
2020年15期
刊物介紹
《新一代》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn),由共青團(tuán)甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國際刊號:ISSN1003-2851;國內(nèi)刊號:CN62-1003/G0;郵發(fā)代號:54—4?!缎乱淮窞槿f方數(shù)據(jù)、龍?jiān)淳W(wǎng)全文收錄期刊,雜志內(nèi)容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權(quán)威性、理論性、前瞻性與專業(yè)性于一體,具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會影響力,讀者遍布全國各科研機(jī)構(gòu)、高等院校、職業(yè)院校,中小學(xué)及企事業(yè)單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國教育界,以反映我國西部地區(qū)素質(zhì)教育領(lǐng)域最新實(shí)踐和研究成果,介紹發(fā)達(dá)地區(qū)乃至國外先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀教育研究成果,反映我國教育改革發(fā)展新動向,推動教育事業(yè)的進(jìn)步,促進(jìn)中國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關(guān)注教育實(shí)踐熱點(diǎn),探索創(chuàng)新教育理念,傳播教育教學(xué)信息,總結(jié)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”的辦刊理念。通過高端研討會、專家約稿和各種論文征集等活動,使本刊成為全國高等教育、職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育界開展素質(zhì)教育研究、交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、互通研究信息的重要渠道和平臺,將本刊打造成為全國教育界進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和論文發(fā)表的重要陣地。 br 二、欄目設(shè)置 br 高等教育,職業(yè)教育,基礎(chǔ)教育,內(nèi)容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學(xué)方法、課改論壇、教學(xué)案例、多媒體教學(xué)、班主任論壇、教育管理、教學(xué)管理、師德建設(shè)、師生思想建設(shè)、教育心理研究、體育與藝術(shù)教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學(xué)探索、專業(yè)研究、素質(zhì)教育等。 br 三、征稿對象 br 本刊以大、中、小學(xué)校教師、教育教學(xué)研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高教探索
- 疫情防控形勢下對大學(xué)生思想政治教育長效供給的思考
- 基于新型冠狀病毒肺炎疫情下高校防控措施探究
- 社會主義核心價(jià)值觀在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社群中傳播的審思
- 淺談如何使用制度建設(shè)加強(qiáng)作業(yè)管理實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效
- 對“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代如何做好高校學(xué)生管理工作的探索
- 關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生人文素質(zhì)教育的思考
- 高校體育教學(xué)與運(yùn)動訓(xùn)練和諧發(fā)展的模式研究
- 加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生愛國教育的必要性及措施
- “西路軍紅色文化”數(shù)字化藝術(shù)的傳承與研究
- 人工智能通識教育課程建設(shè)與實(shí)踐
- 高校研究生德育工作的現(xiàn)狀與優(yōu)化路徑
- 信息時(shí)代優(yōu)化地方高校繼續(xù)教育檔案管理研究
- 翻譯技術(shù)在翻譯實(shí)踐項(xiàng)目中的應(yīng)用
- 基于海洋性專業(yè)人才培養(yǎng)的高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革研究
職業(yè)教育
- 培智學(xué)校信息技術(shù)課堂的初嘗試
- 基于核心素養(yǎng)的美術(shù)課堂教學(xué)初探
- 中職商貿(mào)專業(yè)課程有效融入職業(yè)生涯教育的探索
- 中職新能源汽車校企合作人才培養(yǎng)模式研究
- 如何促進(jìn)“體育+英語”混合模式教學(xué)的開展
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職公共英語教學(xué)改革研究
- 家庭背景對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的影響研究
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的高職教學(xué)改革探索
- “學(xué)生為本”理念下的高校會計(jì)教學(xué)改革探究
- 農(nóng)村女性教師主觀幸福感在人口學(xué)變量的差異
- 合作學(xué)習(xí)在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何提高中職學(xué)生英語核心素養(yǎng)
- 中職影視后期制作課程教學(xué)的高效方法探討
- 對學(xué)生在校外發(fā)生意外問題的處理及思考
- 優(yōu)化中職美術(shù)教育中色彩教學(xué)的路徑探索
- 傳統(tǒng)文化融入黨校教育的路徑思考
- 中職汽制專業(yè)培育“工匠精神”的思考與研究
- 開放式教學(xué)法在中職英語教學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 中職酒店管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)有效性模式研究
- 中職學(xué)校智慧校園核心架構(gòu)研究
