2021年6期
速讀·上旬
文藝范
熱點說
- “新中國的民主政治建設”教學設計
- 初中校園欺凌發(fā)生原因與防治對策研究
- 民族傳統(tǒng)體育的傳統(tǒng)文化現(xiàn)象與傳承
- 淺談幼兒園傳統(tǒng)文化滲透
- OH卡牌團輔對大學生抑郁焦慮情緒的干預研究
- 習近平新時代強軍思想方法論研究
- 農(nóng)村中學問題學生的教育對策
- 中考體育改革對中學體育發(fā)展的影響
- 自媒體時代下高職院校學生管理工作創(chuàng)新與思考
- “00后”大學生超前消費現(xiàn)象調查研究
- 提高農(nóng)村小學生英語口語交際能力的策略
- 黨史學習教育融入思政課程
- 傳統(tǒng)文化在小學語文教學中的滲透路徑探尋
- 高考改革背景下的高中生涯規(guī)劃教育探究
- 淺談農(nóng)村小學生課外閱讀習慣的培養(yǎng)
- 后疫情下，運用“趣味課課練”促進小學低段學生體能發(fā)展方法探析
- 探究傳統(tǒng)節(jié)日在小學語文教學中的應用
- 善用板書設計提升農(nóng)村小學語文低年級課堂教學效果的實踐研究
- 小學生保護環(huán)境衛(wèi)生習慣的有效對策
創(chuàng)新舟
- “翻轉”理念下的高中化學課堂教學探索
- 創(chuàng)客背景下中學信息技術教學的創(chuàng)新探索與應用
- 新媒體視域下大學生理想信念教育路徑研究
- 多媒體技術下朗讀
- 多媒體在小學語文閱讀教學中的應用分析
- 翻轉課堂下中職計算機基礎課程教學的研究與應用
- 豐富初中數(shù)學課堂創(chuàng)新初中數(shù)學教學方法
- 利用微課進行小學數(shù)學課前預習的意義
- 淺談信息技術在中職電子專業(yè)教學變革中的作用
- 淺議目標教學對農(nóng)村小學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 托信息技術精準助力小學英語線上教學的對策
- 信息化教學在初中體育課堂教學中的應用策略分析
- 信息技術在學校檔案管理中的價值分析
- 云課堂視域下高中英語教學策略
- 新媒體時代下高校網(wǎng)絡輿論的現(xiàn)狀及引導策略研究
- 信息化教學視角下分析高職英語教學的課堂設計
- 淺談高職院校音樂教育線上線下教學融合新趨勢
- “互聯(lián)網(wǎng)”+利用小學社團活動促進校園文化建設
- CDIO理念下高職市場營銷英語課程改革策略
- 農(nóng)村小學社團活動在網(wǎng)絡背景下開展的有效策略
- 工作過程導向下國際金融實訓教學的創(chuàng)新
- 探討在信息技術課程中有效培養(yǎng)學生自主協(xié)作學習的良好習慣
- 現(xiàn)代信息技術與初中化學課堂深度融合實踐的研究
- 中職信息技術差異教學的實踐策略分析
- 物聯(lián)網(wǎng)的智慧教室建設思路分析
- 例談中職計算機教學中任務驅動法使用
- 微課在初中物理教學中的應用
- 智慧課堂系統(tǒng)的精準評價在初中數(shù)學教學中的應用
學術場
- 《工業(yè)機器人（KUKA）綜合實訓》“課程思政”教學實踐探索
- 教育生態(tài)學視閾下大學英語視聽說混合式教學模式構建研究
- 新課改背景下初中《道德與法治》教師專業(yè)化發(fā)展的研究
- 發(fā)揮黨史在大學生思想政治教育中的重要作用
- 高職語文項目教學模式的實踐研究
- 核心素養(yǎng)背景下的小學英語繪本教學實踐探究
- 淺談深度體驗式活動在地方課程教學中的運用
- 探究初中道德與法治教學中生命教育的滲透
- 探討高職體育意外傷亡事故的預防
- 探析初中英語課堂教學的有效導入
- 物理實驗在體育訓練中的應用
- 小學語文差異化教學實踐策略分析
- 高職思政課輔助專業(yè)課教學的現(xiàn)狀與對策
- 高中政治教學中案例教學法的應用探究
