王猛

體育教學(xué)在學(xué)校的教育中是十分重要的一個(gè)方面，它不僅僅與學(xué)校的其它課程相輔相成，在很多方面都有一致性，而更有它自己獨(dú)特的鮮明特性。體育學(xué)科為學(xué)生們提供了開闊的學(xué)習(xí)和活動(dòng)環(huán)境，開闊的學(xué)習(xí)和活動(dòng)環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的公平性、獨(dú)特性、多樣性、主導(dǎo)性和全面性發(fā)展個(gè)性化的體育教育特征有著很好的目標(biāo)性和作用。同時(shí)，職專的學(xué)生與普高的學(xué)生相比，又具有很多不同的特點(diǎn)。為此，我們必須在職專體育教學(xué)中對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法以及德育方面加以創(chuàng)新，從而加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新精神和才能的培養(yǎng)。

一、創(chuàng)新教育

創(chuàng)新教育雖然還是以傳授知識(shí)作為教學(xué)的目的，但它已經(jīng)不是或者不能成為教學(xué)的主要任務(wù)和最終的目標(biāo)了。在體育的創(chuàng)新教育中，要重視調(diào)動(dòng)學(xué)生們積極的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，開發(fā)學(xué)生們的智力，促使學(xué)生們從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，從而更進(jìn)一步地開發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。

我國(guó)自建國(guó)以來(lái)，一共頒布了五套中小學(xué)體育教學(xué)大綱，這些內(nèi)容對(duì)我國(guó)學(xué)校的體育事業(yè)發(fā)展起到了積極的指導(dǎo)以及推動(dòng)作用。但大綱中教學(xué)內(nèi)容大多都項(xiàng)目眾多，其競(jìng)技性較強(qiáng)，而且大綱中的強(qiáng)制性與教學(xué)器材以及場(chǎng)地等等的矛盾較為突出。因此，教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)搭配和精心挑選就成為了體育創(chuàng)新教育的難點(diǎn)所在。

例如，籃球項(xiàng)目從學(xué)生們上學(xué)伊始都是必學(xué)的內(nèi)容，但是往往很多學(xué)生自大學(xué)進(jìn)入社會(huì)以后就很少拿起籃球在進(jìn)行鍛煉。還有很多項(xiàng)目，例如鉛球、足球以及跑步等也是如此。而職專學(xué)生所喜歡的羽毛球、乒乓球等項(xiàng)目卻很少有課時(shí)安排或者有些根本就沒(méi)有安排。所以，教學(xué)內(nèi)容的選擇上應(yīng)盡量注意創(chuàng)新和以往教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，把更多的競(jìng)技化轉(zhuǎn)向趣味化、大眾化。無(wú)論室內(nèi)、室外課程，都要以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，強(qiáng)化學(xué)生健身意識(shí)以及增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)等方面的內(nèi)容為終身體育奠定基礎(chǔ)。

二、 師生關(guān)系

由于中國(guó)2000多年的封建歷史的影響，給“師道尊嚴(yán)”蓋上了一項(xiàng)厚厚的神圣光環(huán)，讓“一日為師，終身為父”的陳腐論調(diào)至今仍被某些為師者所津津樂(lè)道。當(dāng)然，我所指的并不反對(duì)學(xué)生對(duì)教師所必要的尊敬，而反對(duì)的是唯命是從的，反對(duì)的是對(duì)學(xué)生們的自尊心以及自主性視而不見、動(dòng)則呵斥、甚至辱罵的錯(cuò)誤表現(xiàn)，而種種這些錯(cuò)誤的做法，是對(duì)學(xué)生們?nèi)烁褚约皠?chuàng)新精神最無(wú)情的扼殺。新型師生關(guān)系應(yīng)該是一種以民主、關(guān)系平等、相互尊重和互為理解作為基礎(chǔ)的合作關(guān)系，而合作就是指不是“管”與“被管”的關(guān)系。作為教師，不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)者以及長(zhǎng)者，更應(yīng)當(dāng)與學(xué)生相互為平等的朋友，新型的師生關(guān)系應(yīng)為良好體育創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)。有了這一基礎(chǔ)作為鋪墊，就能讓更多學(xué)生在豐富的創(chuàng)新活動(dòng)中，有更多的創(chuàng)造性以及學(xué)生的創(chuàng)新能力得到更大的提高，從而使學(xué)生們心情愉悅，更加樂(lè)于參與，積極性就會(huì)得到更加充分地發(fā)揮。

三、德育工作

通過(guò)我校在校問(wèn)卷調(diào)查了解到，現(xiàn)在很多職專的學(xué)生在對(duì)待前途以及理想存在著一些問(wèn)題：沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)以及雄心壯志，而某些學(xué)生更是認(rèn)為自己誰(shuí)也不如，論學(xué)習(xí)和技術(shù)不如重點(diǎn)中學(xué)和技工學(xué)校的學(xué)生，自卑感很強(qiáng)。體育課上學(xué)習(xí)不認(rèn)真，鍛煉不努力，不遵守紀(jì)律，考試舞弊的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。上述現(xiàn)象在一定的程度上反映了職專學(xué)生的自卑自棄。作為一名教師，應(yīng)找出原因，采取可行的措施，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行思想道德教育。榜樣的力量是無(wú)窮的，我們要在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育時(shí)應(yīng)積極抓典型，要讓同學(xué)們看得見，選擇他們身邊學(xué)得了的良好典型，教育學(xué)生，引導(dǎo)他們?cè)鰪?qiáng)信心，僅有現(xiàn)在的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)有更多的本領(lǐng)，才能有更大的發(fā)展空間；更要教育學(xué)生們樹立良好的責(zé)任心和事業(yè)心，要干一行、愛(ài)一行，無(wú)論今后從事什么工作，都要積極努力地去做好自己的本職工作，教育他們職專學(xué)生不比別人差，只要努力，一樣能夠有良好的成績(jī)，一樣能為今后的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

在現(xiàn)有的條件下，職專教師應(yīng)充分利用體育教學(xué)的良好時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行良好的思想品德教育，以正確的創(chuàng)新觀念去引導(dǎo)學(xué)生們樹立良好的前途和人生觀，使之成為今后社會(huì)有用的人才。