
2020年11期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物,中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊,萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊,中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊,中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊,是各地中高級職稱評審委員會認(rèn)可的重點期刊?!段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物,素有“北有人民大學(xué)《報刊復(fù)印資料》,南有南京師大《文教資料》”之聲譽?!段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)論文,重點刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
- 漢語社會演講語篇中人稱代詞的人際功能分析
- 膠遼官話內(nèi)部大連、煙臺方言語音相似性原因探究
- 建湖方言中的后綴“子”淺析
- 網(wǎng)絡(luò)劇《石榴熟了》的語言特色及劇情分析
- 兒童圖畫書的辭格例析
- 鮑照樂府詩創(chuàng)作對南朝詩人的影響
- 張岱小品文中的白描技法與風(fēng)格
- 論張愛華散文中的民俗書寫
- 《吃瓜時代的兒女們》的敘事時間策略
- 東方主義及小說《喜福會》中的文化偏見
- 多元文化政策下的澳大利亞社會全景圖
- 女性意識覺醒下的“自由”選擇
- “對分課堂”模式對漢語作為第二語言課堂教學(xué)的實證性探索
- 斯洛伐克孔子學(xué)院(課堂)中文教育現(xiàn)狀
- 在“家族故事”的寫作中彰顯語文學(xué)科的育人價值
- 取“PISA閱讀”之長,補“傳統(tǒng)閱讀”之短
- 采用多種教學(xué)法,全面提高初中生寫作能力
美育美學(xué)研究
教育理論研究
- “雙一流” 高校內(nèi)部治理的優(yōu)化路徑
- 試論教育中的自由精神及其培養(yǎng)
- 用層次分析法構(gòu)建中醫(yī)碩士專業(yè)學(xué)位復(fù)試評價體系
- 新媒體環(huán)境下如何厚植青年學(xué)生愛國主義情懷
- 現(xiàn)代學(xué)徒制“店校五位一體”人才培養(yǎng)模式淺探
- 建立行之有效的閩寧職業(yè)教育協(xié)作發(fā)展機制和模式
- 開放大學(xué)教育模式下班主任工作方法的創(chuàng)新
- 烙印理論與工匠精神的分層面培育
- 以“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽為載體,探究江蘇地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展思路
- 新冠肺炎疫情下的高校學(xué)生管理工作模式
- 人工智能時代高校教師的職業(yè)困境及價值重塑
- 馬克思主義理論讀書社與大學(xué)生思想政治教育
- 構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)思想道德教育體系的實踐探索
- 網(wǎng)絡(luò)時代加強高校思想政治教育工作的意義及途徑
- 試談高校學(xué)生資助工作中的思想政治教育
- “五好”育人新格局:實現(xiàn)高校思政“三全育人”的有效路徑
- 對建設(shè)高?!半p帶頭人”教師黨支部書記隊伍的探索
- 新時代高校輔導(dǎo)員如何提升在學(xué)生黨建工作方面的能力
- 高職院校落實黨建工作責(zé)任制芻議
- 略談5G時代高校共青團組織微信公眾號的建設(shè)
- 師生共同體幸福教育生活的德與道
- 近三十年國內(nèi)特殊兒童個別化教育計劃的研究進展及啟示
- 美國家長參與幼兒教育原因淺析
- 高中校園文化建設(shè)德育融入的方法
- 淺談普通高中品牌特色化發(fā)展之路
- 農(nóng)村特殊家庭學(xué)生人格發(fā)展芻議
- 例談班級德育主題班會課
- 小學(xué)班主任工作中的家校合作
- 淺議幼兒自信心的培養(yǎng)
- 幼兒教師專業(yè)能力的調(diào)查
教學(xué)實踐研究
- “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課堂如何增強社會主義核心價值觀教學(xué)效果
- 新時代紅色文化在高校思想政治理論課教學(xué)中的有效運用
- 增強學(xué)生獲得感,改革創(chuàng)新思政課教學(xué)內(nèi)容
- “金課”視域下高校思政課立體化教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 如何將“抗擊新冠肺炎疫情”引入高校思政課程教學(xué)
- 淺議經(jīng)典思想政治理論課教案的守正創(chuàng)新精神
- 移動互聯(lián)網(wǎng)背景下的概論課混合教學(xué)模式探索
- “新時代中國特色社會主義政治經(jīng)濟學(xué)”教學(xué)改革要求與路徑
- 高職院校教務(wù)員如何提高教務(wù)教學(xué)管理工作效率
- 立足于地域文化特色的中國傳統(tǒng)文化課程教學(xué)改革
- CBE理念與中國旅游地理課程改革
- 基于微課的法律文秘專業(yè)混合式教學(xué)模式探析
- 應(yīng)用型本科財務(wù)管理專業(yè)混合式教學(xué)培養(yǎng)模式淺探
- 普通高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)現(xiàn)狀及改進
- 基于學(xué)科競賽與實踐教學(xué)互動的應(yīng)用型物流人才培養(yǎng)
- 專遞課堂促進農(nóng)村教育均衡發(fā)展小探
- 縣域?qū)_f課堂建設(shè)與應(yīng)用模式的探索
- 哈佛大學(xué)幸福課在中學(xué)校本課程中的推廣與應(yīng)用
- “以學(xué)論教”:道德與法治課堂教學(xué)問題診斷與改進
- 文章內(nèi)容理解的“三級階梯”
- BSC模式下校園實踐教學(xué)質(zhì)量評價指標(biāo)體系研究
- “留白藝術(shù)”在高中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 簡談初中地理教學(xué)中的活動開展
- 基于核心素養(yǎng)的高中政治教學(xué)探析
- 初中道德與法治活動型課堂淺探
- 對幼兒家長關(guān)于自制玩教具認(rèn)知的調(diào)查
- 大學(xué)英語后續(xù)跨文化交際課程的名與實
- 西方文化典故與大學(xué)生英語學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)
- 概念隱喻視角下的英語習(xí)語文化認(rèn)知教學(xué)
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的“英語國家概況”課程教學(xué)模式探析
- 課程思政與衛(wèi)生類高職院?!按髮W(xué)英語”課程改革
- 影視配音APP對提高大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)效果的實證研究
- 互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎在翻譯課堂上的應(yīng)用
- 對大學(xué)英語移動學(xué)習(xí)的展望與思考
- 基于CALL的大學(xué)英語混合式教學(xué)模式的融合創(chuàng)新
- 高職涉外護理專業(yè)學(xué)生雅思培訓(xùn)的改革
- 情境教學(xué)在高職英語教學(xué)中的具體實施
- 中職英語教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 初中英語課堂中語言社會化探究
- 新課標(biāo)視域下高中英語教科書結(jié)構(gòu)研究