- 探討現(xiàn)代學(xué)徒下的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)策略
- 新形勢下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施新模式探析
- 核心素養(yǎng)要求下的中職英語教學(xué)策略探索
- 微課在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 中職語文信息化教學(xué)常見問題與對策
- 淺談中職美術(shù)多元化教學(xué)
- 做一名有愛的幼兒教師
- 疫情下小學(xué)班主任工作存在的困惑與策略研究
德育時(shí)空
- 核心素養(yǎng)理念下的道德與法治教學(xué)
- 課堂提問的時(shí)機(jī)
- 多媒體讓數(shù)學(xué)教學(xué)更精彩
- 論生活化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 青年志愿者組織關(guān)愛農(nóng)村留守兒童行動的成效及問題探討
- 中學(xué)生疫情后返校心理異常狀態(tài)的防護(hù)與應(yīng)對
- 初級中學(xué)《道德與法治》課堂吸引力提升路徑
- 新時(shí)期基于學(xué)生作文視角下家庭教育存在的弊端及優(yōu)化措施
- 盤活鄉(xiāng)村文化 助推精準(zhǔn)脫貧
- 詩歌五首
- 核心素養(yǎng)下班級“正激勵(lì)”管理實(shí)踐探析
- 高中歷史人物教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生家國情懷策略研究
- 淺談疫情防控下教育系統(tǒng)如何應(yīng)對開學(xué)季
- 山區(qū)中小學(xué)愛國主義儀式感教育的研究
- 始于教學(xué)終于素養(yǎng)
- 淺談道德與法制與美育觀念的融合
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的新思路
- 淺談在高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的文化自信
- 疫情期間提高小學(xué)生德育素質(zhì)的方法研究
教育管理
- 高校班主任管理育人工作的挑戰(zhàn)與探討分析
- 淺析如何運(yùn)用游戲化的教學(xué)提升課堂效應(yīng)
- 溝通藝術(shù)在小學(xué)班主任管理工作中的應(yīng)用研究
- 基于逆向教學(xué)設(shè)計(jì)思想的問題支架構(gòu)建策略
- HPM視角下數(shù)系擴(kuò)充的教學(xué)研究
- 教學(xué)反思角度下的初中語文教育教學(xué)與改革分析
- 加強(qiáng)學(xué)校管理工作的思考和建議
- 新課改背景下中學(xué)班級管理問題與對策研究
- 巧用分層教學(xué)調(diào)動學(xué)生歷史學(xué)習(xí)積極性
- 初中班主任教育領(lǐng)導(dǎo)力提升策略探究
- 基于直播教學(xué)的對外漢語教師形象分析及塑造
- 淺談如何構(gòu)建高效的小學(xué)語文課堂
- 疫情背景下農(nóng)村家校合作策略研究
- 基于以人為本理念的小學(xué)低年級班級管理策略研究
- 基于創(chuàng)新理念的高中物理教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語聽說有效教學(xué)研究
- 小學(xué)語文教師教學(xué)能力素質(zhì)的培養(yǎng)
- 初級中學(xué)班主任學(xué)生管理工作方法研究
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)效率提升對策
學(xué)科教育
- 淺談如何在小學(xué)英語教學(xué)中進(jìn)行德育滲透
- 整合學(xué)校資源,提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 基于初中語文作文現(xiàn)狀分析及其策略研究
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的作用分析
- 新課改下小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐探討
- 論兒童文學(xué)在小學(xué)語文教育中的地位與教學(xué)策略
- 初中語文作文教學(xué)中的困境及對策解析
- 情趣教學(xué)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用及效果分析
- 核心素養(yǎng)視域下初中英語小組合作教學(xué)模式應(yīng)用初探
- 小學(xué)體育低年級學(xué)生自主鍛煉能力的提升方式
- 小學(xué)語文低年級識字教學(xué)初探
- 初中美術(shù)教學(xué)策略改變與興趣養(yǎng)成
- 巧用游戲教學(xué)法,提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)空間觀念和幾何直觀的培養(yǎng)與評價(jià)研究
- 數(shù)學(xué)課堂提問的探討
- 情境融合,提升興趣
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 當(dāng)代初級中學(xué)教師與家庭聯(lián)合教育方法研究
- 淺議信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)高年級計(jì)算教學(xué)策略研究
- 多媒體教學(xué)對高中音樂教學(xué)的有利影響
- 小學(xué)體育低年級學(xué)生自主鍛煉能力的提升方式(2)
- 淺析兒童聲樂教學(xué)現(xiàn)狀以及改進(jìn)策略
- 從小學(xué)心理特征角度研究如何優(yōu)化設(shè)計(jì)小學(xué)體育教學(xué)
- 小學(xué)語文互動課堂的打造探討
- 對數(shù)及其對數(shù)函數(shù)在數(shù)學(xué)建模中的應(yīng)用
- 高中英語教學(xué)中實(shí)現(xiàn)合作教學(xué)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念
- 高中英語線上教學(xué)的措施探析
- 背景知識在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 激勵(lì)機(jī)制在小學(xué)學(xué)校管理的實(shí)踐策略研究
- 小學(xué)語文閱讀評價(jià)困境及反思
- 核心素養(yǎng)下,如何優(yōu)化高中物理在線教學(xué)
- 提升物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的探究
