
2016年20期
刊物介紹
《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN...《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN13-1386/G4,郵發(fā)代號(hào)18-340。《學(xué)苑教育》是由學(xué)苑新報(bào)社和河北省教育學(xué)會(huì)、《中國(guó)教師報(bào)》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級(jí)教育新聞理論平臺(tái),服務(wù)于廣大教師、教育教學(xué)研究人員,面向全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校、教育部門及教育機(jī)構(gòu)。更多簡(jiǎn)介
學(xué)苑教育
- 答應(yīng)自己
- 學(xué)苑簡(jiǎn)訊
- 陶行知教育理念下幼兒的交往能力培養(yǎng)
- 從愛(ài)出發(fā),嚴(yán)字當(dāng)頭——淺議小學(xué)班級(jí)管理
- 高中思想政治教學(xué)的時(shí)代氣息
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談小學(xué)美術(shù)綜合材料造型教學(xué)方法應(yīng)用
- 班主任管理高中特殊家庭學(xué)生的幾點(diǎn)建議
- 用賞識(shí)教育轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 淺談如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性
- 指導(dǎo)初中學(xué)生畫好素描的實(shí)踐與研究
- 工學(xué)模式下高職體育教學(xué)模式研究
- “舞”動(dòng)丹青,點(diǎn)燃童心
- 基于績(jī)效技術(shù)的高校教師水平評(píng)價(jià)系統(tǒng)方法研究
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)廢舊材料應(yīng)用價(jià)值
- 基于學(xué)生認(rèn)知心理的高中生物微課設(shè)計(jì)原則探析
- 初中政治課堂中引入時(shí)政教學(xué)的策略探討
- 踐行以人為本,推進(jìn)校園文化建設(shè)
- 以學(xué)生為本,探音樂(lè)本真——基于生本理念下的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中廢舊資源利用的探究
- 農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展孝德文化教育探索與實(shí)踐
- 用愛(ài)助他飛翔
- 新課程理念下高中信息技術(shù)課堂教學(xué)管理問(wèn)題及解決措施研究
- 回歸生態(tài)的幼兒美術(shù)教育
- 班主任管理的“收”“放”藝術(shù)
- 注重生成,構(gòu)建幼兒園課程游戲
- 做一個(gè)新時(shí)代受歡迎的老師
- 發(fā)展和提高小學(xué)生言語(yǔ)能力的探究
- 尋找撬動(dòng)素質(zhì)教育的支點(diǎn)——以蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷編寫為例談“人文”
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中多媒體的巧妙利用
- “讀悟式”語(yǔ)文教學(xué)模式初探
- 反思教學(xué)現(xiàn)狀 尋求最佳策略——對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 讓人物『鮮活靈動(dòng)』起來(lái)
- 單招語(yǔ)文文言文教學(xué)有效性的實(shí)踐研究
- 小學(xué)低段作業(yè)減負(fù)的思考
- 生活乃習(xí)作取之不盡用之不竭的寶庫(kù)
- 從“春天”隱喻特征的角度談?wù)劇蹲8!芬晃牡慕虒W(xué)突破口
- 淺談初中高效語(yǔ)文閱讀課堂的構(gòu)建
- 淺談漢語(yǔ)拼音教學(xué)
- 新課改下初中語(yǔ)文教學(xué)提問(wèn)策略探析
- 給閱讀插上想象的翅膀——淺析想象教學(xué)策略
- 淺談中學(xué)生寫作能力培養(yǎng)
- 語(yǔ)文教師——“潮”的引領(lǐng)
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)嘗試
- 有效復(fù)述:促進(jìn)語(yǔ)言與思維的比翼齊飛
- 生動(dòng)教學(xué),奏響小說(shuō)教學(xué)“三部曲”
- 抓住關(guān)鍵詞,拎起課堂教學(xué)的骨骼——以《在馬克思墓前的講話》為例
- 不知新意誰(shuí)裁出——注重創(chuàng)新,學(xué)習(xí)寫得新穎
- 讓小學(xué)生作文“言之有物”
- 談新課改下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法
- 提升學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)三策略
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì) 挖掘?qū)W生潛能
- 讓課堂教學(xué)充滿創(chuàng)新的源泉
- 怎樣讓數(shù)學(xué)與學(xué)生生活巧妙結(jié)合
- 以兒童為中心,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)過(guò)程
- 高中數(shù)學(xué)教育學(xué)生問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)策略
- 實(shí)施課堂追問(wèn),優(yōu)化教學(xué)效益
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新課導(dǎo)入的方法
- 培養(yǎng)質(zhì)疑能力,打造高中數(shù)學(xué)探究課堂
- 淺談?wù)T思探究教學(xué)在物理教學(xué)中的實(shí)施
- “學(xué)講方式”在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用與思考
- 試析中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)
- 新教材中蛋白質(zhì)知識(shí)的幾個(gè)易錯(cuò)考點(diǎn)
- 古漢語(yǔ)賓語(yǔ)前置類型例談
- 敬長(zhǎng)愛(ài)幼——從“黃石公贈(zèng)書(shū)”想到的
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)踐和思考
- 對(duì)英語(yǔ)試卷講評(píng)課的建議
- 淺談工匠精神在中職機(jī)械專業(yè)技能訓(xùn)練中的滲透教育
- 淺談中學(xué)生物教學(xué)的初高中銜接問(wèn)題
- 借助課堂提問(wèn),點(diǎn)燃學(xué)生思維之“火”
- 以考促學(xué)策略在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 豐富學(xué)校文化內(nèi)涵,促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展——懷來(lái)縣沙城第三中學(xué)學(xué)校文化建設(shè)概述
- 擁有一顆寬容心 嚴(yán)慈相濟(jì)育人才
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的興趣指數(shù)評(píng)價(jià)研究
- 探索基于閱讀氛圍的語(yǔ)言活動(dòng)
- 學(xué)校精細(xì)化管理探析
- 師生互動(dòng) 精講精練 當(dāng)堂訓(xùn)練——竭力打造高中數(shù)學(xué)高效課堂
- 優(yōu)化視聽(tīng)環(huán)境 鑄造美好品行
- 對(duì)“信息技術(shù)與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合”的理性認(rèn)識(shí)與思考
- 淺談在高中英語(yǔ)教學(xué)中如何開(kāi)展課外閱讀
- 體育游戲在小學(xué)體育游戲教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 多渠道提升英語(yǔ)寫作的能力
- 利用本土農(nóng)民畫資源開(kāi)展幼兒園藝術(shù)特色教育的研究
- 論中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中英美文化的導(dǎo)入
- 在教學(xué)中采用多種方法了解學(xué)生——怎樣提高課堂教學(xué)效率
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣
- 初中數(shù)學(xué)實(shí)施分層教學(xué)的實(shí)踐探究與嘗試
- 玩出來(lái)的精彩——小游戲在物理課堂中的妙用
- “學(xué)講計(jì)劃”背景下初中思想品德課教學(xué)策略淺探
- 活動(dòng)區(qū)活動(dòng)與幼兒發(fā)展
- 淺析高中英語(yǔ)課堂有效提問(wèn)的策略
- 分析新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)作文能力的培養(yǎng)
- 淺談高中歷史教學(xué)中文字史料的運(yùn)用
- 中職計(jì)算機(jī)中OFFICE辦公軟件的教學(xué)創(chuàng)新