2019年15期
科教導刊·電子版
教育觀點
- 職教集團體制機制創(chuàng)新研究
- 生源現(xiàn)狀分析與研究生招生宣傳效力的思考
- 高校教育培養(yǎng)模式提升大學生綜合素質
- 新高考背景下學生學習適應性研究
- 基于B/S模式的大學課程教學輔助平臺的設計與實現(xiàn)
- 全面從嚴治黨背景下嚴肅高校學生黨支部組織生活途徑研究
- 基于三全育人背景下的大學畢業(yè)生就業(yè)心理夙求探究
- 皮亞杰和維果茨基理論的異同評析
- 如何引導小學生健康上網
- 邊疆少數(shù)民族地區(qū)高師院校民族團結教育存在問題與對策研究
- 如何巧妙運用益智器具發(fā)展學生的思考力
- 家園合作，共促幼兒發(fā)展
- 幼兒園混齡教育的園本化方案分析
- 家庭教育該如何與幼兒園教育實現(xiàn)互補
- 試談小學道德與法制教育如何開展
- 淺析提高技工院校學生基本素質的重要性
- 踐行“心本”教育 提升立德樹人水平
- 小學生學習習慣現(xiàn)狀調查與對策分析
- 初中生心理健康教育中引入積極心理學理念的研究
- 論應用型本科院校思想政治教育的發(fā)展與創(chuàng)新
- 研究生就業(yè)心理現(xiàn)狀及其影響因素分析
- 幼兒園角色游戲指導中的問題及有效開展的方法
- 基于社會認知理論的高校艾滋病健康教育研究
- 高校學生實踐教學模式的現(xiàn)狀分析及評價
- 十九大精神指引下的高職院校文化傳承與構建
- 高校艾滋病健康教育問題及對策研究
- 基于社會性視角的高校心理學教育的發(fā)展趨勢
- 淺析“模擬聯(lián)合國”活動對當代大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實踐
- 留學生課堂的文化敏感與沖突及對策研究
- 基于科學探究培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)
- 矛盾與困惑：當前教育研究問題的哲學反思
- 淺談歷史時空觀念在高三藝術生備考中的滲透
- 大數(shù)據(jù)時代下高校網絡思想政治教育工作方法探討
- 關于高校共青團工作的改革的幾點思考
- 試論如何把高學歷學科知識轉化為教育教學能力
- 高職院校管理類專業(yè)素質教育模式改革研究
- 試論如何抓好小學思品教育
- 面向工程認證的電氣工程專業(yè)建設理論與實踐研究
- 社會主義核心價值觀在高職思政教育中的滲透
- 基于過程管理的高校思想政治教育創(chuàng)新研究
- 新時期高校檔案服務校園文化建設探析
- 普通高中信息技術學業(yè)水平考試有效復習的探討
- 地方院校小學教育專業(yè)培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀、問題與對策探析
教育管理
- 高校輔導員在大學生就業(yè)指導工作中的能力與素質培養(yǎng)研究
- 淺談高校學生管理工作的優(yōu)化
- 班主任“風波”
- 目標教育
- 初中信息技術教師專業(yè)發(fā)展策略研究
- 初中班主任德育教育中如何有效實施激勵策略探究
- 初中班主任德育工作的探索與實踐
- 幼兒園教師心理危機干預的實踐探討
- 淺談班主任工作中對中學生青春期心理叛逆原因及引導
- 小學班主任德育工作滲透心理健康教育的研究
- 發(fā)揮中職班主任的角色優(yōu)勢,引導健康教育
- 加強實驗室管理，培養(yǎng)學生的綜合能力
- 高校消防安全管理中存在的問題與對策
- 高校青年教師職業(yè)發(fā)展中的科研教學關系
- 探究小學班主任開展感恩教育的有效措施
- 幼兒園教師職業(yè)壓力來源及其應對策略
- 試論應用型本科院校學生教育管理工作
- 輔導員如何做好學生法制安全教育工作
- 高校輔導員專業(yè)化發(fā)展探究
- 小學班主任關注細微變化，構建和諧師生關系
- 應用型地方高校新手教師校本培訓模式研究
課程教學
- 《幼兒園教育活動設計》課程實踐教學問題及解決策略探析
- 小學音樂教學中的情景創(chuàng)設
- 基于“課賽融通”下的電子商務綜合實訓課程實踐研究
- 提高中職聲樂課教學質量的探究
- 在創(chuàng)新教學中提高地理教學質量
- 基于工程實踐能力的快速成型課程教學改革與實踐