- 淺析小學(xué)英語教學(xué)中如何提高學(xué)生的朗讀能力
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下初中生物學(xué)課程的高效學(xué)習(xí)模式初探
- 基于讀寫模式的初中語文教學(xué)改革研究
- 巧用微課,提高初中地理課堂質(zhì)量
- 淺談如何提高小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 基于創(chuàng)新理念的小學(xué)語文教學(xué)
- 如何做好小學(xué)英語入門教育
- 基于互聯(lián)網(wǎng)背景下的初中英語教學(xué)
- 淺談初中英語課堂的提問策略
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審題能力研究
- 高中歷史教學(xué)存在的問題及策略研究
- 基于游戲的小學(xué)數(shù)學(xué)自主探索式教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)競賽之我見
- 芻議高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用微課的措施
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)化的思路與對策
- 淺談生活素材在初中地理教學(xué)中的作用
- 在學(xué)科核心素養(yǎng)引領(lǐng)下利用多媒體技術(shù)優(yōu)化高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究
教學(xué)實(shí)踐
- 思維導(dǎo)圖在算法設(shè)計(jì)與分析教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 如何利用文本培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力
- 基于建構(gòu)主義的“原電池”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 大學(xué)英語教學(xué)中的直播+錄播模式探索
- 新課改下中學(xué)教學(xué)方法分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)初探
- 探究基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)本真課堂教學(xué)策略
- 論提高農(nóng)村高中生物課堂有效性的途徑
- 核心素養(yǎng)視野下高中思想政治學(xué)科教學(xué)策略研究
- 微課在中職英語教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)英語課堂教學(xué)評價(jià)策略研究
- 分組實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺析小學(xué)語文課堂教學(xué)中評價(jià)語的運(yùn)用
- 也談小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問題”的教學(xué)
- 試論核心素養(yǎng)理念下高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 追求有效的課堂資源開發(fā)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的思考與實(shí)踐
- 淺析引導(dǎo)式教學(xué)方法在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中生物教學(xué)中環(huán)保意識的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)數(shù)列試題的解題方法與技巧研究
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)平臺在“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下的構(gòu)建措施
- “微課”翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的具體應(yīng)用
- 以玩為線,讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂簡約有效
- 《表格布局網(wǎng)頁》教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析
- 核心素養(yǎng)下高中高效課堂教學(xué)研究
- 淺談少兒科學(xué)幻想繪畫教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生的閱讀水平策略研究
- 初中英語閱讀教學(xué)多樣性探析
- 淺談小學(xué)英語口語教學(xué)
- 以問題為導(dǎo)向的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式探討
- 基于游戲活動的小學(xué)語文寫作教學(xué)探究
- 冬季兩項(xiàng)女子短距離運(yùn)動員訓(xùn)練策略研究
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生動手操作能力培養(yǎng)初探
- 動態(tài)監(jiān)測學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性,切實(shí)保障線上教學(xué)高效率
- 小學(xué)五年級語文教學(xué)存在的問題及策略研究
- 初中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的記憶方法及應(yīng)用研究
- 新時(shí)期小學(xué)管理模式探究
- 提問講究藝術(shù),構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂結(jié)尾設(shè)計(jì)方法研究
- 基于生活化思維的初中政治教學(xué)模式初探
- 基于核心素養(yǎng)的高中政治教學(xué)研究
- 戲法人人會變,巧妙各有不同
- 基于小組合作學(xué)習(xí)的高中生物教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)英語課堂的課程導(dǎo)入
閱讀與理解
- 母語文化與課程思政在《基礎(chǔ)德語》課堂中的融合應(yīng)用
- 初中英語報(bào)刊閱讀課教學(xué)模式實(shí)踐研究
- 自然拼讀的效果為什么不盡如人意?
