2019年12期
刊物介紹
閱讀由江蘇教育報(bào)刊社主辦，我閱讀我快樂！主要欄目：風(fēng)鈴叮當(dāng)、閱讀故事、名著點(diǎn)擊、美文沖浪、課文立交橋、閱讀寶典、青青草、智力碰碰車、動漫俱樂部、故事廣場等。
閱讀（教學(xué)研究）
教學(xué)實(shí)踐
- 教學(xué)形式，兒童愛上寫作文的密碼
- “思維導(dǎo)圖”在童話教學(xué)中的運(yùn)用
- 表揚(yáng)性評價(jià)在語文課堂教學(xué)中的優(yōu)勢與困惑
- 淺談小學(xué)高年級說明性文章閱讀策略
- 適性：小學(xué)批注式閱讀的理性回歸
- 著眼學(xué)生文化意識的思維導(dǎo)圖式情境教學(xué)實(shí)施策略
- 譯林版小學(xué)《英語》綜合版塊情境教學(xué)之優(yōu)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的有效方法
- 農(nóng)村小學(xué)高年級數(shù)學(xué)“三步四問”課堂學(xué)生主體范式的實(shí)踐研究
- 探尋課堂的“語文味”
- 依依墟里煙
- 有效引領(lǐng)：讓課堂活動真正發(fā)生