2022年20期
新教育時(shí)代電子雜志(學(xué)生版)
幼兒教育
小學(xué)教育
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程多元評(píng)價(jià)機(jī)制的構(gòu)建研究
- 淺析綠色教育滲透小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 淺議提升小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)成效
- 小學(xué)信息技術(shù)課分層教學(xué)模式初探
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀能力培養(yǎng)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合的有效策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方法
- 在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中實(shí)施游戲教學(xué)法的策略研究
- 即興創(chuàng)編活動(dòng)在小學(xué)音樂(lè)課堂中的開展方法
- 拒絕偽預(yù)習(xí)：探尋小學(xué)語(yǔ)文高效預(yù)習(xí)之路
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的融合策略分析
- 改變思想，強(qiáng)化互動(dòng)
——探究新時(shí)期小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)培養(yǎng)的創(chuàng)新策略 - 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中核心素養(yǎng)培育的實(shí)踐路徑
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)與“生本教育”理念的結(jié)合
- 新課程背景下小學(xué)科學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中融入中華傳統(tǒng)文化的意義及策略
中學(xué)教育
- 問(wèn)題串在初中數(shù)學(xué)章節(jié)復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用研究
- 把課堂還給學(xué)生
——淺談小組合作學(xué)習(xí)模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 - 把握課程理念，用好初中語(yǔ)文教材
- 推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，培育高中歷史核心素養(yǎng)
- 信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課程整合的實(shí)踐研究
- 發(fā)散性思維在高中化學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 淺析新課程下初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 活動(dòng)教學(xué)法在初中英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用
- 核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略探究
- “微課程”在初中書法課后服務(wù)中的實(shí)踐研究*
——以湖畔中學(xué)為例
課程研究
教學(xué)理論
職業(yè)教育
- 淺談在信息化背景下如何正確有效地評(píng)價(jià)課堂教學(xué)效果*
- 提高中職汽車維修專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的探討
- 論目標(biāo)導(dǎo)向教學(xué)法在中職財(cái)務(wù)管理教學(xué)中的應(yīng)用*
- 中職“1+X”證書課證融合策略研究*
- 工匠精神在職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校思政課程中的滲透與應(yīng)用研究
- 職業(yè)生涯規(guī)劃項(xiàng)目現(xiàn)狀分析及構(gòu)建
——以中職學(xué)校汽車維修類相關(guān)專業(yè)為例 - 以升學(xué)為導(dǎo)向的技工院校語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重自身教學(xué)特色
- “三全育人”新格局下公共選修課提高高職院校學(xué)生素質(zhì)的研究
——以選修課“塞罕壩精神”為例 - 基于信息化手段在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
——以英語(yǔ)聽力教學(xué)為例 - 醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探析
高等教育
- 基于易班平臺(tái)的高校網(wǎng)絡(luò)思政教育研究*
- 高校高爾夫教學(xué)過(guò)程中的課程設(shè)計(jì)問(wèn)題分析
- 應(yīng)用型本科院校財(cái)商教育課程建設(shè)的探索與實(shí)踐*
——以寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院為例 - 大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)課程思政的實(shí)踐路徑
- 新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實(shí)效性探析
- 基于BIM 技術(shù)的工程造價(jià)類課程教學(xué)措施分析
- 應(yīng)用型本科高校大學(xué)生勞動(dòng)教育現(xiàn)狀分析與對(duì)策建議*
——以江蘇理工學(xué)院車輛工程專業(yè)為例 - 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
——以“紙張上的圖書館廣告”為例 - 課程思政研究與實(shí)踐探索*
——以《成本控制與管理》為例 - 探析BIM 應(yīng)用與項(xiàng)目管理課程思政教學(xué)實(shí)踐研究*
專題論壇
- 大數(shù)據(jù)思維在高校教學(xué)管理中的應(yīng)用分析
- 基于微信平臺(tái)的高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作新載體分析
- 以建黨100 周年為線索，回顧展望中國(guó)幼兒教師專業(yè)化變遷
- 基于學(xué)習(xí)共同體的外語(yǔ)教師反思能力提升路徑*
- 線上教學(xué)對(duì)國(guó)際中文教育的啟發(fā)
——以初級(jí)綜合課為例 - 淺析學(xué)校圖書管理有效策略
- 深入貫徹綠色發(fā)展理念，推動(dòng)城市群生態(tài)文明建設(shè)*
- 地市級(jí)媒體融合發(fā)展現(xiàn)狀及創(chuàng)新路徑研究*
- 新農(nóng)科背景下面向基層的農(nóng)學(xué)專業(yè)本科人才能力標(biāo)準(zhǔn)探討*