• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看

      ?

      關于提高小學數(shù)學教學的有效性實踐研究

      2015-04-20 11:47:27吉俊才
      新課程·小學 2015年1期
      關鍵詞:有效性研究小學數(shù)學課堂教學

      吉俊才

      摘 要:數(shù)學學科在學生的學習中具有很重要的成分,又因為小學階段的數(shù)學是基礎性的學習,所以加強小學數(shù)學的教學是尤為重要的。在小學數(shù)學課堂教學中,小學數(shù)學教學的成功與否直接關乎學生將來數(shù)學學習的好壞。在數(shù)學課堂上經常會產生低效率的現(xiàn)象,如忽視學生在課堂上的主體性、教學模式過于單一化和對教學時間的不合理利用等。主要研究如何在課堂上提高小學數(shù)學的有效性。

      關鍵詞:小學數(shù)學;課堂教學;有效性研究

      一、小學數(shù)學課堂教學的低效率現(xiàn)象

      課堂教學的有效性一直是教育工作者所追求的教學目標,對于小學數(shù)學的教學階段來說是打好數(shù)學學習基礎最重要的階段,因此有效性教學顯得更為重要。但是由于對傳統(tǒng)教育體制的沿襲,教師在課堂教學中仍有很大的改善空間。在課堂教學上主要是由于這幾個方面導致了課堂上的低效率。首先,教師講課時照本宣科,依照教學材料進行講課,在整堂課中一直都是以教材為主體,忽視了學生在課堂上的主體性,導致學生的創(chuàng)造性和積極性降低。其次,對于課堂上開設的教學活動,只是一個走形式的過程,沒有真正地讓學生從活動中學習到知識的本質內容。比如,在人教版小學四年級的數(shù)學教學中,教師在講“大數(shù)的認識”一節(jié)時,雖然開設了合作小組模式讓學生之間進行提問檢查對大數(shù)的認識,但是由于沒有深入地進行探究,學生只是為了完成教師的任務,浮于表面,流于形式。最后,教師對知識問題的提出過于單一化,出的題目只是依照教材進行提問,這樣就禁錮了學生的思維,學生得不到思維的開拓。除了這幾個方面,還有對數(shù)學教學時間的安排和多媒體的使用都不是很合理,這些就導致了數(shù)學課堂上教學低效率現(xiàn)象的產生。

      二、針對小學數(shù)學課堂教學的有效性實踐

      1.制訂有效的教學方案

      有效的教學方案是教師提高課堂效率的基礎,教師要完善教學方案,創(chuàng)新教學目標,根據(jù)小學生的學習特點和教材知識的內容進行總結融合,制訂能夠促進學生發(fā)展的教學方案。比如,教學“平行四邊形和梯形”這一節(jié)內容,教師可以利用比較貼近學生生活中的事物來做例子,可以讓學生自己找出教室內垂直平行的事物,比如兩面墻平行、書桌的四只腳與地面垂直等。這樣能加深學生對教材內容的理解,提高在數(shù)學課堂上的學習效率。

      2.創(chuàng)設良好的教學情境

      教師可以根據(jù)教材的內容知識,利用各種資源營造教學情境,把固定的教學知識形象化、生動化,增加學生的學習積極性,培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力。比如,在講授“乘法估算”這一節(jié)時,教師可以根據(jù)學生生活中組織去動物園的情境來進行模擬:如果一個學生需要門票和車票一共50元,那全班45個同學一起去,一共需要多少錢呢?這個問題從學生對于出游的興趣轉到乘法的計算上來,教師根據(jù)教學目標來制訂切合實際的教學情境,能夠讓學生更好地了解乘法的意義,情境教學能夠加強學生的學習興趣,從而提高課堂教學效率。

      3.在課堂上對于問題的有效性提問

      在課堂上,教師提出問題時,一定要注意有針對性,一定要針對知識點提出比較有深意的問題,能夠誘發(fā)學生的思考,加強學生與教師之間的互動交流。比如,在教學“平行四邊形與梯形”一節(jié)時,教師可以先展示平行四邊形的圖片,讓學生來討論它的特點,如它們的邊與角的特點,教師相應地提出問題,讓學生總結平行四邊形的概念和觀察平行四邊形都有哪些特點。教師提出的這些問題是學生能否正確了解平行四邊形和梯形的根本。所以教師在課堂上要提出有效性的問題,讓學生積極思考,從而達到事半功倍的效果。

      本文主要是從課堂教學方案、良好的教學情境以及有效性的提問等實踐策略中來提高小學數(shù)學教學的有效性,從而提高學生對于數(shù)學的學習積極性,激發(fā)學習興趣??偠灾?,增強小學數(shù)學教學的有效性對于學生學習數(shù)學來說是很有必要的。

      參考文獻:

      [1]黃錦姝.小學數(shù)學教學有效性的缺失與重建[J].小學教學參考,2009(21).

      [2]李艷艷,常秀芹.新課程背景下小學數(shù)學教學有效性問題探析[J].教學與管理,2008(24).

      [3]郭其龍.關于小學數(shù)學教學“有效性”的思考[J].江蘇教育研究,2008(11).

      編輯 韓 曉

      猜你喜歡
      有效性研究小學數(shù)學課堂教學
      初中英語閱讀有效教學的初步研究與嘗試
      基于小學數(shù)學小組合作學習有效性研究
      淺談花樣跳繩對我校體育特色項目開展的有效性研究
      體育時空(2016年8期)2016-10-25 14:20:56
      農村學校數(shù)學生活化教學探析
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:22:10
      培養(yǎng)學生自主探究能力的策略研究
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:18:41
      體驗式學習在數(shù)學教學中的應用研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:50:54
      培養(yǎng)數(shù)學意識發(fā)展思維能力的研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:12:56
      且行且思,讓批注式閱讀融入課堂教學
      對初中化學課堂教學的幾點思考
      散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:17:04
      初中歷史課堂教學的導入法
      散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:16:56
      宁波市| 民乐县| 高陵县| 临泽县| 涡阳县| 湘乡市| 新巴尔虎右旗| 咸阳市| 平邑县| 香格里拉县| 乐至县| 高邑县| 三江| 荃湾区| 临清市| 南汇区| 比如县| 渑池县| 东明县| 阿荣旗| 朔州市| 鄂伦春自治旗| 岑巩县| 正宁县| 弥渡县| 德州市| 靖远县| 宜城市| 明光市| 高州市| 衢州市| 浪卡子县| 克山县| 招远市| 大渡口区| 太仆寺旗| 松滋市| 玛多县| 运城市| 高台县| 永年县|