牛婷婷

摘要：眾所周知，在人際交往過程中，語言是信息傳遞的橋梁和紐帶。正確、得體地使用語言是對(duì)語言學(xué)習(xí)者的基本要求。在日語的學(xué)習(xí)過程中，我們會(huì)注意到在日本禮儀文化的影響下，對(duì)敬語的使用有著非常嚴(yán)格的要求，本文將從敬語的組成入手，淺析日本語中敬語的使用。

關(guān)鍵詞：日本語；敬語；使用

引言

日本語隨著該國經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展，在國際舞臺(tái)上使用的頻率越來越高，尤其是在中國的沿海城市大連、廣州、上海等地方可以隨處見到中日合資企業(yè)或者日方獨(dú)資企業(yè)。所以，學(xué)好日本語，掌握日語的表達(dá)技巧，特別是敬語的得體使用有著非常重要的意義。如果在中日交流合作的過程中，因?yàn)閷?duì)日本語中敬語使用的不了解而導(dǎo)致語言表達(dá)的錯(cuò)誤，將會(huì)直接影響中日雙方交流的效果，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)導(dǎo)致日方對(duì)中方不禮貌行為的反感而導(dǎo)致關(guān)系的緊張甚至惡化以至破裂。同樣，在不該使用敬語的地方，亂用或者濫用敬語，也會(huì)讓對(duì)方尷尬，讓自己在日方心目中的禮貌形象大打折扣。所以，了解并學(xué)習(xí)日本語中敬語的正確使用對(duì)日語學(xué)習(xí)者，特別是初學(xué)者來說有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1、日本語中敬語的分類

在日本語言體系中，敬語的分類有很多種，一般根據(jù)日本語言中所表示尊敬的對(duì)象不同，可以將日本語分為敬他語。顧名思義，敬他語是指在語言描述過程中為了表示對(duì)說話者話題或者說話者本人的尊敬而對(duì)他的語言或者行為進(jìn)行描述。日本語敬語中自謙語的含義是指在說話雙方語言交流的過程中，通過對(duì)說話者本人的語言或者行為進(jìn)行描述，從而表達(dá)對(duì)另一方的尊敬。敬語中的最后一個(gè)部分則是指鄭重語的使用。在使用鄭重語的過程中，其核心目的是讓對(duì)方對(duì)自己或者自己所表達(dá)的行為或者語言予以高度重視，從而顯示出自己的地位，而不是象敬他語或者自謙語一樣為了表達(dá)對(duì)自己或者對(duì)方語言、或行為的尊敬。

2、日本敬語中敬他語的使用

在日本語中，敬他語的表達(dá)和使用有以下的幾種形式。首先是借助敬語助動(dòng)詞（れるられる）的使用。例如，「社長はこの資料をもう読まれました?！?，“公司總經(jīng)理剛剛把這個(gè)材料審閱完?！薄赶壬厦魅諏W(xué)校に來られます?！埂袄蠋煂?huì)在明天抵達(dá)學(xué)校?！蓖ㄟ^這些例句我們可以看出，這些句式的表達(dá)和一般的語法句子的表達(dá)并沒有什么很大的區(qū)別。唯一的不同是這幾個(gè)句子在對(duì)動(dòng)詞的使用時(shí)，把動(dòng)詞轉(zhuǎn)變成了敬語的形式，也就是動(dòng)詞后加上れる，這種敬他語的使用條件是句子的主語必須是一個(gè)身份比較高，受人尊敬的一個(gè)對(duì)象。在具體的使用過程中，如果遇到這樣的句型“實(shí)義動(dòng)詞+て+補(bǔ)助動(dòng)詞”時(shí)，要格外注意。在這種情況下，要把敬語的助動(dòng)詞添加在句中的補(bǔ)助動(dòng)詞上而不是句中的實(shí)義動(dòng)詞。例如，在句子「先生が新聞を読んでいます」中，要把它改成敬語時(shí)，需要把它的補(bǔ)助動(dòng)詞變化為おられる則是正確的，如果把這句話改成了「先生が新聞を読まれています?！箘t是一種錯(cuò)誤的敬語表達(dá)的方法。

