2020年38期
語(yǔ)文周報(bào)·教研版
- 初中古詩(shī)文背誦技巧
- 好察非明,必勝非勇
- 從《菱蕩》看小說(shuō)中景與人的關(guān)系
- 淺議小學(xué)音樂教學(xué)方法
- 淺談蘇東坡對(duì)海南文化建設(shè)的影響
- 《字字傳情，詩(shī)詩(shī)明志》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談如何提高古詩(shī)詞的課堂教學(xué)效果
- 淺談在創(chuàng)新寫作中如何培養(yǎng)感悟能力
- 高中網(wǎng)絡(luò)授課管理的幾點(diǎn)思考
- 夏蟲不可以語(yǔ)冰
- 自我管理能力不妨如此培養(yǎng)
- 淺談古代詩(shī)歌中的典型意象
- 淺談比較閱讀教學(xué)
- 芻議新入園幼兒的哭鬧現(xiàn)象
- 小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀課內(nèi)化策略芻議
- 小學(xué)音樂課堂師生互動(dòng)策略探究
- 挖掘文本資源 提高寫作素養(yǎng)
- “跋山涉水”識(shí)寓言
- 論路遙《平凡的世界》中的愛情書寫
- 讓每朵花都能吐露芬芳
- 打開閱讀之門的金鑰匙
- 《帶上她的眼睛》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 思維導(dǎo)圖下的小學(xué)道德與法治教學(xué)探索
- 活動(dòng)巧設(shè)計(jì) 趣味無(wú)極限
- 以教材為依托開展1+N課外自主群文閱讀的探索