2007年8期
刊物介紹
《中國信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級信息技術(shù)教研刊物，全國中小學(xué)計算機教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學(xué)會中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國信息技術(shù)教育
專題報道
- “２００７中國國際教育信息化應(yīng)用論壇”回眸
- 努力創(chuàng)新，狠抓應(yīng)用大力推進基礎(chǔ)教育信息化
- 抓好青少年知識產(chǎn)權(quán)教育，大力提高自主創(chuàng)新能力
- 教育部關(guān)于校長素質(zhì)的要求及培訓(xùn)
- 移動學(xué)習(xí)在中小學(xué)教育教學(xué)的應(yīng)用
- 集體智慧教學(xué)時代的到來
- 教學(xué)活動Ｅ化及其主要面向
- 順?biāo)浦?，還是逆流覆舟？
- 基于Ｍｏｏｄｌｅ的信息化課程設(shè)計與應(yīng)用探索
- ＬＯＧＯ編程融入中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實踐與思考
- 開展網(wǎng)絡(luò)校本研修 促進教師專業(yè)發(fā)展
- 新加坡南僑小學(xué)的創(chuàng)新嘗試：從有線到無線，從被動到互動
- 網(wǎng)絡(luò)，校本研修的最佳平臺
- 借用計算機，孩子的寫作時間整整提前三年
- 關(guān)注信息技術(shù)對教科研工作開展產(chǎn)生的變革
- 唯有驚嘆！等
- Ｗｅｂ２．０時代給農(nóng)村教育帶來了新契機
域外采風(fēng)
信息技術(shù)課
課程整合
技術(shù)與應(yīng)用
教育部－微軟（中國）“攜手助學(xué)”項目
區(qū)域經(jīng)驗
- 信息技術(shù)在科學(xué)課教學(xué)中的運用
- 信息技術(shù)與綜合實踐活動的整合
- 開啟想象的門
- 數(shù)字?jǐn)z影在教育技術(shù)學(xué)本科教學(xué)中的地位和作用
- 讓信息技術(shù)促進教師的反思
- 信息技術(shù)是促進教師個性化發(fā)展的有效平臺
- 如何開展信息技術(shù)課的組織教學(xué)
- 整合意在融合
- 運用信息技術(shù)進行校本課程開發(fā)實踐
- 信息技術(shù)與課程整合的實踐談
- 對信息技術(shù)與課程整合的初步探究
- 多媒體技術(shù)全面打造高中英語教學(xué)新時代
- 多媒體技術(shù)與高中語文教學(xué)整合中的“瑕”與“瑜”
- 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的三優(yōu)勢
- 淺談信息技術(shù)在語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓學(xué)生真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人