盧 君

一直以來，英語學(xué)習(xí)者，尤其是母語為漢語的英語學(xué)習(xí)者，掌握英語冠詞往往是難點中的難點。近20年來，國外學(xué)者對英語冠詞的研究，主要集中在兩個方面，“一是研究英語冠詞的使用環(huán)境及其用法”;“二是研究英語學(xué)習(xí)者對冠詞的習(xí)得情況，包括英語學(xué)習(xí)者對冠詞的習(xí)得順序、習(xí)得冠詞過程中出現(xiàn)的錯誤類型等”。

事實表明，冠詞是二語習(xí)得中的一個難點?！坝⒄Z學(xué)習(xí)者往往英語水平達(dá)到很高的水平，冠詞的運用仍然錯誤百出”。定冠詞難以掌握，可偏偏是“英語中使用頻率最高的詞”。可想而知，英語學(xué)習(xí)者掌握定冠詞實屬不易，漢譯頻頻相遇的定冠詞又談何容易。目前，英漢譯者多為漢語為母語的英語學(xué)習(xí)者。鑒于定冠詞在英語中的重要地位，定冠詞漢譯研究應(yīng)當(dāng)細(xì)分。

本文將借鑒定冠詞相關(guān)研究成果，根據(jù)定冠詞之不同用法，重新歸類定冠詞，探析新分類定冠詞漢譯之翻譯策略，試圖豐富定冠詞研究成果。

一 定冠詞分類

定冠詞經(jīng)過多年衍變，用法繁多。語法學(xué)家發(fā)現(xiàn)，如今之定冠詞可置于名詞之前、說明名詞所指的人或事物的英語限定詞，“除了某些專有名詞以外，其他名詞都可用定冠詞the做限定詞”。為了方便翻譯研究，本文將定冠詞的不同用法新分為“指示定冠詞”、“搭配式定冠詞”、“形式定冠詞”三大類別。

定冠詞源于古英語時期常用的兩大代詞之一的“se”?！皊e”相當(dāng)于現(xiàn)今 this，that和 the。歷經(jīng)不斷衍變發(fā)展，定冠詞先以“ye”的形式獨立面世，最終發(fā)展成現(xiàn)今之“the”。定冠詞經(jīng)過多年衍變，用法越來越多。其中最常用的用法是與“that，this，those，these”之“指示代詞”一樣起限定作用，意為“這個，那個，這些，那些”。本文稱此類用法之定冠詞為“指示定冠詞”。例句magazine my mother bought yesterday is for me.該句子中劃線之定冠詞起限定作用，意為“這本”或“那本”，即為“指示定冠詞”。

而“搭配式定冠詞”是存活于固定搭配中之定冠詞，此類定冠詞的詞匯意思與搭配語境息息相關(guān)。搭配式定冠詞的詞匯意義隨搭配語境而變。某些搭配式定冠詞的詞匯意義于所在搭配的其他單詞意義相互交織、難分難拆，某些尚可獨立承擔(dān)部分搭配意義。不管怎么樣，在固定搭配中，搭配語境在，定冠詞詞匯意義在;搭配語境亡，定冠詞詞匯意義亡。例如:Those apples are soldpound.例句中的定冠詞的詞匯意義同“by”一起完成，其意義來源于兩者的合作，沒有by的合作，就沒有定冠詞the的詞匯意義，所以該定冠詞的用法屬于“搭配式定冠詞”。

“指示定冠詞”、“搭配式定冠詞”除了語法意義外，均承載著濃厚的詞匯意義;而“形式定冠詞”的詞匯意義則為零或接近于零，處于“形式定冠詞”用法下的定冠詞主要具有語法形式功能。英語中無處不在的定冠詞，某些時候僅僅充當(dāng)了顯性英語語言之名詞詞類標(biāo)志，沒有丁點兒詞匯意義，或其詞匯意義非常微弱，其真正的或主要意思在其后名詞身上。此類用法之定冠詞統(tǒng)稱為“形式定冠詞”。例如:Bothand the moon appear larger when they are rising.例句中劃線之定冠詞和后面的名詞一起表達(dá)名詞的詞匯意義，其本身充當(dāng)名詞標(biāo)志，所以屬“形式定冠詞”。