- 高中政治教學中如何激發(fā)學生的興趣
- 核心素養(yǎng)下小學音樂課堂中有效提高參與度的策略探析
- 小學科學學習中要注重發(fā)展學生探究性思維
- 小學數(shù)學教學中德育的有效滲透
- 大學英語寫作課堂互動教學生態(tài)模式構建
- 小學數(shù)學課堂教學有效性的策略研究
- 思政教育與環(huán)境工程專業(yè)教學的深度融合
- 讀寫結合在小學高年級語文教學中應用分析
- 關于利用生活情境開展小學數(shù)學教學的探討
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學語文語言文字教學有效拓展策略
- 關于小學數(shù)學課堂培養(yǎng)學生空間觀念的思考
- 淺談小學語文課堂中的童心教學
- 聽故事，學歷史
- 小學數(shù)學教學中學生自主探究能力的培養(yǎng)
- 一年級語文教學中應注重學生傾聽能力的培養(yǎng)
- 初中道德與法治課中德育生活化教學方法研究
- 初中物理實驗教學的認識與思考
- 芻議小學語文教科書關鍵語句的解讀及教學設想
- 創(chuàng)客教育下的高中物理教學案例設計
- 得法于課內(nèi) 得益于課外
- 小學語文教學中學生心理健康教育的對策分析
- 高中數(shù)學課堂中的“融錯”藝術
- 關于生活情境方法在小學數(shù)學教學中的運用策略探討
- 關于情境教學法在高中化學教學中的應用試析
- 關于聲勢訓練在小學音樂教學中的運用探討
- 核心素養(yǎng)下小學數(shù)學德育教學思考研究
- 基于核心素養(yǎng)打造高中數(shù)學美妙課堂
- 互動式教學方法如何在小學音樂教學中應用
- 加強小學語文課外閱讀能力培養(yǎng)的策略研究
- 解析核心素養(yǎng)下初中道德與法治高效課堂構建途徑
- 淺談初中道德與法治學科課堂教學藝術
- 淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 如何提升初中地理課堂教與學的效率
- 如何有效提高小學數(shù)學課堂教學的效率
- 順應童心，回歸生本課堂
- 談小學語文"1+X"模式下群文閱讀教學的行動措施
- 問題教學法在小學語文閱讀教學中的運用研究
- 小學數(shù)學教學中生活情境的開展路徑芻議
- 小學數(shù)學教學中有序思維的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學應用題教學如何提升學生審題解題技能
- 淺談思維導圖在七年級道德與法治課程教學中的運用
- 淺談高中化學實驗教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的審題能力
- 高中美術欣賞課教學優(yōu)化策略
- 淺談幼兒自我保護能力的培養(yǎng)
- 小學低年級數(shù)學計算教學之我見
- 基于多元智能理論的小學高年級古詩教學策略
- 產(chǎn)教融合下的高職商務英語專業(yè)實訓教學改革思考
- 基于學生個性化發(fā)展視角下高校教學管理模式研究
- 論小學數(shù)學教學中學生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 沐浴陽光，自信綻放
- 淺談小學語文課內(nèi)外閱讀的有效銜接
- 淺談小學語文課堂的師生互動策略
- 如何培養(yǎng)小學低段學生數(shù)學有序思維能力淺談
- 談中小學體育課趣味田徑項目的有效開展
- 淺論小學語文古詩詞教學的科學開展
- 舞蹈在學前教育教學中的運用研究
- 小學語文古詩詞教學對策分析
- 小學語文教學中滲透情感教育的重要性及措施
- 學校黨建工作和教育教學工作有機結合
- 幼兒園游戲教學活動中廢舊材料應用的要點分析
- 金銀為心，獻禮母親
- 淺談中高職課程有效銜接
教研室
