2022年22期
新教育時(shí)代電子雜志(學(xué)生版)
學(xué)生課堂
- 閱讀能力在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的培養(yǎng)*
- 大課間活動(dòng)內(nèi)容與國家學(xué)生體質(zhì)測試相結(jié)合的研究
- 大學(xué)英語六級(jí)考試閱讀理解試卷比較分析
- 雙減政策下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的中小學(xué)語文統(tǒng)編教材古詩詞融通教學(xué)的研究*
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中數(shù)學(xué)信息化教學(xué)
- 圖式理論在初中英語閱讀教學(xué)的運(yùn)用
——以九年級(jí) Unit 2 閱讀課為例 - 美育背景下初中音樂高效課堂的實(shí)踐研究
- 心理學(xué)學(xué)習(xí)理論在初高中古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用
——以辛棄疾詞兩首教學(xué)為例 - 初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)方法探析
幼兒教育
小學(xué)教育
- 故事教學(xué)法在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “雙減”政策理念下提升小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量的策略研究
- 傾聽聲音 潤澤課堂
——小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新策略 - 探究思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 錯(cuò)題本在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 新課標(biāo)下小學(xué)語文課堂教學(xué)的創(chuàng)新探討
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語文中高年級(jí)擴(kuò)展閱讀策略
- 小學(xué)道德與法治課與法治教育相融合的策略探討
- 新形勢下小學(xué)語文課堂教學(xué)增效減負(fù)的策略分析
中學(xué)教育
- 初中語文文言文“1+X”閱讀教學(xué)策略研究
- 高中英語讀寫結(jié)合教學(xué)策略的幾點(diǎn)思考
- 民族音樂文化在高中音樂教學(xué)中的傳承漫談
- 基于Python的混合溶液體系pH值計(jì)算的程序設(shè)計(jì)
- 高中物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略初探
——引導(dǎo)學(xué)生“說題”，促進(jìn)科學(xué)思維進(jìn)階 - 中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀理解的現(xiàn)狀及原因分析
- 基于大單元視域的高中語文課內(nèi)整合教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中班主任工作中溝通技巧研究
- 農(nóng)村高中學(xué)生英語厭學(xué)案例研究
- 初中體育教學(xué)傷害事故預(yù)防和處理機(jī)制分析
- 初中Photoshop學(xué)生創(chuàng)新與教師技能“雙成長”教學(xué)研究
- 初中道德與法治教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生德育工作的有效策略分析
- 借助信息技術(shù)提高初中道德與法治課堂效率的研究
- 優(yōu)化高中俄語教學(xué)效率的途徑思考
- 讓課堂充滿活力
——高中信息技術(shù)多樣化教學(xué)策略 - 多模態(tài)教學(xué)在高中英語新聞閱讀課堂中的應(yīng)用*