2020年2期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團(tuán)主管，《英語周報》社有限公司主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學(xué)，線下研討”的方式，促進(jìn)課程建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動教育信息化和出版數(shù)字化建設(shè)。
名師在線
課題研究
- “三步互助”自主教學(xué)模式在英語單元復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 提高學(xué)生課外閱讀能力的有效性
- 淺談農(nóng)村小學(xué)書香校園特色文化建設(shè)
- 激詩趣 揚(yáng)詩情 潤詩心——小學(xué)古詩誦讀有效教學(xué)策略初探
- 城郊小學(xué)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的心理及教育對策研究
- 農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生德育管理的問題及相關(guān)建議
- 淺談小學(xué)英語課本插圖在小學(xué)課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 基于語文課堂教學(xué)的信息技術(shù)導(dǎo)入
- 剪紙藝術(shù)與小學(xué)美術(shù)教學(xué)相結(jié)合的探討
- 信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的融合分析
- 幼兒園教育中趣味游戲的實(shí)踐研究
精品課堂
- 小學(xué)高年級語文自主閱讀能力的培養(yǎng)探究
- 把握部編版教材特點(diǎn) 有效提升語文素養(yǎng)
- 基于學(xué)生認(rèn)知風(fēng)格的小學(xué)語文教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語文生活化教學(xué)有效策略探析
- 挖掘趣味資源 發(fā)展學(xué)生能力
- 借助幾何直觀走向“深度學(xué)習(xí)”
- 經(jīng)典誦讀在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)施策略探討
- 小學(xué)古詩詞課堂教學(xué)“六步法”
- 寫作教學(xué) 想說“愛”你也容易——個性化作文教學(xué)初探
- 培養(yǎng)探究習(xí)慣 發(fā)展求異思維——小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略分析
- 深度閱讀：指向?qū)W生語文核心素養(yǎng)
教學(xué)研究
- 如何在學(xué)前教育學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力
- 在小學(xué)語文教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)的方法研究
- 兒童文化視角下的幼兒園語言教育活動探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化分析
- 大班建構(gòu)游戲促進(jìn)幼兒空間能力發(fā)展的研究
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)中存在的問題及對策
- 扎實(shí)開展綜合性學(xué)習(xí) 提高學(xué)生語文素養(yǎng)
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)分析
- 淺析小學(xué)作文教學(xué)封閉式到開放式的轉(zhuǎn)變
- 小學(xué)語文教學(xué)提高學(xué)生非連續(xù)性文本閱讀能力的研究
教學(xué)案例
- 借“作業(yè)”之東風(fēng) 揚(yáng)英語之風(fēng)帆——淺談小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計的有效策略
- 提升小學(xué)語文課堂朗讀教學(xué)有效性的探討
- 開展有效課堂互動 培養(yǎng)學(xué)生英語思維
- 小學(xué)低中年級寫字教學(xué)相關(guān)思考
- 淺析如何提升小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 錯題資源在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用策略
- 用心施教 提升學(xué)生的計算能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識與能力的培養(yǎng)策略
- 自主學(xué)習(xí)模式在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 利用分層教學(xué)提升小班額化語文課堂教學(xué)質(zhì)量
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)方法的研究
- 淺談如何運(yùn)用“興趣點(diǎn)激發(fā)”促進(jìn)小學(xué)英語教學(xué)
美育與體育
- 從審美素養(yǎng)角度談小學(xué)美術(shù)繪畫教學(xué)
- 探究“以生為本”教學(xué)理念在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 色彩是繪畫的靈魂——談幼兒美術(shù)“色彩啟蒙”教學(xué)的展開
- 融入藝術(shù) 陶冶情操——小學(xué)美術(shù)教學(xué)中審美能力的培養(yǎng)策略探討
- 以“體”育人 拓展體育學(xué)科育人價值
- 淺談小學(xué)排球訓(xùn)練中的問題與應(yīng)對策略
- 小學(xué)體育足球趣味化教學(xué)的探索
- 學(xué)科核心素養(yǎng)下小學(xué)美術(shù)欣賞課的優(yōu)化方案
- 節(jié)奏是音樂最基本的動力——談幼兒音樂節(jié)奏教學(xué)的展開