2017年3期
刊物介紹
1997年創(chuàng)刊,2001年1月公開出版。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)決執(zhí)行黨和國(guó)家的出版政策;堅(jiān)持學(xué)報(bào)為教學(xué)科研服務(wù),為職業(yè)技術(shù)教育服務(wù),全面貫徹黨的教育方針和"雙百"精神,理論聯(lián)系實(shí)際,開展職業(yè)技術(shù)教育研究,緊緊圍繞職業(yè)技術(shù)教育學(xué)科建設(shè),及時(shí)、全面、集中展示高職戰(zhàn)線上的最新教學(xué)科研成果,營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育的健康發(fā)展。
寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
職業(yè)技術(shù)教育
- 莊子思想對(duì)高職校企合作開發(fā)課程的啟示
- 高職院校中外合作辦學(xué)問(wèn)題與對(duì)策分析
- 后發(fā)高職院校的督導(dǎo)困境與破解對(duì)策
- 高職動(dòng)漫專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合途徑探索
- “有效課堂認(rèn)證”背景下“演講與口才訓(xùn)練”課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐
- 微課在高職茶藝實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職音樂(lè)課情景模擬教學(xué)實(shí)踐探索
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職藝術(shù)修養(yǎng)課情境創(chuàng)設(shè)探究