• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      構(gòu)建和諧班集體 創(chuàng)建良好的班風(fēng)

      2014-11-18 20:03:35靳曉燕
      青年與社會 2014年23期
      關(guān)鍵詞:班委班會班集體

      如何搞好班級管理,是每一位班主任老師深思的問題,在多年的初中班主任工作中,我深深感到要搞好班級管理,構(gòu)建和諧的人際關(guān)系和創(chuàng)建良好的班風(fēng)是關(guān)鍵。下面我就自己在班級管理工作談點(diǎn)小小的心得。

      一、構(gòu)建和諧班集體是班級建設(shè)的基礎(chǔ)。

      一個班集體和諧團(tuán)結(jié)的氣氛是形成良好班級學(xué)習(xí)氛圍的必備條件,這要求班主任在班級制度建設(shè)、良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成、集體主義思想觀和行為習(xí)慣培養(yǎng)等方面做出實(shí)效。

      (一)制定管理目標(biāo),培養(yǎng)集體意識

      班主任在學(xué)校總體目標(biāo)的基礎(chǔ)上,制定出適合本班實(shí)際情況的管理目標(biāo),使班級管理制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、目標(biāo)化,師生明確了奮斗的目標(biāo),齊心協(xié)力為既定的目標(biāo)而努力,創(chuàng)造紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)濃厚和思想先進(jìn)的優(yōu)秀班級。同時,集體主義是班級支柱,培養(yǎng)學(xué)生集體主義意識是班級建設(shè)的首要任務(wù),合理組織集體活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,使其愛校愛班。其措施:一是開好師生見面會,通過自我介紹,建立感情聯(lián)系;二是集體討論并制定班規(guī),使他們親身感到自己是集體的一員,明確班級的奮斗目標(biāo),增強(qiáng)班級的凝聚力;三是合理組織集體活動,激發(fā)同學(xué)之間的集體主義熱情,加深同學(xué)之間相互了解,增進(jìn)友誼。如通過召開主題班會、舉辦體育活動或各項(xiàng)比賽活動;四是樹立先進(jìn)的典型。利用班會、晨會、刊辦學(xué)習(xí)園地等形式及時宣傳和表揚(yáng)樂于助人,熱心為集體服務(wù)的同學(xué),并專門設(shè)立這一項(xiàng)德育加分項(xiàng)目,在班級建立起互助互愛的風(fēng)氣;五是加強(qiáng)思想疏導(dǎo)。班主任利用課間休息時間,勤下班級作好細(xì)致的思想工作。及時妥善處理和解決同學(xué)之間的矛盾,把不團(tuán)結(jié)的因素控制在萌芽狀態(tài)之中。

      (二)重視班委建設(shè),創(chuàng)造良好班風(fēng)

      班委組建后,班干部應(yīng)該各負(fù)其責(zé)。班主任教給工作方法,教育他們以身作則,注意自己在班級的影響,同時,對成績要及時肯定,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。班干部應(yīng)在班級工作中發(fā)揮模范帶頭作用。大家分工合作,在工作中體驗(yàn)成功的喜悅,獲取積極的動力。在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動中,充分發(fā)揮作用,我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)為班級贏得了榮譽(yù),如:每月的板報評比名列前茅,合唱比賽成績優(yōu)異,衛(wèi)生習(xí)慣良好,教室干凈整潔,同學(xué)們尊師敬師,讓全體任課老師最受歡迎。主要得益于以下兩點(diǎn):一是班委的建設(shè)。班干部是班集體的核心,是班主任的得力助手,能帶領(lǐng)班級成員完成班級的目標(biāo)。班干部的挑選和培養(yǎng)較重要,班干部實(shí)行“競選制”。我班的全體班干部除用競選、演講的形式選拔外,還得根據(jù)班主任了解的情況,挑選出嚴(yán)格要求自己、熱心為集體服務(wù)、學(xué)習(xí)較好的同學(xué)組成班委。實(shí)行“常務(wù)班委”和“每天值日班長”工作制,即在“常務(wù)班委”的帶領(lǐng)下,由每日值日班長記好“班級違紀(jì)”情況和“好人好事”情況,并做到了每日一小結(jié),每周一總結(jié);二是培養(yǎng)指導(dǎo)干部。我經(jīng)常和班干部一起分析研究班級情況,指導(dǎo)班干部具體的工作方法,對工作提出要求,幫助他們有效地開展班級活動,促進(jìn)他們在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中不斷提高思想素質(zhì)和工作能力。

