2021年22期
刊物介紹
《無線互聯(lián)科技》充分反映我國無線互聯(lián)時代背景下，無線電電子、電信技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)等領(lǐng)域前沿的研究與應(yīng)用成果，本刊堅持技術(shù)性強(qiáng)、學(xué)術(shù)性強(qiáng)的電子類科技期刊屬性，以科技信息載體為平臺，以及時報道通信領(lǐng)域的最新科技成果與前沿技術(shù)為主線，技術(shù)與科研緊密結(jié)合，不斷提高期刊學(xué)術(shù)價值，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，繁榮學(xué)術(shù)研究。
無線互聯(lián)科技
通信觀察
無線天地
網(wǎng)絡(luò)地帶
軟件透視
設(shè)計分析
技術(shù)應(yīng)用
- 5G時代物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展
- 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在醫(yī)院信息建設(shè)中的應(yīng)用
- 物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用與關(guān)鍵技術(shù)分析
- 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、虛擬現(xiàn)實(shí)和混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用
- 信息化時代下電工電子技術(shù)的發(fā)展研究
- 電力電子技術(shù)在無功補(bǔ)償自動控制中的實(shí)踐分析
- 基于LabView的機(jī)器視覺定位系統(tǒng)在汽車板簧生產(chǎn)中的應(yīng)用
- 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全漏洞及防范技術(shù)應(yīng)用
- 計算機(jī)信息技術(shù)發(fā)展方向及其應(yīng)用探討
- 辦公自動化中計算機(jī)信息處理技術(shù)的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)研究
- 計算機(jī)數(shù)字媒體在平面設(shè)計中的應(yīng)用
- 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在醫(yī)院信息管理中的應(yīng)用
- 基于網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)管理的計算機(jī)應(yīng)用分析
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計算機(jī)信息處理與安全技術(shù)探討
- 數(shù)據(jù)庫在信息處理中應(yīng)用的現(xiàn)狀與方法研究
- 大數(shù)據(jù)時代下基于計算機(jī)的信息處理技術(shù)研究
- VR教學(xué)在教育上的現(xiàn)實(shí)意義
實(shí)驗研究
數(shù)字教育
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下數(shù)字教育資源建設(shè)的現(xiàn)狀分析
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高職計算機(jī)教學(xué)改革模式分析
- 計算機(jī)教學(xué)中互助教學(xué)模式的運(yùn)用
- 基于人工智能的課堂評價模式探究
- 職教云平臺的智慧課堂教學(xué)模式研究
- 基于大數(shù)據(jù)的高職個性化教學(xué)研究
- 中專計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)stem教育課程建設(shè)與改革
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下職業(yè)院校計算機(jī)專業(yè)微課教學(xué)探究
- 醫(yī)學(xué)專業(yè)“計算機(jī)基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革探索
- 混合式教學(xué)在“計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程中的應(yīng)用
- 基于OBE理念的“汽車傳感器應(yīng)用技術(shù)”教學(xué)改革探究
- 職業(yè)學(xué)院“電工電子”課程與信息技術(shù)整合
- 信息技術(shù)在“電力拖動”課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 微課在高職“會計信息化”課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 慕課背景下的高校計算機(jī)基礎(chǔ)課程混合教學(xué)探索
- 大數(shù)據(jù)背景下高職智慧課堂教學(xué)模式研究
- 職業(yè)學(xué)校電工電子專業(yè)混合教學(xué)模式研究
- 基于微課的職?！坝嬎銠C(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程教學(xué)效果優(yōu)化思考
- 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下基于ARCS動機(jī)模型的自適應(yīng)學(xué)習(xí)模式探究
- 新工科背景下電子信息工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究
- 高職院校新入職教師信息化教學(xué)能力校本培訓(xùn)模式探究
- 計算機(jī)實(shí)驗實(shí)訓(xùn)室的管理與維護(hù)探究