2012年23期
刊物介紹
本刊是中國外語教學(xué)期刊質(zhì)量檢測網(wǎng)絡(luò)入網(wǎng)刊物，為國家新聞出版總署與國家教育部聯(lián)合檢測質(zhì)量優(yōu)秀刊物，本刊文章題材新穎、內(nèi)容豐富、語言地道、行文規(guī)范；體現(xiàn)素質(zhì)教育，容科學(xué)性、知識性、趣味性于一體；緊密聯(lián)系中...
中學(xué)生英語
教學(xué)理論與實踐
- 修辭手法在高中英語寫作中的運用
- 淺議初中英語情境模式教學(xué)運用的實踐
- 淺談英語語法在中學(xué)英語教學(xué)中的滲透
- 高中英語教育培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力探究
- 高中英語教學(xué)評價多元化思考分析
- 高中英語教學(xué)的創(chuàng)新教育模式研究
- 活動交流模式在高中英語教學(xué)中運用
- 高中英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)方法及步驟
- 讓創(chuàng)新教育寓于英語課堂教學(xué)自主活動中
- 淺談初中生英語聽力能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣
- 影響初高中英語教學(xué)銜接的因素及對策
- 淺析新課程標(biāo)準(zhǔn)下的英語教學(xué)
- 初中英語閱讀教學(xué)過程中的優(yōu)化對策
- 合作學(xué)習(xí)模式在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語教學(xué)中的啟發(fā)藝術(shù)
- 關(guān)于初中英語單詞教學(xué)策略的探討
- 芻議高中英語教學(xué)中學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因及對策
- 從閱讀教學(xué)到詞匯學(xué)習(xí)——淺談如何在報刊閱讀中進(jìn)行詞匯教學(xué)
- 提高高考英語閱讀理解能力的策略和建議
- “全男班”英語課堂有效教學(xué)探討
- 淺談情境教學(xué)法在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 細(xì)化教學(xué)小目標(biāo)，達(dá)成課堂大任務(wù)