馬衍恩

【關(guān)鍵詞】語(yǔ)文教學(xué) 閱讀能力 寫作能力 交際能力

時(shí)代在不斷的發(fā)展,我們也需要不斷地更新教育。如果我們自我封閉,就會(huì)畫地為牢、作繭自縛。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代,一切觀念都在發(fā)生巨大的變化,語(yǔ)文教學(xué)要獲得自身發(fā)展以適應(yīng)現(xiàn)代化的需要,也須及時(shí)更新觀念。

今天,“市場(chǎng)教育”的新觀念對(duì)教學(xué)的實(shí)用性提出了更為迫切的要求,語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)然也不例外。語(yǔ)文教學(xué)要走向市場(chǎng),就不能不研究、重視實(shí)用教學(xué)。

回顧我國(guó)語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展的歷史,對(duì)實(shí)用教學(xué)的意義就會(huì)認(rèn)識(shí)得更深刻。中國(guó)的語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展史向我們有力地顯示了一個(gè)真理:什么時(shí)候語(yǔ)文教學(xué)能夠貼近生活、與時(shí)代發(fā)展同步,亦即具備實(shí)用性,什么時(shí)候就受歡迎,就能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步;否則就只能遭反對(duì)、被淘汰。這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的鐵的法則。

要實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文實(shí)用教學(xué),換言之,即要使語(yǔ)文教學(xué)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,其根本途徑是提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì),亦即提高學(xué)生語(yǔ)文能力。所謂語(yǔ)文能力,首先是運(yùn)用語(yǔ)文工具的能力,同時(shí)也包括思想認(rèn)識(shí)和思維能力、文化知識(shí)視野和審美情趣,以及良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。當(dāng)前。要加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)用教學(xué),就須注重培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、適應(yīng)21世紀(jì)的語(yǔ)文能力?？芍貜囊韵聨追矫嬷?。

一、培養(yǎng)學(xué)生更高的閱讀能力

當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代,科學(xué)文化知識(shí)日新月異。人類的科學(xué)文化知識(shí)正在以幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)。這就要求教師必須注重培養(yǎng)學(xué)生“快速閱讀”的習(xí)慣和本領(lǐng),用盡可能少的時(shí)間來閱讀盡可能多的資料,吸收盡可能多的信息。這就要求學(xué)生既要會(huì)吸收信息,又要吸收得多、吸收得快。教師在指導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí),要把篩選信息、概括重點(diǎn)作為訓(xùn)練重點(diǎn),把培養(yǎng)判斷、選擇和處理語(yǔ)言信息的能力,放在閱讀訓(xùn)練的重要位置上,同時(shí),注意訓(xùn)練學(xué)生閱讀的速度,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面。使學(xué)生讀得更多、讀得更快。

二、培養(yǎng)學(xué)生更高、更實(shí)用的寫作能力

科舉時(shí)代盛行八股文,對(duì)人們的思想及行為習(xí)慣都產(chǎn)生了不良影響,嚴(yán)重阻礙了社會(huì)進(jìn)步。科舉時(shí)代的消失,宣告了八股文的壽終正寢,但其影響仍然存在。在我們的作文教學(xué)中,仍要求學(xué)生寫一些大而無當(dāng)、不著邊際的東西,這對(duì)學(xué)生走向社會(huì)是不利的。針對(duì)當(dāng)前社會(huì)及21世紀(jì)社會(huì)生活的高效率、快節(jié)奏,我們?cè)谧魑慕虒W(xué)中應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生具備處理生活和工作中的實(shí)際問題的寫作能力,多訓(xùn)練學(xué)生寫一些報(bào)告、總結(jié)、通訊、傳記、讀后感、科技說明文和科技小論文等實(shí)用文。同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生快速立意、快速構(gòu)思、快速遣詞造句、快速完稿的能力。

三、特別重視培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力

當(dāng)前,隨著21世紀(jì)傳聲技術(shù)等的高度發(fā)展,給語(yǔ)文教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)。它要求我們的學(xué)生必須具備更高的口頭表達(dá)能力。為此,我們必須編制相應(yīng)的口語(yǔ)訓(xùn)練材料,多舉行ISl語(yǔ)訓(xùn)練活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的嚴(yán)格的訓(xùn)練,使學(xué)生的口語(yǔ)達(dá)到規(guī)范、簡(jiǎn)明、連貫、得體的目標(biāo),并能適合高科技社會(huì)生活的需要。

四、培養(yǎng)學(xué)生的判斷、推理能力及感知美好事物的能力

在培養(yǎng)學(xué)生以上三種能力外,還要培養(yǎng)學(xué)生的判斷、推理能力及感知美好事物的能力,

使學(xué)生能更好地面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),以更優(yōu)美的姿態(tài)邁向21世紀(jì)。