      (三)培養(yǎng)行為習(xí)慣,重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化

      良好的行為習(xí)慣,不僅有助于形成良好的品德素質(zhì),而且有利于學(xué)生的健康成長。良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,需要教師的嚴(yán)格要求與督促,必要時教師要進(jìn)行示范。學(xué)生有意識地反復(fù)練習(xí),并在大腦形成“動力定性”,從而形成良好的行為習(xí)慣。教師應(yīng)做好:一是引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。利用名人名言等宣傳形成的意義,使學(xué)生明確良好的行為習(xí)慣對人成長的重要作用。定期開展自我評價活動,制定學(xué)習(xí)工作目標(biāo),充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù),嚴(yán)要求,勤督促,及時糾正不良行為習(xí)慣。二是做學(xué)生的楷模。班主任與學(xué)生的關(guān)系亦師亦友,必須做學(xué)生行為的楷模。有些學(xué)生高分低能,特別是清潔衛(wèi)生習(xí)慣不佳,班主任親自打掃地上垃圾,學(xué)生會照著做。作息上老師嚴(yán)格要求自己,也可促進(jìn)學(xué)生規(guī)范自己行為習(xí)慣。三是幫助“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化。一個班的“后進(jìn)生”有一定的負(fù)作用,對各項(xiàng)教育工作目標(biāo)開展不利,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作尤為重要。首先要找出其原因,造成“后進(jìn)生”產(chǎn)生的原因較為復(fù)雜,或來自不幸的家庭,或來自污染的“環(huán)境”,或是某些意外的刺激等,班主任應(yīng)根據(jù)具體原因走進(jìn)他(她)的心里,用情感去感化他們的心靈,讓其逐漸轉(zhuǎn)化。

      (四)開好每堂班會,激發(fā)自我意識

      班會,是老師和學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、溝通的一種特殊方式,老師的好多教育思想及教育方法都是通過班會的方式來貫徹給學(xué)生的。因此,班會是班主任應(yīng)用最多、最有效的方法之一。好班會,都有一個共性,就是互動性較強(qiáng)、學(xué)生的參與性較高。溝通、批評與自我批評也是重要的環(huán)節(jié),在班會中開展學(xué)生與老師間的溝通、批評與自我批評,學(xué)生與學(xué)生間的溝通、批評與自我批評。讓學(xué)生全面認(rèn)識自我,總結(jié)優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),才能讓學(xué)生更好地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。其次,學(xué)生在進(jìn)行自我批評之后,一定要制定一個改正計(jì)劃,自我批評只是手段,改正缺點(diǎn)才是最終目的。讓學(xué)生進(jìn)行自我批評首先是對批評的補(bǔ)充,其他同學(xué)的批評會因?yàn)榈K于面子或不太了解等原因不全面,而自我批評正好進(jìn)行彌補(bǔ),勇于自我批評本身也是學(xué)生改正缺點(diǎn)的決心。勇于當(dāng)眾進(jìn)行自我批評,說明其有足夠的勇氣改正缺點(diǎn)并接受同學(xué)和老師的監(jiān)督。同時,教師應(yīng)該放下架子,走進(jìn)學(xué)生的世界。時代不同,學(xué)生的觀念和我們的觀念有很大的差異,我們只有先改變自己來適應(yīng)他們。只要平時多留心,多用心,就不難走進(jìn)、融入學(xué)生的世界。在這樣的狀態(tài)下和學(xué)生溝通,學(xué)生就會把老師當(dāng)成朋友,而老師自己也不再是高高在上的師長。與學(xué)生進(jìn)行交流的時候,可以讓學(xué)生指出老師在工作中的需改進(jìn)的地方,和學(xué)生成為真正的朋友。“師不必賢于弟子,子不必不如師”,不是只有老師能夠批評學(xué)生,學(xué)生也可以批評老師的,而老師要敢于接受學(xué)生正確的批評,接受了批評后我們還要進(jìn)行自我批評,在批評中不斷的總結(jié)新的教育方法,不斷完善自己,使自己在學(xué)生中樹立一個崇高的形象。

      二、營造良好的班風(fēng)是促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的關(guān)鍵

      良好的班風(fēng)營造是促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的關(guān)鍵,當(dāng)然離不開模范的效應(yīng)、正確的集體輿論和寬容的心態(tài),教師的以身作則足可以形成倡導(dǎo)的作用。endprint

      (一)教師以身作則,做學(xué)生的榜樣

      孔子曰:“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從”。班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會最多,對學(xué)生的影響最深,班主任的一舉一動,一言一行對學(xué)生都能起到潛移默化的作用,身教重于言教,應(yīng)把在學(xué)生心目樹立形象作為工作的重要一環(huán),以自身的人格魅力去影響他們。要求學(xué)生不遲到,不早退,不曠課,自己必須先做表率;要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),自己對待工作就應(yīng)該一絲不茍。作為班主任要得到學(xué)生的理解、信任和愛戴,還要必須不斷加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),成為一名出色的任課教師,這一點(diǎn)至關(guān)重要,因?yàn)樵u判老師的優(yōu)劣的第一要素就是上課怎樣,如果有扎實(shí)的教學(xué)基本功、優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),學(xué)生不但會信任崇拜你,同時也會理解、信任并接受你對他的教誨。作為班主任,我必須認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),虛心請教,認(rèn)真探索教學(xué)方法,把握好每一節(jié)課,調(diào)動好每一個學(xué)生的積極性。