其次，在日本語中敬語的表達(dá)遵循固定的句型，一般情況下不可以進(jìn)行隨意的變動(dòng)。它一般比較常見的是四種句型。比如，① お+五段動(dòng)詞或一段動(dòng)詞連用形+になるご（御）+さ變動(dòng)詞詞干+になる。例如，以下幾個(gè)句子「先生はもうお帰りになりますか?！埂袄蠋熌愕搅嘶厝サ臅r(shí)間了嗎 ”，或者「 先生は何時(shí)ごろ御出勤になりますか?！埂袄蠋?，你一般是幾點(diǎn)上班” 這些都是典型的敬語句型。但需要注意的是有以下幾個(gè)特例不可以使用該敬語句型。首先，句子中的動(dòng)詞本身就是敬語時(shí)，不可以使用這一句型。其次，句子中的動(dòng)詞是外來語或者由外來語組成時(shí)，不可以使用該句型。最后，當(dāng)句子中的動(dòng)詞的連用形只有一個(gè)字母時(shí)，或者兼用一段動(dòng)詞時(shí)，不可使用這一句型。② お+五段動(dòng)詞或一段動(dòng)詞連用形+ですご（御）+さ變動(dòng)詞詞干+です。舉例說明，在句子「先生はもうお帰りですか?！埂袄蠋熌愕搅嘶厝サ臅r(shí)間了嗎？” 「先生は何時(shí)ごろ御出勤ですか。」“老師你一般是幾點(diǎn)上班？”中，沒有在時(shí)態(tài)上發(fā)生變化，在具體的應(yīng)用中時(shí)態(tài)要通過相關(guān)副詞的使用來進(jìn)行表達(dá)。③ お+五段動(dòng)詞或一段動(dòng)詞連用形+くださるご（御）+さ變動(dòng)詞詞干+くださる 這種敬語句型的使用是在說話人感覺到對(duì)方的言語或者行為對(duì)自己產(chǎn)生積極正面的影響，讓自己備受啟發(fā)或者受益良多時(shí)使用，來表達(dá)自己對(duì)交流對(duì)象的感激和尊敬。例如，「山下先生が文法をお教えくださいます。」“我們的語法老師是山下?！边@個(gè)句子中，通過敬他語句型的使用來表達(dá)說話者對(duì)山下先生的尊敬和感激。例如，在句子「いろいろご指導(dǎo)くださって、ありがとうございます。」 “多謝你的盡心指導(dǎo)，內(nèi)心非常感激。”④ お+五段動(dòng)詞或一段動(dòng)詞連用形+くださいご（御）+さ變動(dòng)詞詞干+ください。這個(gè)句型在表達(dá)客氣的語氣上要比上述幾個(gè)句型還要強(qiáng)烈。

再次，在敬他語句型的使用時(shí)可以直接使用：補(bǔ)助動(dòng)詞なさる這個(gè)結(jié)構(gòu)的添加來實(shí)現(xiàn)敬他語句型的完成。例如，（お）+五段動(dòng)詞或一段動(dòng)詞連用形+なさるご）+さ變動(dòng)詞詞干+なさる，但是在實(shí)際應(yīng)用過程中，需要注意的是なさる需要在敬語使用時(shí)變成なさいます，同樣它的否定句型也要相應(yīng)的變?yōu)椁胜丹せ蛘呤扦胜丹い蓼弧＠?，「先生はもうお帰りになりますか?！埂袄蠋熌愕搅嘶厝サ臅r(shí)間了嗎 ”， 「 先生は何時(shí)ごろ御出勤になりますか。」“老師，你一般是幾點(diǎn)上班”等句子，都是對(duì)這種句型的使用。

