中國信息技術(shù)教育
專題
- 新課標來了,我們該怎么做?
- 普通高中信息技術(shù)課程標準(2017年版)概覽
- 為數(shù)字中國培養(yǎng)“計算思維+”新一代
- 信息技術(shù)課程本質(zhì)的把握與發(fā)展
- 信息社會學課程與教學
- 計算思維教學:凝練學科本質(zhì),把握內(nèi)在結(jié)構(gòu)
- 強調(diào)信息素養(yǎng)和信息技術(shù)的科學本質(zhì)
- 領會課標精神,貼近社會生活,夯實專業(yè)基礎
- 關注發(fā)展,實踐課程
- 新課標,新挑戰(zhàn),新機遇
- 新時代信息技術(shù)課程:培育“創(chuàng)新者”而非“消費者”
- 數(shù)字化學習與創(chuàng)新為未來人才成長鋪路
- 核心素養(yǎng)視角的信息技術(shù)學習活動設計
- 掀起你的蓋頭來
- 理解并設計“基于真實情境的項目活動”