- “意義學習”視角下高中歷史學習意義建構策略
- 地理核心素養(yǎng)視域下校本地理課程實施現(xiàn)狀及策略研究
- 幼小銜接背景下幼兒數(shù)學認知能力的發(fā)展探討
- 指向深度學習的命題思考
- 淺析文化視域下小學語文學科關鍵能力培養(yǎng)策略
- “問題教學”法在高中語文課堂教學中的運用策略探究
- 《小兔乖乖》教學設計
- 初探高中化學教學中生活化教學理念的滲透
- 初中化學應用多媒體輔助課堂教學的研究
- 初中英語閱讀教學高效課堂的有效策略研究
- 芻議語文教師之特技
- 范圍副詞“都”與“全”的偏誤分析和教學啟示
- 高職院校1+X證書制度試點推進與實施研究
- 高中思想政治課滲透生涯教育的實踐路徑初探
- 高中語文教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)探索
- 構建初中語文高效課堂增強初中語文教學效果
- 核心素養(yǎng)背景下的小學語文閱讀教學方法分析
- 核心素養(yǎng)下初中美術高效課堂的構建研究
- 混合式教學模式在初中數(shù)學教學中的應用
- 活用學具，讓深度學習在小學數(shù)學課堂中真實發(fā)生
- 家庭教育與幼兒身心健康發(fā)展的關系
- 借錯容錯：讓課堂走向“無咎”境界
- 淺談初中道德與法治課有效教學的探究與思考
- 如何開展生活化幼兒美術教學
- 數(shù)形結合思想在初中數(shù)學教學中的滲透分析
- 談如何在體育與健康教學中培養(yǎng)學生的體育品格
- 探究幼兒科學游戲中教師指導的策略
- 小學低段語文中口語交際課堂教學的探索
- 新課改視域下小學語文古詩詞教學路徑創(chuàng)新研究
- 幼兒園如何開展德育教育
- 中學道德與法治教學中提問技巧策略研究
- 初探初中物理錯題集整理技巧
- 初中體育教學中快樂課堂的打造
- 初中體育教學中體育游戲的應用現(xiàn)狀與發(fā)展前景
- 芻議如何在小學語文教學中滲透傳統(tǒng)文化
- 高中教師職業(yè)倦怠的原因分析及策略探究
- 館校合作視域下小學綜合實踐課程開發(fā)的分析
- 探索游戲化背景下的幼兒園數(shù)學教學
- 基于初中音樂教學的流行音樂引入分析
- 基于新課程標準的高中物理課堂有效教學策略研究
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性及應用
- 勞動實踐活動為習作教學添磚加瓦
- 淺談如何應用“班主任效應”提高初中英語教學的有效性思考
- 融合教育背景下，提高聽障兒童適應能力的策略研究
- 如何上好小學低段英語口語對話課
- 生活化理念在中職物理教學策略探討
- 思維導圖策略在小學數(shù)學高段教學中的應用分析
- 談小學數(shù)學問題解決能力培養(yǎng)的策略
- 探討小學《道德與法治》課體驗式教學的實施策略
- 小學低年級數(shù)學課堂如何設計練習題
- 小學數(shù)學合作學習教學策略探討
- 小學數(shù)學教學生活化的誤區(qū)及對策探尋
- 小學數(shù)學教學中進行德育滲透的有效對策分析
- 小學數(shù)學教學中微課設計及教學方式研究
- 小學語文教學中學生心理健康教育的策略探究
- 小學語文教學中學生語言表達能力的培養(yǎng)
- 小學語文課堂教學中教師語言藝術芻議
- 寓教于樂 提高小學數(shù)學教學有效性
- 在小學英語教學中落實情感態(tài)度目標的策略
- “繪本”在小學英語閱讀教學中的應用
- 芻議小學生口語交際能力的提升途徑
- 芻議中職語文教學中低吟淺唱的應用
- 核心素養(yǎng)視角下現(xiàn)代技術與高中物理教學融合模式探究
- 積極心理學理念對小學生心理健康輔導的影響探析
- 基于多元文化背景的高校思想政治教育管理載體構建分析
- 基于核心素養(yǎng)下高中化學校本作業(yè)的有效性研究