最后，在日本語敬他句型的組成中，為了方便表達(dá)，日本語詞匯專門設(shè)置了一些固有的動(dòng)詞來用作敬語句型的構(gòu)成。當(dāng)句子中出現(xiàn)這些敬語動(dòng)詞時(shí)，說明這個(gè)句子是一個(gè)敬語句。舉例說明，「明日先生は學(xué)校にいらっしゃいますか?！埂袄蠋?，您明天會(huì)來學(xué)校嗎？”「先生は明日來ないとおっしゃいました?！埂懊魈欤蠋熕粊??！?「明日會(huì)議がある事を先生はご存知ですか。」“明天開會(huì)的事情，老師您知道嗎？”通過上述句子我們會(huì)發(fā)現(xiàn)里面使用了ます、食べた、等敬語動(dòng)詞，來表達(dá)說話者對(duì)說話另一方的尊敬。

3、日本敬語中自謙語的使用

通過前文的描述，我們可以知道自謙語的含義是指在說話雙方語言交流的過程中，通過對(duì)說話者本人的語言或者行為進(jìn)行描述，從而表達(dá)對(duì)另一方的尊敬。它和敬他語一樣在日本的文法中有自己的表達(dá)句型。句型一般有以下四個(gè)句型：① お+五段動(dòng)詞或一段動(dòng)詞連用形+するご（御）+さ變動(dòng)詞詞干+する。例如，「ここでお?jiǎng)eれします。」“我和您說再見吧?！薄袱扦稀ⅳ窗竷?nèi)しましょう?！埂斑€是，讓我來給你帶路吧。”②お+五段動(dòng)詞或一段動(dòng)詞連用形+いたす ご（御）+さ變動(dòng)詞詞干+いたす。例如，「先生のお荷物、私が御持ち致しましょうか。」“我?guī)湍鷣砟脰|西吧。”

事實(shí)上，上面的句子和敬他句型有很大的形似之處，只不過把表達(dá)尊敬的對(duì)象由交流的另一方轉(zhuǎn)到了其對(duì)自己有影響的語言和動(dòng)作上，而且客氣的程度更加強(qiáng)烈。 ③ 動(dòng)詞使役態(tài)連用形+ていただきます。舉例說明，「では、こちらから說明させていただきます?！?“好吧，允許我們來幫你說明一下”，「一時(shí)間ほど休ませていただきます?！埂罢?qǐng)?jiān)试S我休息一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間?！?通過這兩句話可以看出，這些自謙的句型用來請(qǐng)求對(duì)方的許可，來表示自己的謙虛。但這樣的自謙從語氣上來講比較夸張。需要在得體的場合來使用，從而避免貽笑大方的尷尬。④動(dòng)詞使役態(tài)連用形+てください。 如：「私にも行かせてください?！埂罢?qǐng)?jiān)试S我也去吧?！?「私達(dá)にも散歩させてください。」“請(qǐng)?jiān)试S我們出去散散步吧?！?這些都是敬語中自謙的使用句型。

與敬他語的構(gòu)成一樣，在日本的文法中對(duì)自謙語的構(gòu)成也準(zhǔn)備了一系列的自謙動(dòng)詞。舉例說明：「母は明日伺うと申しておりました?！?“媽媽要在明天去看望你?！薄杆饯蟻碓卤本─貐ⅳ胗瓒à扦搐钉い蓼埂！埂拔掖蛩阆聜€(gè)月去趟北京?！痹谶@些句子中，由于「伺う、申す、おる、參る、でござる」等自謙動(dòng)詞的使用，這些句型都屬于敬語中的自謙句型。

4、日本敬語中鄭重語的使用

敬語中的最后一個(gè)部分則是指鄭重語的使用。在使用鄭重語的過程中，其核心目的是讓對(duì)方對(duì)自己或者自己所表達(dá)的行為或者語言予以高度重視，從而顯示出自己的地位，而不是象敬他語或者自謙語一樣為了表達(dá)對(duì)自己或者對(duì)方語言、行為的尊敬。它的主要表現(xiàn)是「です」和「ます」。其他還有「ござる」「まいる」「いたす」「おる」等。

結(jié)語

一個(gè)人的語言表達(dá)水平在很大程度上決定者這個(gè)人的發(fā)展空間。正確使用敬語有利于中日雙方更好的交流與合作實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展。因此，作為日語的學(xué)習(xí)者，我們要重視對(duì)日本語中敬語的學(xué)習(xí)，從而掌握這個(gè)語言工具實(shí)現(xiàn)自身更高水平的提高。

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