- 現(xiàn)代教學手段在鐵路運輸設備課程中的應用
- 中小學音樂教育中減負增效的幾點做法
- 學科核心素養(yǎng)背景下“質量守恒定律”有效教學的探索
- 如何上好初中生物實驗課
- 小學信息技術教學模式構建與創(chuàng)新方法分析
- 模具制造技術專業(yè)中一體化教學模式的改革實施途徑
- 新時期小學科學課教學的探索與思考
- 構建幼兒園創(chuàng)意手工園本課程，讓創(chuàng)意在幼兒靈動的指尖跳躍
- 試談音樂教育對學生能力的培養(yǎng)
- 新課改下對翻轉課堂與傳統(tǒng)課堂的幾點體會
- “學習通”軟件在大專檢驗專業(yè)人體解剖教學中的應用
- 奧爾夫音樂教學法在小學音樂課堂中的運用
- 淺談歷史學科中“聯(lián)系法”的運用
- 如何上好新時期的高中信息技術課
- 九年級化學疑難問題及教學策略
- 淺談初中物理教學中的情感教育
- 淺談在高中美術教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 高中物理教學中應用多媒體技術的可行性分析
- 對兒科護理學教學中綜合設計性實驗教學的體會總結
- 淺談初中生物多媒體課堂教學策略研究
- 生物教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)探研
- 初中道德與法治“讓學引思”教學探究
- 小學信息技術教學探索
- “循證教學”與“Seminar教學”結合下的高職兒科護理學教學改革成效總括
- 基于歷史時序性整合歷史教學內容
- 淺談初中生物課堂的實驗教學
- 淺談核心素養(yǎng)在幼兒早期閱讀教學中的滲透
- 開放教育法律專業(yè)教學方法探討
- 中職學校土建專業(yè)裝飾工程施工課程中翻轉課堂的應用
- 中學地理教學中交互式微課的應用探究
- 淺探初中化學實驗教學的重要性
- 高職高?！犊谇活A防醫(yī)學》翻轉課堂教學初探
- 高職電工技術理實一體化教學實踐探究
- 中職基礎護理教學中護生職業(yè)素質的培養(yǎng)
- 分析以應用型課程促進職業(yè)化教學改革的思考
- 關于計算機應用教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的思考
- 信息化教學在鉗工實訓課中的實踐
- 淺論綠色化學教育在高職化學教學中的融入
- 關于材料成型及控制工程專業(yè)教學的改革思路探討
- 淺談如何把多媒體教學與生物教學進行有機整合
語言文學
- 農村初中作文教學試談
- 淺談小學生良好語文學習習慣的培養(yǎng)
- 重視情感教育，提高語文教學質量
- 小學作文課堂教學嘗試與思考
- 從作文指導中開展素材搜集教學活動
- 淺談信息技術與小學語文教學深度融合的實踐
- 新時期小學語文批注式閱讀教學方法研究
- 試談小學語文教學中美育的滲透
- 基于“理”與“情”的小學語文德育教學研究
- 小學語文自主學習能力培養(yǎng)
- 思維導圖在小學語文教學中的價值及實踐
- 談小學語文教育中的創(chuàng)新教學
- 趣味導向有機融入
- 小學語文課外閱讀指導
- 論多媒體技術在初中語文課堂教學中的運用
- 試論新時期小語教學中的賞識教育
- 小學語文微課在課堂教學中的應用
- 試論小學語文的閱讀教學
- 試論小學語文作文教學生活化模式
- 淺談小學語文教學中美育素材的挖掘
- 談《呼蘭河傳》中的“童年”印象
- 談小學課外閱讀中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 一曲漂泊者的哀歌
- 淺談如何開展小學生閱讀教學
- 談小學語文的擴展教學
- 如何指導學生寫好觀察作文
- 試談新時期小學語文閱讀教學
- 談新形勢下小語閱讀教學的探索
- 探討小學古詩文教學融入生命教育的有效途徑
- 淺議如何培養(yǎng)中段學生的習作能力
- 淺談小學生自主、互助閱讀習慣的培養(yǎng)
- 試談新時期小學語文閱讀教學（１）
數(shù)學研究
- 激發(fā)興趣，提高小學數(shù)學教學的有效性實踐思考
- 試論重視小數(shù)教學中非智力因素品質的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學課堂優(yōu)化教學淺見
