楊 靜 （江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院 330095）

二胡演奏是具有一定難度的，初學者在演奏二胡時，應該注意滑音的運用、充分利用自然慣性、即興調(diào)整緊張度這三個方面的問題，方可更好地進行演奏。下面我們將從這三個方面一一進行分析。

一、注意滑音的運用

所謂滑音，就是彈弦的手指在弦上按照一定要求移動而得出的發(fā)音。由于實際操作方法有很多種，所以滑音也有多種。根據(jù)滑動之中在幅度上的不同，分為大、小兩種滑音，即小3度與大3度；根據(jù)滑動之中在方向上的不同，分為上、下兩種滑音；根據(jù)滑動之中在時間上的不同，分為先、后兩種滑音；根據(jù)滑動之中在范圍上的不同，分為原把與換把兩種滑音；根據(jù)滑動之中在力度上的不同，分為連結(jié)與倚音兩種滑音。根據(jù)滑動所具有的性質(zhì)不同，有連結(jié)性與裝飾性兩種滑音。（1）先滑音。先滑音之中存在兩種情況，即上下滑音，它是指滑音先從倚音向本音來滑動，主要關(guān)注的是本音。（2）后滑音。出現(xiàn)在本音后面的滑音就叫后滑音。后滑音即由本音滑向倚音，整個滑動過程跟先滑音恰好相反。后滑音同樣有上下滑音之分。一般是以箭頭符號表示。（3）連結(jié)滑音。這種滑音又被叫作連線滑音，使用的比較普遍，在連運弓符號的最右邊再設上一個箭頭即為它的符號。操作中是通過彈弦手指恰當用力，以連結(jié)相關(guān)的音，其發(fā)音具有很好的連貫性，可增強樂曲本身的節(jié)奏感。通常情況下，在進行換把時所用到的“滑指換把”，幾乎和連結(jié)滑音是一樣的，就是節(jié)奏感不如連結(jié)滑音的強烈。（4）轉(zhuǎn)滑音。這種滑音符號以“w”表示，大多標于音符之上，它主要起到一種輔助性的裝飾作用。

二、充分利用自然慣性

一般在將要進行換弓時，所用的右指就須提前松開，使末尾一部分弓子在慣力作用下來運行，這樣到開始換弓時，就恰好把全部慣力都用完，讓后一弓可以很平和的與其相接。還有自然跳弓、及拋弓等諸多弓法技巧，均是借助于弓子自身產(chǎn)生的慣力來發(fā)音的，若沒有充分了解其規(guī)律，則不易操作。此外，若要發(fā)出長音，就需要弓毛在剛開始發(fā)音時，將琴弦“拿”緊，右手要加大一些力量將弓子握住。直至發(fā)出長音之后，才松開右手，以使琴弦可以自然的振動下去，而無須一直握緊?？梢哉f，恰當?shù)乃砷_是取得理想音色效果的關(guān)鍵所在。松開就是指掌握好用力的時機，要在松開的同時恰當?shù)挠昧?，如此才能使得到的音色更加悅耳，?jié)奏更加順暢。

換把不僅是二胡使用當中一項十分關(guān)鍵的技術(shù)，還對增強其表現(xiàn)力具有很大的作用。如對換把不熟悉，則在進行換把時，精神上會比較緊張，原因就在于手部拿的太緊，由于琴桿被緊緊拿住，因此不利于靈活動作，且影響發(fā)音。經(jīng)過反復練習我慢慢領(lǐng)會到，在換把的時候要嚴格遵從“以手帶指”的方法，也就是上行換把時，手腕要領(lǐng)先下去；下行換把時，手腕要先帶上來。這種手先行的方法，是由上臂，小臂，手及手指聯(lián)合動作來完成的。另外，需要強調(diào)的是，換把聯(lián)系要特別注意音準和減少虎口對琴桿的摩擦力。這不但使上、下?lián)Q把靈活，而且還可使琴身保持穩(wěn)定。

在使用二胡當中，會常用到換弦技術(shù)。對于剛練習二胡的人員來講，換弦很不易掌握，在進行換弦之時，常會產(chǎn)生許多不和諧的雜音。一般都是要求在換弦當中，弓毛要朝著弦部“移動”，而非“沖擊”。另外，在實際操作中，還要控制好弓子的速度，一定要避免其在速度上出現(xiàn)過大的變化。如果換弦當中的速度過快，就會引起按指的疲勞，而不能控制好節(jié)奏。所以，要靈活的運用手的腕部，注意通過腕部的運動來帶動按指。

