- 探析高中英語(yǔ)教學(xué)中小組活動(dòng)的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 互動(dòng)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略
- 在初中英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中課堂氣氛與教學(xué)效果
- 研究性學(xué)習(xí)模式在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中信息技術(shù)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)與微課相互結(jié)合使用
- 高效課堂 五舉并重
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中的語(yǔ)感訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中一題多解的思維訓(xùn)練
- 微課在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的設(shè)計(jì)與運(yùn)用
- 淺淡多媒體技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有機(jī)整合
- 情境創(chuàng)設(shè)讓小學(xué)英語(yǔ)課堂熠熠生輝
- 淺議如何提高學(xué)生高考完形填空綜合應(yīng)試能力
- 試論新課程背景下怎樣優(yōu)化初中美術(shù)教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量
- 生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 對(duì)外漢字教學(xué)研究綜述
- 有效分析小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)于教學(xué)的影響之處
- 如何在生物學(xué)科教學(xué)中滲透愛(ài)國(guó)主義的教育
- 芻議高職高專(zhuān)學(xué)生英語(yǔ)有效學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)高中生物理形象思維能力的研究
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的興趣教學(xué)
- 小議新課標(biāo)下高中地理有效性教學(xué)應(yīng)用
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)方法
- 如何幫助中職學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何有效的引入數(shù)學(xué)游戲
- 互動(dòng)式教學(xué)在小學(xué)信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用分析
- 試論在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的有效應(yīng)用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)分層異步教學(xué)的實(shí)施策略
- 關(guān)于化學(xué)觀念的一些認(rèn)識(shí)
- 中學(xué)歷史思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)初探
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的情境教學(xué)
- 微調(diào)查在初中思想品德課中的應(yīng)用實(shí)踐初探
- 小學(xué)語(yǔ)文情感教育與措施
- 如何提高初中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣
- 初中化學(xué)教學(xué)中化學(xué)實(shí)驗(yàn)價(jià)值分析
- 培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)
- 芻議高中生物教學(xué)中概念教學(xué)的應(yīng)用
- 單片機(jī)教學(xué)中需要注意的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
- 探析情感教育融入小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的策略
- 焦慮對(duì)于高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響及相應(yīng)對(duì)策
- 初中英語(yǔ)與任務(wù)教學(xué)合理結(jié)合應(yīng)用分析
- 新課程改革下如何上好語(yǔ)文課
- 初中物理高效課堂的教學(xué)探索與實(shí)踐
- 信息技術(shù)在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用
課例研究
綜合論壇
- 淺析電視新聞報(bào)道的娛樂(lè)化傾向
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 活動(dòng)教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探微
- 淺談當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的幾點(diǎn)誤區(qū)
- 小學(xué)科學(xué)課教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 改進(jìn)教學(xué)方法 培養(yǎng)創(chuàng)新技能
- 軍校政治理論教員工作業(yè)績(jī)考評(píng)要把握關(guān)鍵性著力點(diǎn)
- 樹(shù)立聯(lián)系的觀點(diǎn)，提高小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量
- 對(duì)當(dāng)下教育的思考
- 談?wù)勼w育教師應(yīng)具備良好的情感品質(zhì)
- 細(xì)節(jié)教學(xué)與初中化學(xué)知識(shí)教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
- 淺談面向智能電網(wǎng)應(yīng)用的電力大數(shù)據(jù)技術(shù)
- 在情境下開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)
- 民族地區(qū)生物化學(xué)理論課教學(xué)方法探究
- 網(wǎng)絡(luò)教育敘事對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用
- 淺談新時(shí)期怎樣發(fā)展和培養(yǎng)幼兒想象力
- 如何正確處理異性師生交往
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)課改中存在的問(wèn)題及對(duì)策
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