求學(xué)·教育研究
卷首語(yǔ)
教法
- 探討戲劇教學(xué)新法,激活初中道德與法治戲劇課堂
- 小學(xué)德育教育與心理健康教育的結(jié)合之道分析
- 初中道德與法治教學(xué)中生活化教學(xué)模式的應(yīng)用
- 深度學(xué)習(xí)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式改革初探
- 把握學(xué)生閱讀心理優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的路徑探索
- 社會(huì)責(zé)任視域下STSE教育理念在高中生物學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 小學(xué)課堂中的及時(shí)評(píng)價(jià)新探
- 芻議農(nóng)村高中勞動(dòng)教育校本課程開(kāi)發(fā)及實(shí)施的迫切性及其現(xiàn)實(shí)困難
- 農(nóng)村初中歷史教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 創(chuàng)意寫(xiě)作在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 讓學(xué)引思教學(xué)模式在小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中的有效應(yīng)用探討
實(shí)踐
- 生活繪本,讓培智語(yǔ)文教學(xué)繪聲繪色
- 利用身邊地理促進(jìn)初中地理教學(xué)
- “愛(ài)種子”教學(xué)模式下農(nóng)村小學(xué)自主學(xué)習(xí)課型的實(shí)踐探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文課堂拓展閱讀教學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 素質(zhì)教育背景下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施策略
- 興趣激發(fā)導(dǎo)向下的小學(xué)數(shù)學(xué)趣味化教學(xué)探討
- 從小處入手,落實(shí)養(yǎng)成教育
- 文化旅游與青少年核心素養(yǎng)融合發(fā)展研究
- 淺談信息技術(shù)在學(xué)前教學(xué)中運(yùn)用的利弊分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)探究
- 指向發(fā)展生物學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 在體育教學(xué)中提高小學(xué)生體能素質(zhì)的對(duì)策
- 問(wèn)題驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在習(xí)題課中的應(yīng)用
- 巧辨同音 趣味識(shí)字
交流
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)的作用與方法
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中微課資源的開(kāi)發(fā)及思考
- 甘肅省少數(shù)民族地區(qū)中小學(xué)教育信息化現(xiàn)狀研究回顧與反思
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的美育初探
- 高中物理傳送帶問(wèn)題的分析與討論
- 如何激發(fā)三年級(jí)小學(xué)生的英語(yǔ)閱讀興趣
- 基于學(xué)生立場(chǎng),探課堂提問(wèn)優(yōu)化之道
- 初中思想政治教學(xué)生活化的實(shí)踐思考
- 信息技術(shù)帶給小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效沖擊
- 區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料投放中農(nóng)村幼兒教師自我管理能力的反思