      (二)樹立集體輿論,規(guī)范語言和行為

      在一個班集體中,形成健康的輿論,就能使同學(xué)們明辨是非,在集體中提倡、支持正確的東西,批評、抵制不正確的東西,能使班集體更加團(tuán)結(jié),更加朝氣蓬勃,能幫助集體每一成員健康成長。為了培養(yǎng)同學(xué)們正確的交友觀,我讓同學(xué)們談自己親身經(jīng)歷的、聽到的、看到的例子,我告訴他們什么是真正的朋友:真正的朋友,在你獲得成功的時候?yàn)槟愀吲d,在你遇到不幸或悲傷的時候,會給給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點(diǎn)可能犯錯誤的時候,給你正確的批評和幫助。古人說得好:“觀其人必先觀其友”,應(yīng)該交一個真心幫助你的朋友。班主任在語言和行為這兩方面要起示范作用,在儀容儀表方面,要求學(xué)生不戴首飾,不留指甲,班主任堅(jiān)持做到的了,學(xué)生也能做得很好。在語言方面,教師對自己必須嚴(yán)格要求,在班級里大力表揚(yáng)那些勤奮好學(xué)的同學(xué),以點(diǎn)帶面,到后來全班絕大部分同學(xué)主動學(xué)習(xí),期末考試全班總成績名列年級前茅。

      (三)寬容對待學(xué)生,恰當(dāng)批評表揚(yáng)

      無論哪一個學(xué)生,不犯錯誤是不可能的,每一個學(xué)生的成長過程可以說就是不斷犯錯的過程,我們應(yīng)寬容對待,允許他們犯錯,幫助他們改正,如果你對學(xué)生屢次犯錯氣恨交加,甚至惱羞成怒,認(rèn)為學(xué)生這是與自己過不去,故意搗亂,于是在處理學(xué)生違紀(jì)犯錯的事件中,批評教育時帶有“整”的成分,這樣一次二次后,學(xué)生就真的與你對立了,造成你的工作難以開展,因此在平時的工作中我總是努力使自己有愛心和寬容。對待部分問題同學(xué)我們一定要耐心,要在批評教育的同時要更多的與他們溝通,恰當(dāng)?shù)臅r候也找出其優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng),讓他們表揚(yáng)中認(rèn)識自己到自己的錯誤所在,并下決心改過自新,這才達(dá)到真正目的,這也是學(xué)生認(rèn)識自己,了解自己重要途徑之一。班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生,通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去,思想活躍而又任性好動,對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響,在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時,我從建立和培養(yǎng)感情入手,親近他、關(guān)心他、了解他,努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)。如在班級活動中,象打掃衛(wèi)生、出黑板報、拾金不昧、校運(yùn)會上表現(xiàn)突出等等,都及時給予表揚(yáng),使重獲自信,使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上,性格和人格回到正確的軌道上來,這樣的表揚(yáng)比批評更具威力。

      “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我對班主任工作方式的實(shí)踐在今天仍然適用,對于這一方式的應(yīng)用,要經(jīng)過廣泛和反復(fù)的實(shí)踐才能掌握其精髓,展現(xiàn)其魅力,我將不斷努力去求索其中的奧妙。

      參考文獻(xiàn)

      [1] 朱萍.班級管理[M].北京:中國礦業(yè)大學(xué)出版社,2009(3).

      [2] 李漢生.班主任工作藝術(shù)[M].北京:北京教育,2004(7).

      [3] 魏書生.如何當(dāng)好班主任[M].北京:北京大學(xué)音像出版社,2005.

      作者簡介:靳曉燕(1968- ),女,江西廣豐人,江西省上饒市第四中學(xué)教師,主要從事中學(xué)英語教學(xué)研究和擔(dān)任班主任工作。endprint

      猜你喜歡
      班委班會班集體
      從我們的班集體說起
      班主任如何有效開展主題班會
      甘肅教育(2020年6期)2020-09-11 07:45:06
      初中生主題班會創(chuàng)新策略
      甘肅教育(2020年21期)2020-04-13 08:08:22
      我愛我的班集體
      兒童大世界(2019年1期)2019-11-27 23:26:31
      換位思考·民主協(xié)商·和諧發(fā)展
      ——“班服風(fēng)波”折射出的帶班理念
      換位思考·民主協(xié)商·和諧發(fā)展
      用“愛心”創(chuàng)建和諧班集體
      人間(2015年16期)2015-12-30 03:40:38
      主題班會共話中國夢
      中國火炬(2014年7期)2014-07-24 14:21:08
      微班會:管窺班會的現(xiàn)實(shí)與未來
      Research on Band Structure of One-dimensional Phononic Crystals Based on Wavelet Finite Element M ethod
      博湖县| 龙门县| 皋兰县| 武定县| 晋城| 清原| 酒泉市| 东丽区| 清原| 垣曲县| 木里| 呼伦贝尔市| 杭锦后旗| 滦平县| 阿坝县| 双城市| 页游| 区。| 无锡市| 名山县| 肥乡县| 石门县| 南召县| 祁连县| 丽水市| 太康县| 裕民县| 淅川县| 长治县| 土默特右旗| 马尔康县| 化德县| 寻乌县| 怀远县| 姜堰市| 肥城市| 济宁市| 历史| 永胜县| 乌拉特前旗| 曲水县|