值得一提的是，三大類定冠詞的存在都是正常語法的需求。但是，“指示定冠詞”和“搭配式定冠詞”除了承載語法意義外，還有濃厚的詞匯意義;而“形式定冠詞”的語法意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其詞匯意義。此外，“形式定冠詞”，必定與實詞連用，此類定冠詞的存在是正確語法的需求，是語法標(biāo)志;而“搭配式定冠詞”多于虛詞連用或用于習(xí)語等固定搭配，此類定冠詞的存在除了語法需求外，亦是詞匯意義完整的需求。

二 三大類定冠詞之漢譯策略

“對等譯法”與“省略譯法”是三大類定冠詞翻譯之主要翻譯策略。其具體應(yīng)用因定冠詞類別而定。

1.對等譯法。

“在翻譯過程中，我們往往可以在譯文語言中找到和原文中某個單詞、詞組或成語意義相同的詞語來表達(dá)，這就是我們所說的對等譯法”。其中，對等譯法側(cè)重于對等翻譯“意義”，而不是對等翻譯“詞性”。因此，漢語中雖無定冠詞，但是由于定冠詞在很多情況下承載了詞匯意義，所以翻譯定冠詞意義是可能的。鑒于對等譯法之原則以及新分類下各個定冠詞類別的特性，對等譯法適用于指導(dǎo)“指示定冠詞”及“搭配式定冠詞”漢譯。

指示定冠詞漢譯:

漢語沒有定冠詞，但不乏“這、那、這些、那些、這么”等指示代詞。因此，“指示定冠詞”的翻譯采用“對等譯法”——從目的語中尋找意義相同的詞來表達(dá)源文本之意義，將英語的定冠詞置換為漢語的指示代詞。但是，“對等譯法”并非所有指示定冠詞得以完美翻譯的翻譯原則。翻譯指示定冠詞采用“對等譯法”的前提是譯文符合漢語習(xí)慣。若“對等譯法”指導(dǎo)下的指示定冠詞翻譯不符合漢語習(xí)慣，則需采用省略譯法。例1是對等譯法指導(dǎo)下的指示定冠詞翻譯。句中參與討論的指示定冠詞及其相應(yīng)譯文已經(jīng)由下劃線劃出。

例1:The magazine my mother bought yesterday is for me.

昨天我媽媽買的那本雜志是給我的。

搭配式定冠詞漢譯:

詞是構(gòu)成篇章的基本單位，亦是翻譯的基本單位?！霸诜g實踐中，為了忠實表達(dá)原文字詞所蘊含的正確意義，譯者必須結(jié)合語境進(jìn)行得體的選詞，而不是把詞孤立于語境之外，盲目的選擇語義層面的等值”。同一個詞在不同的搭配中可能具有不同的意義，這就是搭配意義。

翻譯搭配式定冠詞，首選“對等譯法”。譯者尤不可孤立搭配語境，須把固定搭配看成一個宏觀定冠詞，鎖定含有定冠詞的最小詞匯意義之獨立體，然后確定其搭配意義。

定冠詞之七種常見搭配及其翻譯總結(jié)如下。含有定冠詞之最小詞匯意義獨立體由下劃線劃出。

(1)“the+名詞”強(qiáng)調(diào)該名詞的含義，這里“the”意為“恰恰是”、“最為典型的”，“最為合適的”，“最為著名的”。

例2:This is the drink for hot weather

這是熱天最理想的飲料。

(2)“by+the+表示計算單位的名詞”，表示計算的單位或標(biāo)準(zhǔn)。這里“by+the”意為“每一”，等于a/per/each。

例3:Those apples are sold by the pound.

這些蘋果論/按磅出售。

(3)“the+逢十的復(fù)數(shù)數(shù)詞”表示一個世紀(jì)中的一個年代或一個人的大約年齡，也可以表示兩個逢十?dāng)?shù)之間的一個概數(shù)。

例4:The temperatures will be in the thirties tomorrow.

