陳杰

近年來，高考政治推斷類選擇題涉及面廣、考點多，緊緊圍繞社會熱點，這也就對學生提出了更高的要求。為此，政治教師在教學實踐中要著重就推斷類選擇題對學生進行點撥和指導。

一、命題特點

從高考政治推斷類試題的考查目的來看，這類試題有著很強的綜合性，富有抽象性和概括性，在考查學生政治學、經濟學知識的同時，還考查學生的思維能力、知識遷移運用能力、探究分析能力。

二、解題指要

基于多年的教學實踐，我認為政治推斷類選擇題的解答是有章可循的，只要學生掌握一定的解題技巧和關鍵點，就一定能提高對這類試題的解題能力。下面我試談一下這類試題的解題思路和步驟。

1仔細審題找線索。

面對此類試題，學生要認真仔細地閱讀題干所提供的材料，從材料中尋找對解題有用的信息和關鍵點。對于材料中的關鍵信息，學生要多閱讀幾遍，以明晰試題所考查的知識點和題干所給出的限制性條件，把握好題干的基本要求。例如，2013年北京高考文綜試卷第30題要求學生根據“2011年北京市部分經濟指標的年度增長率”一表中的數據作出推斷，對此，學生可以先從“年度增長率”這個信息點出發(fā)，然后結合題干給出的材料，找出關鍵信息：財政收入、財政支出、個人所得稅、社會保障和就業(yè)支出、城鎮(zhèn)單位在崗職工平均工資，最后對這些關鍵信息進行比較分析，從而找出解題線索，作出推理和判斷。

2結合材料作鑒別。

推斷類選擇題所給出的選項，存在著比較多的干擾信息，這對于學生來說，有著很強的迷惑性，所以學生在分析材料的時候一定要找準關鍵信息，對這些關鍵信息進行篩選，并根據自己所積累的知識，找出這些關鍵信息之間的邏輯聯系，逐項排除干擾因素。例如，2013年高考新課標全國卷I文綜第15題：2011年我國城鄉(xiāng)居民人民幣儲蓄存款余額達352萬億元，人均儲蓄25548元，分別比2010年增長16%和153%，高于同期GDP的增長速度。此題要求學生根據題干信息進行推斷，備選項有：①社會保障體系不斷健全增加了人們儲蓄意愿；②我國居民的儲蓄率隨GDP的增長而增長；③我國居民投資理財的渠道比較狹窄、品種較少；④我國城鄉(xiāng)居民的恩格爾系數不斷下降。解答這道題目最適用的方法就是結合材料作鑒別，逐步排除錯誤選項。根據以往所學的知識可知，社會保障體系的不斷健全能夠在一定程度上消除人們的生活憂慮，刺激人們的消費需求，削弱人們的儲蓄意愿，故①項的推斷是錯誤的。

3思維延伸找突破。

對于題干所提供的材料，學生不僅要找出其中有利于答題的顯性信息，還要明晰其中各關鍵信息的內在邏輯關系，延伸思維，挖掘材料中的隱性信息，從而找出解題突破口。例如，對于2013年新課標全國卷I文綜第15題的④項，學生可以根據“我國城鄉(xiāng)居民的儲蓄存款余額和人均儲蓄率不斷增長”這一顯性信息，推出我國城鄉(xiāng)居民的生活水平在不斷提高，居民的消費在日趨得到改善，并逐步合理化，這也就意味著“我國城鄉(xiāng)居民的恩格爾系數不斷下降”的推斷是正確的，故④項是正確的。

4綜合判斷得結論。

學生解答推斷類選擇題的過程，實際上就是運用聯系的觀點，由此及彼、由淺入深、潛心分析、判斷推理、科學論證的過程。這就要求學生在平時的政治復習備考中，牢固掌握政治基礎知識，提高自己運用基礎知識進行分析、思考、判斷的能力。例如，對于2013年新課標全國卷I文綜第15題的③項，學生運用聯系的普遍性的觀點可以分析出，“居民儲蓄存款的不斷增長”與“與我國居民投資理財的渠道比較狹窄、品種較少”之間存在著密切的聯系，因而學生便可以判斷出③項是正確的。而對于②項，學生通過對“我國城鄉(xiāng)居民人民幣儲蓄存款余額”和“高于同期GDP的增長速度”這兩個關鍵信息的分析可知，“我國居民的儲蓄率隨GDP的增長而增長”與材料信息是不符的。根據以上幾段論述，學生就可排除①、②項，得出正確答案。

綜上所述，在解答政治推斷類試題時，學生要相信自己能夠正確作答，在心里給自己一個積極的暗示，然后按照“仔細審題找線索”、“結合材料作鑒別”、“思維延伸找突破”、“綜合判斷得結論”四個步驟，認真仔細作答。只要學生在平時的復習備考中，著重加強這類試題的訓練，并按照以上四個步驟形成解題套路，就一定能夠化難為易，真正提高自己的解題能力。endprint