- 小學(xué)中高段古詩詞教學(xué)中應(yīng)用群文閱讀的價(jià)值
- 基于英語學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語寫作教學(xué)
- 經(jīng)典誦讀在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)施研究
- 淺談初中語文自學(xué)能力培養(yǎng)
- 初中語文閱讀教學(xué)策略探究
- 基于思維導(dǎo)圖的高中英語閱讀教學(xué)
- 淺談初中文言文教學(xué)方案研究
- 小學(xué)語文課堂中寫作教學(xué)策略探討
- 如何在英語課外閱讀中培養(yǎng)學(xué)生的情感
- 淺談初中英語閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)融合探究
信息技術(shù)
學(xué)前教育
- 在幼兒教育實(shí)踐中提升幼兒師德的策略探究
- 熊孩子現(xiàn)象下的學(xué)前幼兒社會化教育探究
- 父親走進(jìn)幼兒園綜合性親子活動的策略研究
- 淺析幼兒園大班剪紙教學(xué)的有效指導(dǎo)策略
- 基于客家文化主題的幼兒美術(shù)區(qū)域活動實(shí)踐研究
- 幼兒園教學(xué)活動中教育游戲的運(yùn)用探討
- 開展戶外混班體育自主游戲
- 學(xué)前教育中互聯(lián)網(wǎng)對幼兒個(gè)性發(fā)展的影響分析
- 實(shí)效園本教研促教師專業(yè)化成長
- 淺談主題情境下幼兒園區(qū)域活動的開展
- 幼兒園小班繪本表演活動的探索和實(shí)踐
- 初中物理教學(xué)的有效路徑
- 幼兒園學(xué)前教育的創(chuàng)新與實(shí)踐分析
- 新時(shí)期家園合作的深度互動解析
- 疫情期間基于幼兒園與家庭教育相融合的重要性分析
- 學(xué)前語言與小學(xué)語文的銜接教育探究
- 淺談學(xué)校疫情防控工作
- 淺談幼兒園科學(xué)投放戶外體育活動材料
- 淺談體驗(yàn)式教學(xué)的策略在幼兒音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 疫情背景下幼兒園家園共育存在的問題及策略
- 幼兒園親子活動的開展研究
- 淺談幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談幼兒園如何正確開展體育教學(xué)
- 淺談幼兒常規(guī)活動的組織與實(shí)施
- 簡論幼兒懲戒教育策略
- 國內(nèi)教育戲劇研究文獻(xiàn)綜述
音樂 體育 美術(shù)
- 蘇州市業(yè)余乒乓球市場存在問題
- 淺談體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的作用
- 小學(xué)美術(shù)課堂互動教學(xué)模式研究
- 讓學(xué)生在音樂中動起來
- 小學(xué)音樂教學(xué)中非遺音樂教育功能的實(shí)現(xiàn)探究
- 初中體育教學(xué)中如何鍛煉學(xué)生心理素質(zhì)
- 音樂教學(xué)活動中學(xué)生創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)音樂教學(xué)的開展
- 淺議提升中小學(xué)體育教學(xué)的有效措施
- 淺析如何落實(shí)中小學(xué)音樂學(xué)科的核心素養(yǎng)
- 淺談中小學(xué)美術(shù)課外社團(tuán)活動
- 芻議基于學(xué)科核心素養(yǎng)的初中美術(shù)鑒賞教學(xué)
- 基于創(chuàng)新角度的小學(xué)體育教學(xué)方法探究
- 高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展出路分析
- 風(fēng)景寫生練習(xí)融入初中美術(shù)教學(xué)策略研究
- 淺談新時(shí)期初中美術(shù)教學(xué)改革研究
- 基于以生為本教學(xué)理念的初中音樂教學(xué)方法研究
- 差異性教學(xué)理念在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究