語(yǔ)文教學(xué)與研究(教研天地)
教材
課堂·教學(xué)
- 立德樹(shù)人:讓美學(xué)走進(jìn)語(yǔ)文
- 由“蔡桓公因何而死”說(shuō)開(kāi)去
- 思辨閱讀教學(xué)策略舉隅
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容確定的幾個(gè)常用策略
- 促進(jìn)國(guó)家課程校本化的實(shí)踐與思考
- 高中語(yǔ)文預(yù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性探析
- 綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐中的追問(wèn)及深思
- 三“讀”品三“異”
- 淺談古典詩(shī)詞教學(xué)中“由象入境”的途徑
- 文言文備課的三個(gè)視角
- 語(yǔ)文課堂“三模塊”教學(xué)模式下的教學(xué)對(duì)策