2015年23期
刊物介紹
《現(xiàn)代特殊教育》創(chuàng)刊于1992年，是由江蘇省教育廳主管、江蘇教育報(bào)刊總社主辦的刊物。 據(jù)2020年第13期期刊內(nèi)頁(yè)顯示，《現(xiàn)代特殊教育》編輯委員會(huì)有委員17人。《現(xiàn)代特殊教育》設(shè)有研究與探索、特別報(bào)道、專(zhuān)家講座、特色學(xué)校、教育實(shí)踐、科學(xué)認(rèn)讀、腦科學(xué)研究等欄目。
現(xiàn)代特殊教育
視點(diǎn)
教苑_教學(xué)研究
- 非連續(xù)性文本在培智學(xué)校生活數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
- 優(yōu)化培智學(xué)校數(shù)學(xué)操作活動(dòng)的實(shí)踐探索
- 培智語(yǔ)文課堂教學(xué)的四個(gè)要素
- 醫(yī)教結(jié)合在特校美術(shù)課堂中應(yīng)用的案例分析
- 有輕聲字音節(jié)的盲文版漢字定制淺析——以音節(jié)de、tɑ 為例
- 活用美術(shù)教學(xué) 優(yōu)化視障兒童潛能開(kāi)發(fā)
- 聾校數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的“三化”策略分析
- 積累數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)提高聾生問(wèn)題解決能力
- 聾校英語(yǔ)教學(xué)探究——以大連市盲聾學(xué)校為例
- 聾校軟筆書(shū)法校本課程教學(xué)的實(shí)踐與思考