2016年5期
刊物介紹
《職教通訊》是江蘇省教育廳主管、江蘇理工學(xué)院主辦的職業(yè)教育綜合性期刊。它是中國職教界重要的主流媒體。創(chuàng)刊來，它始終堅(jiān)持“宣傳職教、研究職教，服務(wù)職教，引領(lǐng)職教”的辦刊宗旨，逐步形成了切合時代脈搏，貼近職教實(shí)際，聚焦職教熱點(diǎn)與難點(diǎn)，關(guān)注職教改革與發(fā)展，融理論性、實(shí)踐性、綜合性于一體的辦刊特色。它是從事職教理論研究、教育教學(xué)和管理人員等發(fā)表成果的重要平臺，是職教研究與教研機(jī)構(gòu)、職業(yè)（技工）院校、社區(qū)學(xué)院（校）、成人教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其管理部門等人員開展工作的重要參考讀物。
職教通訊
- 我國職業(yè)教育發(fā)展動力系統(tǒng)的重塑
- “政校行企”四方聯(lián)動創(chuàng)新高職專業(yè)建設(shè)機(jī)制——以北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 教育就是培養(yǎng)大寫的人
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的中高職銜接要素解析
- 基于“一心三維”創(chuàng)新型實(shí)踐教學(xué)體系研究——以高職軟件人才培養(yǎng)為例
- 基于“寬口徑、專門化”原則分方向構(gòu)建模具專業(yè)人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與探索
- 五年制高職學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)
- 互動式校企合作培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力的理論與實(shí)踐
- 基于SWOT分析的高職院校開展職業(yè)培訓(xùn)研究
- 技能比賽項(xiàng)目化管理及其實(shí)踐創(chuàng)新
- “崗位主導(dǎo)、工程引領(lǐng)”人才培養(yǎng)模式初探——以宿遷中等專業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)為例
- 現(xiàn)代學(xué)徒制“五雙”育人機(jī)制對中職生崗位勝任力的培養(yǎng)
- 高職生學(xué)習(xí)需求狀況的調(diào)查與分析
- 中職學(xué)校旅游專業(yè)職業(yè)技能培養(yǎng)的對策與建議——以寧波東錢湖旅游學(xué)校為例
- 高職市場營銷專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)現(xiàn)狀與思考
- 高職教育中教學(xué)企業(yè)的利益相關(guān)者研究
- 高職院校創(chuàng)業(yè)教育的制約因素與路徑選擇
- 高職院校學(xué)生考試誠信分析及對策
- 五年制高職校學(xué)生生活消費(fèi)狀況調(diào)查與分析——以鎮(zhèn)江市五年制高職校為例
- 基于工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)研究與實(shí)踐——以綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 高職院校師德存在問題及培育路徑
- 共同體視野下高職院校班級建設(shè)的探索與實(shí)踐——基于常州科教城五所高職院校的調(diào)查
- 高職頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)生的思想政治教育工作
- 社區(qū)與職業(yè)學(xué)校共建青少年德育基地運(yùn)行機(jī)制研究
- 創(chuàng)新驅(qū)動視域下孝道文化的傳承、建設(shè)與發(fā)展——以常州高校為例
- 以學(xué)生社區(qū)為載體的高校黨建工作新探索——以浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 傳統(tǒng)恥感文化中的大學(xué)生廉潔教育資源及其育人功能探析