三、即興調(diào)整緊張度

一般來講，演奏樂曲的過程，其實就是一個不斷發(fā)生變化的過程，所出現(xiàn)的各種變化，有很大一部分是在預料之外的，都是演奏人員在現(xiàn)場之中的即興調(diào)整。對于熟練的演奏家而言，這種即興調(diào)整可增添其演奏的吸引力。演奏人員的緊張度通常需要伴隨演奏的逐漸深入而進行即興調(diào)整。這種緊張度主要體現(xiàn)在心理與動作方面，在覺得緊張感出現(xiàn)之后，就要馬上進行調(diào)節(jié)；在經(jīng)過調(diào)節(jié)感到放松之后，又要再緊張起來，如此一來，就使得演奏過程中出現(xiàn)時緊時松、時高時低、時連時止、時短時長等不同的變化。即興做出的調(diào)整，與演奏人員的能力和樂感有關(guān)，沒有具體的要求，通常所說的“樂法多變”，即是指此而言。

四、結(jié)語

這里介紹的一些二胡的演奏技巧也只是二胡演奏技巧中的冰山一角,二胡的演奏技巧還有很多很多值得我們探索開發(fā)的途徑。隨著音樂事業(yè)的不斷發(fā)展，以及許多新作品的出現(xiàn)，使得器樂演奏技巧也取得了很大的發(fā)展，其中，二胡方面的演奏技巧所取得的發(fā)展更加明顯。從發(fā)展方向上來看，主要有2種：即普通性技巧的延伸與出現(xiàn)創(chuàng)新性的技法。比如，目前產(chǎn)生的一些移植性的鋼琴曲與小提琴曲，就屬于其發(fā)展當中的一個部分。有關(guān)人員在對二胡演奏技術(shù)的研究當中，大多希望能夠改進以往技法、找出新音色、以及創(chuàng)造出具有現(xiàn)代特征的技法，并增強二胡在使用當中所產(chǎn)生的旋律感。因此，在延伸音區(qū)、變化音、泛音和大跳、以弓桿或者弓毛來拔弦演奏5度音程、及無調(diào)性與轉(zhuǎn)換調(diào)性等一些方面都進行了不同程度的創(chuàng)新。他們懷著較高的熱情，在二胡藝術(shù)實踐中取得了越來越多的成果。像一些新出現(xiàn)的作品，如《流浪者之歌》《第一二胡狂想曲》《無窮動》等，拓展了二胡節(jié)奏方面的表現(xiàn)力；打破了二胡較單一的情感界定；開發(fā)了二胡戲劇性的藝術(shù)潛力。這樣的一些作品，既借鑒了西方的一些演奏技法，又融合我國傳統(tǒng)的演奏技法，中西合璧，擦出更燦爛的藝術(shù)火花。這使得二胡音樂由純粹的民族音樂向著更加豐富多樣的形式上發(fā)展，由此可見，當今的二胡音樂已經(jīng)具有了更加強烈的現(xiàn)代意識，不再完全與我們以往觀念中的“傳統(tǒng)民間音樂”這個定義相等同了，它對于傳統(tǒng)音樂而言有了更加廣闊的發(fā)展空間。

[1]屠庚晨.二胡演奏中多重實踐主體視角下的二度創(chuàng)作[D].江蘇師范大學，2013.

[2]汪海元.20世紀二胡音樂創(chuàng)作的歷史分期及其藝術(shù)特征[D].福建師范大學，2006.

[3]張晶晶.20世紀二胡演奏技術(shù)研究初探[D].南京師范大學，2007.

[4]萬炳乾.論二胡演奏中氣息的運用與探究[D].四川音樂學院，2013.

[5]張曉娟.建國以來二胡音樂的初步研究[D].福建師范大學，2005.

[6]邢立元.二胡演奏藝術(shù)的“情”和“韻”[D].上海音樂學院，2005.

[7]孫迎楓.二胡演奏新技術(shù)的演奏原理與訓練方法[D].南京藝術(shù)學院，2005.

[8]林傅強.論劉天華在二胡教學方面的歷史貢獻和意義[D].上海音樂學院，2005.

[9]陳志堅.淺論二胡與二胡藝術(shù)的民族性特征[D].湖南師范大學，2006.