明天氣溫三十幾度。

(4)“the+…+and+…”表示and并列的名詞指代同一個人或物，“the… +and…”理解為“相間”，“兼”，“既…又…”。

例5:I like the red and yellow carnations.

我喜歡紅白相間的康乃馨。

(5)“the+姓氏的復(fù)數(shù)”表示“夫婦”或“全家”。“the”和姓氏復(fù)數(shù)一起搭配，共同賦予字面意思以外以之“夫婦”或“全家”的詞匯意義。

例6:the Browns

布朗夫婦/一家

(6)“the+形容詞的比較級…the+形容的比較級”表示“越…越…”

例7:The quicker，the better.

越快越好。

(7)習(xí)語

定冠詞常用于一些習(xí)慣說法或習(xí)語中，其與習(xí)語或習(xí)慣說法中的其他詞匯意義相互交織，一起構(gòu)成了超出字面意義以外的固定意義。若缺少定冠詞，習(xí)慣說法或習(xí)語意義或變化或消失。

例8:out of the question不可能

(比較:out of question不成問題)

2.省略譯法。

“英漢語之間存在很多差異，其中包括句法和修辭方面的差異。這些差異體現(xiàn)在篇章句子當(dāng)中使我們發(fā)現(xiàn)有些詞在英語中是必不可少的，是必須表達(dá)的。而在漢語中，它們無須要體現(xiàn)出來”。定冠詞“the”在英語中必不可少。但是同等情況下，漢語中無須明確表達(dá)某些定冠詞承載作用或意義，而是根據(jù)句與句，詞與詞之間的意念關(guān)系、憑語言或憑經(jīng)驗可以判斷出來。漢譯此類用法的英語定冠詞時，譯者應(yīng)該采用省略譯法，以符合漢語習(xí)慣。

省略譯法又稱減詞法?！皽p詞法是減去一些可有可無的，或者有了反而嫌累贅，或違背譯文語言習(xí)慣的詞語”。原文中有些詞在譯文中不譯出來，因為譯文中雖無其詞卻有其意，或者在譯文中是不言而喻的。

指示定冠詞之漢譯:

英語中，“the”作為指示定冠詞時，表示“特指”功能，不僅承載著詞匯意義，而且肩負(fù)英語顯性語言的標(biāo)志作用，必不可少。然而，某些同等語境之下，在漢譯本中，定冠詞所承載的詞匯意義可有可無，甚至有了反而顯啰嗦。此時，譯者需采用省略譯法，無須譯出the承載的詞匯意義，以更好地符合漢語的言簡意賅之語言習(xí)慣。對于翻譯而言，在意義完整的情況下，應(yīng)該盡量切合目的語之語言習(xí)慣，避免翻譯腔。

下面，筆者分別采用“對等譯法”與“省略譯法”處理例9。例句中之指示定冠詞以及采用省略譯法和對等譯法的各自對應(yīng)譯本由下劃線標(biāo)識。

例9:The boys over there are my classmates.

譯文1:那里的那些男孩兒都是我的同學(xué)。

譯文2:那邊的 男孩兒都是我同學(xué)。

比較譯文1和譯文2，譯文1采用“對等譯法”，把“the”譯成“那些”，顯得累贅啰嗦，影響譯文可讀性;而譯文2采用省略譯法，譯文中省去“那些”，簡潔明了，更加符合漢語習(xí)慣，較譯文1好。這也說明，雖然面對“指示定冠詞”，譯者選擇翻譯策略之空間更大，但需要更敏銳的目的語預(yù)感，以譯介出最地道的版本。

形式定冠詞之漢譯:

英漢語言有著顯隱性的區(qū)別，英語定冠詞就是這一差別的具體體現(xiàn)。鑒于語言之差異，漢譯英時常常需要增加標(biāo)志，而英譯漢時，常常需要減去某些明顯體現(xiàn)語法意義的詞匯標(biāo)志，以符合語言習(xí)慣。

