小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

張俊芬

摘要：興趣是最好的老師，是學(xué)生學(xué)習(xí)中最活躍的因素。教師的教學(xué)能否獲得豐碩成果,教學(xué)效果能否提高，關(guān)鍵在于激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本文結(jié)合筆者的教學(xué)實(shí)踐,談?wù)勁囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的體會(huì)。

關(guān)鍵詞：培養(yǎng)；數(shù)學(xué)；興趣

中圖分類(lèi)號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2014）10-269-01

俄國(guó)教育家烏申斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有絲毫興趣的學(xué)習(xí)，將會(huì)扼殺學(xué)習(xí)和探索真理的欲望?！笨梢?jiàn)興趣是點(diǎn)燃人們智慧的火花，是探索真理的動(dòng)力。對(duì)于小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，興趣在其中發(fā)揮的作用尤為突出。六七歲的孩子剛跨入學(xué)校不久，對(duì)于一切都存在著新奇感，感到一切活動(dòng)都那么有趣。他們往往帶著好奇心聽(tīng)每一堂數(shù)學(xué)課，總希望在每節(jié)課中，老師都能給自己帶來(lái)一些有趣的東西，他們極易被感興趣的、新穎的內(nèi)容所吸引。可以說(shuō)，興趣對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性、主動(dòng)性，起著決定性作用，興趣是他們學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿?。那么怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？

一、培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的重要性

什么是興趣？興趣是指?jìng)€(gè)體力事物或從事某項(xiàng)活動(dòng)的心理傾向，表現(xiàn)為個(gè)體對(duì)某種事物或從事某項(xiàng)活動(dòng)的選擇性態(tài)度而積極情緒。學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣就是指學(xué)生力求認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的心理傾向。表現(xiàn)為對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的選擇性態(tài)度和積極情緒。濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以使學(xué)生注意集中，產(chǎn)生愉快緊張的心理狀態(tài)，讓大腦處于活躍狀態(tài)。這種狀態(tài)使學(xué)生接受教學(xué)信息的最佳時(shí)期。它能夠誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)是否有興趣將直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣能夠幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)，明確數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的意義，增強(qiáng)學(xué)生的進(jìn)取心和學(xué)習(xí)動(dòng)力，使學(xué)生變“要我學(xué)”為“為我要學(xué)”?？鬃右苍f(shuō)過(guò)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。”可見(jiàn)，培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、提高教學(xué)質(zhì)量的至關(guān)重要的條件，也是減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的有效措施。在高速發(fā)展的信息化社會(huì)，推進(jìn)素質(zhì)化教育的今天，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣顯得尤為重要。小學(xué)生正處于接受新事物、新知識(shí)的初級(jí)階段，對(duì)于新事物有著積極、活躍的心理因素。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中就要牢牢抓住他們的這一特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的興趣。讓學(xué)習(xí)變?yōu)橐环N樂(lè)趣，從而幫助他們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。

二、在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的途徑

1、精心導(dǎo)入是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的良好開(kāi)端

興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)。上課伊使，利用引人入勝的導(dǎo)語(yǔ)，提出造成懸念的問(wèn)題，以及愉快的游戲，輕松的音樂(lè)，幽默的小故事，難難歡樂(lè)的小知識(shí)競(jìng)賽等著有趣的活動(dòng)，都能創(chuàng)設(shè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的興趣。如教學(xué)《圓的周長(zhǎng)》時(shí)，創(chuàng)設(shè)了這樣一情景：兩只兔子賽跑，白兔沿著正方形的邊跑了一圈，灰兔沿著圓周跑了一圈，誰(shuí)跑得快（此時(shí)用計(jì)算機(jī)顯示兩只兔子賽跑的動(dòng)態(tài)畫(huà)面）。教師提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們想一想，，白兔跑的實(shí)際上是什么行的四邊？學(xué)生回：正方形。什么是正方形的周長(zhǎng)（計(jì)算機(jī)依次顯示四條邊）？灰兔跑的路實(shí)際上是什么形的周長(zhǎng)？學(xué)生回答：圓的周長(zhǎng)（電腦閃爍）。那么怎樣計(jì)算圓的周長(zhǎng)呢？現(xiàn)在，我們大家一起來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。如此引入新課，直觀形象，生動(dòng)有趣，使用學(xué)生產(chǎn)生一種沖動(dòng)，希望得到解決問(wèn)題的辦法。

2、學(xué)習(xí)過(guò)程是激發(fā)興趣的重要延續(xù)

小學(xué)生的注意力缺發(fā)持久性和穩(wěn)定性，學(xué)習(xí)興趣一日多變，朝三暮四。教師要抓住學(xué)生注意力這一特點(diǎn)，在教學(xué)中要遵循直觀性、參與性、和新穎性的原則，盡量采用直觀的教具和學(xué)具，把枯燥的、抽象的知識(shí)通過(guò)直觀生動(dòng)的形式表現(xiàn)出來(lái)，將教學(xué)組織得活潑多樣，，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，集中學(xué)生的注意力。

例如，在教學(xué)“環(huán)形面積的計(jì)算”時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手，在動(dòng)中領(lǐng)悟知識(shí)。我讓學(xué)生在事先準(zhǔn)備好的紙上畫(huà)了一個(gè)半徑為15厘米的圓，剪下并計(jì)算出面積；再讓學(xué)生剪下一個(gè)半徑為10厘米的圓，剪下并計(jì)算出面積。這時(shí)我告訴學(xué)生剩下的就是這個(gè)環(huán)形，這個(gè)環(huán)形的面積怎么計(jì)算呢？學(xué)生根據(jù)操作過(guò)程很快地計(jì)算出面積。就這樣，學(xué)生在濃厚的興趣中，熱情高漲，很快學(xué)會(huì)了計(jì)算環(huán)形面積的辦法。

3、課堂練習(xí)，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的不可缺少的組成部分

課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)，除注意從實(shí)際出發(fā)，對(duì)練習(xí)的層次，練習(xí)的方式等科學(xué)的安排外，利用學(xué)生的好奇，愛(ài)動(dòng)、爭(zhēng)強(qiáng)、好勝的心理，適時(shí)，適當(dāng)?shù)匕才乓恍┯螒蛐缘木毩?xí)，始終讓學(xué)生保持良好的興趣。如：在練習(xí)中適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展“看誰(shuí)算得又對(duì)又快”、“奪紅旗”、“高山奪寶”、“智慧爺爺?shù)膶毢J”、“誰(shuí)的鮮花先開(kāi)放”、“小動(dòng)物找家”、“郵遞員送信”、“找朋友”等各和睦游戲性的活動(dòng)，都能夠激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓每一個(gè)學(xué)生都得到自我評(píng)價(jià)，自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生成為課堂真正的主人，從而達(dá)到擴(kuò)展思維，增加興趣、發(fā)展短暫的目的。

總之，小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)十分重要，是學(xué)好這門(mén)功課的重要前提。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們應(yīng)注意運(yùn)用多種手段和方法，通過(guò)多種渠道，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。這樣，才能使學(xué)生帶著濃厚的興趣學(xué)好數(shù)學(xué)，才能更好地提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。