- 把小學數(shù)學課堂交給學生
- 高中數(shù)學教學探索與體會
- 高中數(shù)學自主探究式教學模式初探
- 小學數(shù)學課外活動探索與體會
- 小學數(shù)學課堂提問藝術
- 提高小學數(shù)學課堂效率的策略
- 談新形勢下小學數(shù)學教學的實踐
- 科學指導在數(shù)學教學中的應用與探究
- 試談初中數(shù)學課中的情境創(chuàng)設教學
- 淺析小學數(shù)學教學中獨立思考能力的培養(yǎng)
- 淺析小學數(shù)學教學存在的問題及解決辦法
- 試談提高小數(shù)教學效率的方法
- 初中數(shù)學教學中問題導學法的應用
- 談小學生數(shù)學形象感的教學策略
- 淺談小學數(shù)學教學的素質教育思想
- 試談小學生良好的數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)
- 探索小學數(shù)學的平面圖形教學開展
- 小學數(shù)學教學探索
- 小學低年級數(shù)學課堂中的趣味教學
- 小學數(shù)學課堂素質教育的探索與實踐
- 淺談新課改下如何提高小學生數(shù)學學習效率
- 在小數(shù)教學中要切實關心學困生
- 談數(shù)學思想方法在2018年高考中的考查實踐
- 在小數(shù)教學中加強德育教育
- 小學數(shù)學教學經驗淺談
- 在小學數(shù)學教學中強化學生參與意識
- 淺談初中數(shù)學教學中對心理叛逆學生探討
- 小學生數(shù)學學習興趣的探索與培養(yǎng)
- 淺談中學數(shù)學教學中的小組合作學習模式
- 談情境在數(shù)學教學中的運用
- 在數(shù)學作業(yè)批改中巧用評語
- 淺談初中數(shù)學教學中數(shù)形結合思想的運用
- 淺析微積分中求旋轉體體積的技巧
- 從《植樹問題》所想到的
- 估算，離我們有多遠
- 求解保障任務分配問題的綜述
- 每一種教學方法要精當
- 小學數(shù)學自主探究學習策略
- 新課程背景下初中數(shù)學有效教學芻議
- 對一節(jié)小學數(shù)學“三角形面積”課的深思
外語教學
- 認知語言文學對英語詞匯教學的啟示
- 英文影視欣賞與學生英美文化認知建構
- 小學英語學科核心素養(yǎng)的思維品質培養(yǎng)教學啟示
- 小學生英語的“聽、說、做、唱、演、練、寫”教學
- 初中英語教學中應用微視頻教學模式的反思探索
- 試談小學英語教學中的對話教學
- 高校英語翻譯教學中跨文化教育的實踐
- 英語自主學習之從有效預習抓起
- 人教版高中英語教材中的文化缺失及解決思路
- 關于高中英語寫作教學中合作學習的實施和探討
- 大學英語教學科學化改革的思路
- 淺談初中英語教學學生語言能力的培養(yǎng)
- 夯實基礎， 揚帆起航
- 中小學英語教育與現(xiàn)代信息技術的深度融合應用
- 淺談大學英語教育培養(yǎng)策略
- 關于希臘羅馬神話故事對英語語言文學影響的思考
體育視界
經法縱覽
- 衢州市區(qū)公共自行車租賃服務現(xiàn)狀抽樣調查與分析
- 優(yōu)待和撫恤的本意給我們的啟示
- “二胎政策”下江西省的人口預測與分析
- 衢州城市公交滿意度抽樣調查與分析
- 預防醫(yī)學在“新時代全民健康”建設的作用
- 細河區(qū)安全生產風險分析研究
- 公共圖書館閱讀推廣的發(fā)展趨勢研究
- 關于建筑工程造價管理問題的探析
- 試析土地資源精細化管理
- 企業(yè)政工工作在企業(yè)管理中的作用
- 淺析基層事業(yè)單位的人力資源管理
- 淺談企業(yè)人力資源管理中的績效管理
- 社會心理服務專業(yè)人才培養(yǎng)初探
- 新時代公民法律意識淡薄的現(xiàn)狀及原因分析
- 營改增對物業(yè)管理企業(yè)的影響及策略
- 探索互聯(lián)網+時代下國有企業(yè)工會工作的新模式
- 淺談物業(yè)管理企業(yè)的內部控制
- 關于社會心理服務體系監(jiān)管工作的思考
- 分析我國電商物流的配送模式
- 構建農村社區(qū)心理健康服務體系
- 汽車產品開發(fā)與售后質量問題處理建議
- 新形勢下公安機關對危險物品管理方法的探究
- 加強社區(qū)群眾文化建設的思考