2023年14期
刊物介紹
《英語(yǔ)教師》系一本面向基礎(chǔ)教育和高等教育英語(yǔ)教師的、兼顧理論性與實(shí)踐性的專業(yè)性期刊?！队⒄Z(yǔ)教師》的讀者對(duì)象主要是廣大英語(yǔ)教師、英語(yǔ)教研員以及高校外語(yǔ)院系學(xué)生。 本刊主要刊載有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)和英語(yǔ)教師教育的論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和書(shū)評(píng)等。 主要開(kāi)設(shè)以下欄目：基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)、高校英語(yǔ)教學(xué)、語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)與使用、理論探討、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、教師教育、教學(xué)案例、書(shū)評(píng)。
英語(yǔ)教師
專題·課程思政
課題與實(shí)驗(yàn)
調(diào)查報(bào)告
策略與方法
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型商務(wù)英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與應(yīng)用
——以大連某學(xué)院為例 - 研讀高中英語(yǔ)教材，挖掘“五育”元素
- 深度學(xué)習(xí)理念下的高中英語(yǔ)大單元教學(xué)探討
- 在高中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略探究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)模式應(yīng)用淺探
- 如何在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中滲透人文關(guān)懷
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)策略
- 英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法淺探
教師發(fā)展
教學(xué)設(shè)計(jì)
- 英文名著Oliver Twist Chapter 2 閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
- 英文名著The Wonderful Wizard of Oz Chapter 4閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
- 英文名著A Little Princess Chapter 3 閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
- A Day in the Theme Park 繪本教學(xué)設(shè)計(jì)
- Sima Guang Saves a Child 繪本教學(xué)設(shè)計(jì)
- Unit 6 Nurturing nature The Sky Railway閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)
課例
- 指向深度學(xué)習(xí)的高中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)學(xué)歷案設(shè)計(jì)
- 基于深度學(xué)習(xí)的高中英語(yǔ)單元整體教學(xué)實(shí)踐探究
——以Unit 3 Sports and Fitness 為例 - 指向思維品質(zhì)發(fā)展的高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)實(shí)踐探索
——以Unit 3 The World Meets China 為例 - 高中英語(yǔ)閱讀課堂教學(xué)中高階思維能力培養(yǎng)探究
——以Unit 5 Languages around the world Reading and Thinking 為例 - 基于大概念的高中英語(yǔ)單元整體教學(xué)實(shí)踐探究
——以Unit 2 Travelling Around 為例
教學(xué)實(shí)踐
- 英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀視角下小學(xué)英語(yǔ)教材與繪本語(yǔ)篇融合的教學(xué)實(shí)踐與思考
- 初中英語(yǔ)以讀促寫(xiě)教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)探究
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中建構(gòu)主題情境鏈培養(yǎng)學(xué)生高階思維的實(shí)踐探究
- 甜品酒水類英語(yǔ)廣告中的重復(fù)辭格研究
- 高中英語(yǔ)思維品質(zhì)及思維品質(zhì)目標(biāo)關(guān)系辨析
- “雙減”政策背景下的小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)探究
——以Unit 1 Our school subjects 為例 - 基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的初中英語(yǔ)單元整體教學(xué)實(shí)踐
——以Module 5 Shopping 為例