- 基于新高考模式下高一生物學習心理特征的探討
- 淺析高職院校學前教育專業(yè)美術教育現(xiàn)狀與對策
- 淺析智慧構建歷史課堂
- 如何使職中政治課生動有趣
- 時政教學在初中道德與法治課堂中的應用分析
- 思維導圖在高中數(shù)學高考復習中的應用探析
- 陶先生思想下的初中物理實驗課堂生活化教學分析
- 統(tǒng)編教科書應用下的"1+X"群文閱讀教學對策
- 小學生課外閱讀課程化的認識與思考
- 小學音樂感受與欣賞課堂中全感官理念的應用
- 論小學語文閱讀教學中口語交際能力的培養(yǎng)
- 小學音樂教學中學生音樂欣賞能力的培養(yǎng)方法解讀
- 小學數(shù)學課堂教學與家庭教育資源整合思考
- 小學語文作文教學中課外閱讀的重要性及應用分析
- 校本教研下的小學數(shù)學青年教師培養(yǎng)策略
- 新時代下小學語文課外閱讀課程化的思考
- 以讀促悟，培養(yǎng)小學生語文素養(yǎng)
- 用函數(shù)思想指導高中數(shù)學解題
- 游戲化教學在小學數(shù)學教學中的運用分析
- 幼兒園鋼琴教學中對幼兒音樂興趣的培養(yǎng)分析
- 語文綜合性學習活動中如何巧分組
- 自然拼讀教學法應用于小學英語教學的探究
管理學
- 班主任教育案例
- 德育工作在小學班主任班級管理中的滲透
- 混合教學模式下高校教育教學管理創(chuàng)新探究
- 淺析新時期初中班主任德育管理策略
- 試論幼兒園班主任工作
- 網(wǎng)絡環(huán)境下教師個人知識管理的應用策略
- 淺談優(yōu)化班級管理，實施素質教育的策略
- 現(xiàn)代企業(yè)人力資源檔案管理對策研究
- 甘當助手 把學生的班級還給學生
- 高中生物教學中合作學習策略應用及效果探析
- 論總承包模式下檔案管理工作
- 企業(yè)參與職業(yè)教育校企合作的障礙及促進對策研究
- 小學語文閱讀教學中師生平等對話的方法探討
- 心理課堂喧嘩現(xiàn)象管理之我見
- 初中班主任如何提高后進生的學習效率
- 論高校教師師德師風建設
- 小組合作模式在小學數(shù)學教學中的應用策略研究
百家苑
- 基于伊春養(yǎng)老避暑旅游開發(fā)的旅游人才需求現(xiàn)狀及人才培養(yǎng)模式研究
- 基于伊春養(yǎng)老避暑旅游開發(fā)的旅游需求現(xiàn)狀及對策研究
- 康養(yǎng)旅游視域下的旅游專業(yè)人才培養(yǎng)對策研究
- 高職教師赴企業(yè)掛職鍛煉對電氣自動化專業(yè)教學的思考
- 論海洋休閑體育發(fā)展的研究
- 談校對在圖書出版過程中的作用
- 行政處罰追訴時效問題分析
- 大豆功能性成分探析及生產(chǎn)應用
- 公益性數(shù)字圖書館的版權問題研究
- 交通運輸企業(yè)固定資產(chǎn)投資風險管理對策研究
- 新時期計算機軟件系統(tǒng)開發(fā)與應用技術分析
- 國有企業(yè)基層黨組織政工人才隊伍建設的探索與實踐
- 大班古法造紙實踐活動中的新路徑
- 淺談特殊學校聾啞學生信息技術課堂學生參與影響因素
- 如何幫助留守兒童培養(yǎng)良好的小學數(shù)學學習習慣
- 社團活動促進學生綜合素質的提升
- 生活化材料在幼兒園區(qū)域活動中的開發(fā)與應用
- 探究基礎素描在繪畫藝術教學中的意義
- 小學語文課堂教學與信息技術整合教學案例分析
- 小學全科教師的發(fā)展困境及突破
- 新時期下企業(yè)文化與政工黨建工作的融合路徑淺述
- 高職物理教學中多媒體技術的應用實踐探討
- 汽修專業(yè)學生夢想教育的思考與探索
- 淺談班主任在高中班級管理中的角色定位
- 探討高考改革背景下高中語文作文教學新思路
- 信息技術在小學數(shù)學教學應用中的思考
- 在初中道德與法治課堂中滲透生命教育的策略
- 從“一”到“十”，學做時間小主人