翻譯主要翻譯意義，即詞匯意義。譯本若是符合原文本語言語法習(xí)慣，那么原文本之語法意義自然而然以目的語語法形式表現(xiàn)出來。由于“形式定冠詞”只有語法意義、幾乎無詞匯意義，所以譯者應(yīng)當(dāng)采用省略譯法。譯者需把定冠詞及其后名詞看成整體，譯出其后名詞之詞匯意義，定冠詞之語法意義在漢語之中自然而然地能夠體現(xiàn)出來。

下面為“形式定冠詞”的八種常見形式。在下列例句中，形式定冠詞及其后名詞被視為一個整體。并且，形式定冠詞和其后名詞以及它們對應(yīng)的譯文用下劃線標(biāo)識。

(1)人家都熟知的獨一無二的事物或自然現(xiàn)象前的“the”

例10:Both the sun and the moon appear larger when they are rising.

太陽和月亮初升時，看上去要大一些

(2)用在 north，east，left等方位以及 next，last等表示次序的詞前的“the”。

例11:The sun rises in the east，and sets in the west.

太陽從東方升起，在西方落下。

(3)“the+單數(shù)可數(shù)名詞“可以用來代表不同于其它類別的一類人或事物，指“整體”，“全體”，或“任一個”。

例12:The wheel is the simplest yet perhaps the most remarkable of all inventions.

在所有發(fā)明中，輪子是最簡單的，但也許是最卓越的一種。

(4)“the+表示國籍、民族或地域的形容詞”指整個群體，或指一個國家的全體人民，用作復(fù)數(shù)名詞。

例13:the English

英國人

(5)“the+專有名詞”

例14:the Empress Wu

武則天皇后

(6)當(dāng)我們具體指某一個已知的人的軀體或衣著的一個部分，用“the”取代物主代詞。

例15:He hit the robber on the head.

他打中了那個小偷的頭部。

(7)用在形容詞的比較級、最高級以及序數(shù)詞之前

例16:I was the first to finish the homework.

我第一個完成家庭作業(yè)。

(8)用在樂器名詞之前

例17:My young sister likes playing the piano.

我的妹妹喜歡彈鋼琴。

三 總結(jié)

譯者漢譯英語定冠詞“the”，需要慎重考慮英語源文本中的定冠詞的具體用法。定冠詞因用法不同可分為“指示定冠詞”、“搭配式定冠詞”、“形式定冠詞”。三類定冠詞的特性決定了其翻譯策略的選擇:“對等譯法”和“省略譯法”均適用于指導(dǎo)“指示定冠詞”漢譯;“搭配式定冠詞”漢譯則選“對等譯法”，“形式定冠詞”漢譯選“省略譯法”。

［1］趙哲，張紹杰.非英語專業(yè)大學(xué)生英語定冠詞的使用:關(guān)聯(lián)理論視角［J］.外語教學(xué)，2010(31):40－43.

［2］曾瑜薇，周媛媛.英語定冠詞用法分析及大學(xué)生定冠詞掌握情況調(diào)查［J］.英語教學(xué)，2009，2.

［3］羅杰·貝瑞.Collins Cobuild英語語法系列10:限定詞及數(shù)量詞［M］.馬博森，譯.北京:外文出版社，2001.

［4］薄冰.高級英語語法［M］.北京:世界知識出版社，2005.

［5］李艷.定冠詞the在英語中的銜接功能及語義照應(yīng)［D］.上海:華東師范大學(xué)，2006.

［6］馮慶華，陳科芳.漢英翻譯基礎(chǔ)教程［M］.北京:高等教育出版社，2008.

［7］周曉春.論散文翻譯中的風(fēng)格再現(xiàn)——以朱自清《荷塘月色》的兩種英譯文為例［J］.科教導(dǎo)刊，2010(6).

［8］趙朋.譯海精要:英漢—漢英翻譯理論與實踐［M］.合肥:合肥工業(yè)大學(xué)出版社，2007.

［9］傅敬民，呂鴻雁.當(dāng)代高級英漢互譯［M］.上海:上海大學(xué)出版社，2004.