摘 要：政治課是高中階段一門重要的課程。政治課教育的功能是多方面的，其能從理論上提高高中學(xué)生的政治理論水平，從實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的政治思想品質(zhì)。面臨新的形勢，只有加強(qiáng)政治教育，才能有效地培養(yǎng)合格人才。

關(guān)鍵詞：政治教學(xué)；人才培養(yǎng)；新時期

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)思想政治工作

思想政治工作是做人的工作，是做鼓舞人的精神的工作，是貫徹“以人為本”的思想的工作，是兩個文明建設(shè)的必要條件。在改革開放的新形勢下，青少年成長發(fā)育的外部環(huán)境和身心健康發(fā)育的內(nèi)在因素已經(jīng)發(fā)生了明顯變化，而思想政治工作很大程度上滯后于時代發(fā)展的要求，并且各種思潮對學(xué)生造成了一定的負(fù)面影響。因此我們必須認(rèn)真思考新時期思想工作的特點(diǎn)，下大力氣抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想品質(zhì)的培養(yǎng)。

第一，轉(zhuǎn)變觀念，樹立創(chuàng)新教育意識。要培養(yǎng)好新時期的創(chuàng)新人才，關(guān)鍵是教師要轉(zhuǎn)變自己的教育觀念。舊式的、落后的教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)模式已經(jīng)烙印在一些教師的頭腦之中，為適應(yīng)新時期創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需要，教師要積極轉(zhuǎn)變觀念，樹立創(chuàng)新教育的意識。

第二，著力提高政治教師的素質(zhì)。“要為人師，必先為模范”，這是魏書生老師說的。高中政治教師首先要樹立好明確的政治觀念，為學(xué)生服務(wù)，為培養(yǎng)合格人才服務(wù)；同時應(yīng)該以高尚的政治思想道德影響學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的模范。

第三，要尊重學(xué)生。學(xué)生都有自己的個性、思想、興趣、追求、自尊等，需要人文化、個性化的了解、溝通與關(guān)愛。因此要注重不同能力層次、學(xué)習(xí)習(xí)慣、個性特長的學(xué)生的需要，激勵求異，發(fā)展學(xué)生個性；提倡結(jié)論的多解性、多樣性，以及獲得結(jié)論的思維方式、認(rèn)知過程的多端性、多層次性；激勵質(zhì)疑和批判，鼓勵實踐和創(chuàng)新，鼓勵別出心裁、標(biāo)新立異，以此保護(hù)學(xué)生的自尊，尊重學(xué)生的個性，使其成長為既符合時代要求又具有鮮明個性、創(chuàng)造力和開拓精神的時代弄潮兒。

第四，教師要和學(xué)生一道積極參加創(chuàng)新教學(xué)的實踐。創(chuàng)新教學(xué)之路是一條新時期培養(yǎng)創(chuàng)新人才之路。只有依靠實踐才能總結(jié)出創(chuàng)新教學(xué)的經(jīng)驗和方法來。因此，教師一定要和學(xué)生一道參加教學(xué)實踐，探索符合科學(xué)規(guī)律之路，要善于從實踐到理論梳理自己的教育理論與教育實踐成果。

二、積極改革政治課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法

注意基本理淪和社會實踐相結(jié)合，不斷地充實和加強(qiáng)反映我黨對社會主義建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識及實踐成果方面的最新內(nèi)容，采用生動活潑、藝術(shù)性的手段調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加教學(xué)的新鮮感、吸引力和鮮活力，避免理論與實際脫節(jié)、內(nèi)容枯燥乏味的現(xiàn)象，使抽象概念形象化、深奧道理通俗化，做到科學(xué)性和趣味性統(tǒng)一、知識性和教育性統(tǒng)一。

第一，按總體目標(biāo)和學(xué)生成長規(guī)律，確定不同年齡段的思想政治內(nèi)容和要求，采取不同的方法培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范。第一步：注重行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育：第二步：重點(diǎn)進(jìn)行世界觀、人生觀、價值觀教育；第三步：注意思想觀念和成人意識教育，側(cè)重職業(yè)道德、敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

第二，要與其它學(xué)科緊密聯(lián)系，不斷補(bǔ)充新內(nèi)容，將社會的管理變化發(fā)展、國家的方針政策、國內(nèi)外發(fā)生的重大時事、法律常識、經(jīng)濟(jì)知識、科學(xué)常識等貫穿始終。如開展時事政策和科普講座，根據(jù)形勢舉辦報告會，讓學(xué)生逐步認(rèn)識社會、了解社會、參與社會，自覺抵制不良影響，使思想政治工作能夠收到實效。

第三，利用現(xiàn)代化的傳媒工具獲得多途徑、快捷及時的新知識、新信息。我們正處在知識經(jīng)濟(jì)時代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資源豐富，信息密集，給教育帶來了新的機(jī)遇。以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育，應(yīng)隨著現(xiàn)代化教育體系的不斷建立，運(yùn)用多媒體計算機(jī)等現(xiàn)代化設(shè)施。先進(jìn)的多媒體技術(shù)是開展好高中政治課教育的一個很好的平臺與橋梁，使學(xué)生從聲、形、文等方面去理解、掌握知識，從而提高教學(xué)效率，提高學(xué)生的思維潛能。比如：教學(xué)“改革開放三十年偉大成就談”時，可以通過多媒體播放錄像《偉大的祖國》《開放的四川》，提高學(xué)生的認(rèn)識水平和感受能力，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的精神。科技手段的運(yùn)用有利于學(xué)生思想觀念的轉(zhuǎn)變，使他們善于接受新事物，胸懷開闊，思維超前，熱愛科學(xué)，崇尚文明，成長為具有現(xiàn)代化思想和能力的高素質(zhì)人才。

總之，在高中政治教學(xué)中，要充分發(fā)揮“教師的主導(dǎo)”作用，打破教師唱“獨(dú)角戲”的局面。思想政治新課改之中，教師的教學(xué)之導(dǎo)首先是“做人之導(dǎo)”，我們開展思想政治教學(xué)的首先目的是教會學(xué)生做人，只有先做好了人，學(xué)習(xí)才能真正為社會主義建設(shè)服務(wù)。

作者簡介：彭丹峰（1968— ），女，本科學(xué)歷，一級教師，現(xiàn)供職于陜西省丹鳳縣商鎮(zhèn)中學(xué)，研究方向：高中政治教學(xué)。