2020年8期
刊物介紹
服務(wù)于小學(xué)教師、中等師范（教師進修）學(xué)校師生和各級小學(xué)教研員，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進教學(xué)改革，及時、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考(綜合)
語文
圖音體
數(shù)學(xué)
- 抓實體驗過程，發(fā)展學(xué)生數(shù)據(jù)分析觀念
- 數(shù)學(xué)課堂中有效提問淺析
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中轉(zhuǎn)化策略的應(yīng)用
- 巧借幾何直觀 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)
- 反思，學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效助力
- 低段應(yīng)用題中干擾情況的分析與克服方法
- 巧用畫圖策略 提升解題能力
- 思辨
- 培養(yǎng)學(xué)生理解能力的數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計探析
- 關(guān)注活動體驗 促進知識內(nèi)化
- 引導(dǎo)學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗三策略
- 幫助學(xué)生在“動手做”中積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗
- 依托數(shù)學(xué)實驗，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗
- 談類比思維在數(shù)學(xué)課堂中的運用
- 培養(yǎng)學(xué)生空間觀念要凸顯“三性”
- 借助小棒操作，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)低段學(xué)生的有序思維
英語
- “魚”“漁”兼顧
- 淺析預(yù)測策略在英語繪本教學(xué)中的運用
- 依托繪本拓展英語教學(xué)的可行途徑
- 擇微處就，向遠(yuǎn)處行
- 從生活出發(fā)，回歸英語本真
- 淺談英語語篇教學(xué)策略
- 活用教材建構(gòu)英語高效課堂策略探析
- 提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的幾點建議
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的英語寫作教學(xué)初探
- 以情景劇打造英語聽說新課堂
- 依托情景訓(xùn)練學(xué)生英語聽說技能的策略
- 淺談英語課中對話活動的設(shè)計策略
- 英語詞匯“玩中學(xué)”實踐探微
- 借助英語故事閱讀訓(xùn)練學(xué)生發(fā)散性思維
- 淺談高段英語學(xué)生課后作業(yè)設(shè)計
- 英語故事教學(xué)法的實踐與思考
- 讓英語課堂在歌聲中彰顯魅力
- 建構(gòu)英語幸福課堂的初步探索