2020年1期
刊物介紹
本刊是太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院主管、主辦的綜合性學(xué)術(shù)理論期刊，以刊登教育科研方面的文章為主，特別關(guān)注學(xué)科發(fā)展前沿，鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng)新，旨在為教學(xué)科研服務(wù)，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。
太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報
城市建設(shè)與管理
職教論壇
企業(yè)經(jīng)營與行業(yè)發(fā)展
教育與教學(xué)
- 大學(xué)生自我管理“線上+線下”運(yùn)營模式分析
- 民辦高校青年教師教學(xué)能力提升路徑探究
- 師范類專業(yè)認(rèn)證下小學(xué)全科教師實(shí)踐課程研究
——以羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 地方應(yīng)用型大學(xué)提升商科大學(xué)生學(xué)習(xí)投入度的路徑選擇
——基于常州大學(xué)商學(xué)院大學(xué)生為調(diào)查對象 - 獨(dú)立學(xué)院貧困生“三位四維”資助模式的構(gòu)建
- 資源整合視角下民辦高校參與老年教育實(shí)踐創(chuàng)新研究
- 高校學(xué)生黨員“朋輩教育”黨課模式探析
- 高職擴(kuò)招百萬背景下高職院校教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
- 依法治校背景下高校學(xué)生管理中的處分權(quán)與學(xué)生權(quán)益維護(hù)問題探究
- 退役復(fù)學(xué)大學(xué)生校園再適應(yīng)性問題的社會工作介入研究
- 業(yè)財融合視角下高?？蒲胸攧?wù)助理隊伍的建設(shè)探究
專業(yè)與課程改革
- 基于能力培養(yǎng)的旅游本科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革與優(yōu)化思考
——以三明學(xué)院為例 - 嶺南師范學(xué)院環(huán)境設(shè)計專業(yè)工作室制教學(xué)模式的實(shí)踐與探析
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下醫(yī)學(xué)英語分級教學(xué)模式探究
- 蘇州某高職學(xué)校高職英語課堂沉默現(xiàn)象實(shí)證研究
- 江蘇省獨(dú)立學(xué)院“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生大學(xué)英語學(xué)習(xí)銜接性問題調(diào)查研究
——以南京理工大學(xué)紫金學(xué)院為例 - 高職高專師范專業(yè)多元化實(shí)踐教學(xué)模式研究
——以運(yùn)城師范高等?？茖W(xué)校為例 - 民族高校學(xué)生的課程認(rèn)知、情感與滿意度關(guān)系實(shí)證研究
- 對電子信息類專業(yè)教育存在問題的思考
- 地理意象研究法在古詩文教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 課程思政角度下大學(xué)語文情意內(nèi)涵的反思建構(gòu)
- 基于人本主義理論的高職生英語閱讀自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究
- 新建本科院校特色學(xué)科建設(shè)的影響因素探討
- 民辦高職院校經(jīng)管類專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制課程開發(fā)模式研究
- 產(chǎn)教融合視角下汽車類學(xué)生“軟技能”培養(yǎng)模式探索
實(shí)踐與就業(yè)
思政教育與心理學(xué)
- 紅色研學(xué)旅行的思想政治教育價值及實(shí)現(xiàn)路徑研究
——以三明市為例 - 新媒體環(huán)境下思想政治理論課話語體系創(chuàng)新研究
- 挑戰(zhàn)與應(yīng)對：新時代大學(xué)生的文化自信
- 新媒體視域下高職院校主流意識形態(tài)宣傳策略
——基于對748名高職學(xué)生的問卷調(diào)查 - 移動互聯(lián)網(wǎng)時代大學(xué)生馬列經(jīng)典著作研讀現(xiàn)狀及對策探析
- 自媒體時代高校話語權(quán)的重塑
——以學(xué)校微博為例 - 淺析“雨課堂”在高校思政課中的應(yīng)用現(xiàn)狀與對策
——以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程為例 - 塞罕壩精神對大學(xué)生思想政治教育的價值探析
- 試論高職院校思政工作者的新媒體素養(yǎng)及提升意義
- 社會教育志愿者隊伍文化導(dǎo)向機(jī)制建設(shè)研究
——以連云港社區(qū)大學(xué)為例 - 民辦職業(yè)本科思政“金課”建設(shè)：困境、標(biāo)準(zhǔn)與出路