求學(xué)·教育研究
卷首語(yǔ)
教法
- 應(yīng)用學(xué)具為高效數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)航
- 隨筆訓(xùn)練在初中語(yǔ)文作文中的價(jià)值探究
- 借助智慧課堂 助力信息技術(shù)教學(xué)
- 心理健康教育在高中生足球運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用研究
- 幼兒園故事教學(xué)法應(yīng)用現(xiàn)狀與優(yōu)化策略
- 依托英語(yǔ)歌曲 優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 生活化教學(xué)應(yīng)用于小學(xué)科學(xué)教育中的策略分析
- 體悟式教學(xué)在道德與法治課程中的應(yīng)用探索
- 基于核心素養(yǎng)的初中語(yǔ)文小組合作教學(xué)分析
- 指向思維品質(zhì)培養(yǎng)的初中英語(yǔ)閱讀問(wèn)題鏈的設(shè)計(jì)研究
- 基于多元需求的小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)別化教學(xué)行為改進(jìn)研究
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生求異思維培養(yǎng)路徑
實(shí)踐
- 小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)和STEAM教育的融合
- 試論提升小學(xué)體育課堂運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練有效性的策略
- 落實(shí)核心素養(yǎng),優(yōu)化信息技術(shù)教學(xué)
- 數(shù)形結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 守紅線(xiàn),筑防線(xiàn),有效防范安全事故
- 思維導(dǎo)圖在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)效率的研究
- 以“立德樹(shù)人”促幼兒園教育內(nèi)涵化發(fā)展
- 多方位著手,切實(shí)提升學(xué)生的勞技創(chuàng)新能力
- 小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)研究
- 引領(lǐng)“家國(guó)情懷”核心價(jià)值取向,推進(jìn)普通高中育人方式變革
- 中小學(xué)思政課程一體化機(jī)制下教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展研究
- “培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí),創(chuàng)建學(xué)生自主管理班級(jí)”的策略研究
- 大單元教學(xué)設(shè)計(jì)在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 構(gòu)建智慧的高中歷史課堂教學(xué)有效性實(shí)踐探析
交流
- 初中體育田徑課堂教學(xué)的策略初探
- 淺析如何設(shè)計(jì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)、問(wèn)題導(dǎo)向的高中英語(yǔ)閱讀課
- 讓遲開(kāi)的花朵綻放飄香
- 道德素養(yǎng):優(yōu)秀教師成長(zhǎng)不可遺失的方向
- 淺談教學(xué)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好品德的策略
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 思辨爭(zhēng)鳴,駁論爭(zhēng)鋒
- 新媒體背景下如何在語(yǔ)文教學(xué)中滲透勞動(dòng)教育
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育教育