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2013年12期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨:堅持與時俱進,始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅持貼近教學(xué)實際,貼近讀者要求,為讀者提供實用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨,探討新課程下的教學(xué)改革、教育實踐,著力打造集實用性、知識性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版
前沿·新課標(biāo)
教學(xué)研究
- 平均變化率的教學(xué)設(shè)計及反思
- 刨根問底“懂而不會”
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的教學(xué)探索
- 例談新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計中的思維探究
- 注重教學(xué)設(shè)計理念 關(guān)注數(shù)學(xué)教學(xué)核心
- 高中數(shù)學(xué)排列組合教學(xué)反思
- 將運算進行到底
- 高中數(shù)學(xué)課堂展示中存在的問題與對策
- 高中數(shù)學(xué)建構(gòu)式教學(xué)設(shè)計的理論研究
- 情景教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用實踐
- 讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)課堂提問的主角
- 例談通過反思提高高考復(fù)習(xí)的有效性
- 讓數(shù)學(xué)公式教學(xué)“慢”下來
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中促進學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的策略
- 淺談高中數(shù)學(xué)解題的規(guī)范性