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      新媒體技術在博物館教育中的應用

      2016-05-30 06:30:25王藝穎
      北方文學·下旬 2016年1期
      關鍵詞:博物館教育新媒體技術應用

      王藝穎

      摘 要:科學技術的革新,改變了信息時代的傳播方式,并逐漸出現(xiàn)了新媒體技術。其具有一系列的優(yōu)勢,被廣泛運用到各行各業(yè)中;實踐研究表明,在博物館教育中運用新媒體技術,能夠提升教育效果,增強與公眾之間的溝通。

      關鍵詞:新媒體技術;博物館教育;應用

      進入到信息化時代后,人類開始普遍運用網(wǎng)絡技術及移動技術,在較大程度上推動了社會變革,網(wǎng)絡虛擬社會正在逐步替代大眾現(xiàn)實社會;互聯(lián)網(wǎng)傳播速度較快,能夠更好地聚集用戶關注,且出現(xiàn)了新型搜索和推薦引擎,具有較大優(yōu)勢。滲透率較高是互聯(lián)網(wǎng)的一大優(yōu)勢,那么新時期博物館教育中,也需要積極運用新媒體途徑。

      一、新媒體概述

      現(xiàn)階段,還沒有統(tǒng)一的新媒體概念,有人將其定義為新媒體是依據(jù)數(shù)字信息技術的,以互動傳播作為優(yōu)勢的,具有創(chuàng)新形態(tài)的媒體;也有人把新媒體定義為所有人對所有人的傳播。社會已經(jīng)逐步形成了統(tǒng)一意見。新媒體能夠?qū)鞑?nèi)容同時提供給公眾,而傳播者與接受者處于對等地位。通過這個媒體渠道,交流人員的個性化交流需求能夠得到同時滿足。新媒體為了與傳統(tǒng)報刊、廣播、電視等媒體相較而言,將一系列先進技術給運用了過來,包括數(shù)字技術、網(wǎng)絡技術、移動技術等,借助于電腦、手機終端將信息及娛樂提供給用戶。

      二、新媒體技術帶給博物館的變化

      新媒體傳播手段的運用,在較大程度上改變了博物館的日常運營和觀眾參觀。首先是延長了空間與時間。過去觀眾在博物館參觀過程中,為了促使自身體驗得到延長,會將宣傳資料帶回去,或者自己去購買一些書籍。而進入到新媒體時代后,觀眾通過借助于一系列的新媒體方式,包括下載手機二維碼、網(wǎng)上數(shù)字展廳、微博、微信等,就可以繼續(xù)接觸博物館,在較大程度上延長了接觸博物館的空間和時間;其次,豐富了受眾層次,過去大多是青少年或者求知欲望較強的人群來參觀博物館,而新媒體的出現(xiàn),則讓更多處于不同地域的人群有機會體驗博物館的文化魅力,博物館參觀人群的層次也得到了有效豐富。

      三、新媒體技術在博物館教育中的應用

      網(wǎng)絡傳播的出現(xiàn),促使傳播不僅從廣度而且從深度上得到了有效地拓展,傳播活動得到了豐富,且將大眾傳播與個人傳播的信息傳播需求有效融合起來,個人傳播與大眾傳播的局限得到了打破。

      (一)基礎網(wǎng)絡平臺

      博物館的基礎網(wǎng)絡平臺主要內(nèi)容為門戶網(wǎng)站、微博、微信等;門戶網(wǎng)站是博物館的名片,能夠?qū)ξ幕Y源有效推廣,可以將博物館各類相關信息及時公之于眾,而一些互動類活動項目也可以在門戶網(wǎng)站上開展。微博具有粉絲和轉發(fā)兩種傳播渠道,具有十分驚人的傳播速度,相較于其他媒介產(chǎn)品,無論從傳播速度還是廣度都是無可比擬的。而且,通過借助微博,博物館與公眾之間的互動也可以實時實現(xiàn)。用戶除了瀏覽網(wǎng)站內(nèi)容之外,還可以發(fā)布內(nèi)容?,F(xiàn)階段,在人們的生活中,非常重要的一種通信方式為微信,且我國大部分博物館也對這種傳播方式充分重視,如將微信導覽進行推廣,就是在博物館展陳和服務中運用新媒體技術,借助于將音頻、圖片和文字等進行輸送,可以將更加貼心和周到的服務提供給公眾。博物館的觀眾只需要用手機對二維碼進行掃描,將博物館的微信賬號添加之后,導覽平臺就能夠立即看到。之后將編號發(fā)送出去,就可以了解到展廳內(nèi)的相應藏品。為了避免過多的消耗掉手機用戶的流量,博物館還提供了免費WIFI,將人性化服務理念充分體現(xiàn)了出來。

      (二)拓展應用平臺

      將網(wǎng)上虛擬展廳、移動APP及RFID導覽系統(tǒng)和手機二維碼等拓展應用平臺構建起來,博物館能將場館信息、館藏資源以及展品內(nèi)容等完整的提供出來。將展品二維碼導覽推廣后,觀眾可借助手機對展品介紹牌上的二維碼進行掃描,瀏覽網(wǎng)址,便可以對展品相關的圖文介紹、音視頻信息等現(xiàn)場獲取。將網(wǎng)頁保存下來,離開展廳,也能夠?qū)φ蛊方榻B反復閱讀,還可以一鍵分享于微博微信中,向其他好友有效傳播。網(wǎng)上虛擬展廳的出現(xiàn),借助于照相技術,將展廳現(xiàn)場真實還原,相較于三維建模技術來講,不需要較高的成本和較長的開發(fā)周期,具有較為真實的畫面。用戶借助于互聯(lián)網(wǎng),在家中就可以有效參觀,通過展品圖片對詳細信息進行有效了解,借助于社交工具一鍵分享給其他好友。對展覽現(xiàn)場觀看之后,通過虛擬參觀,能夠?qū)⒂^體驗不斷回味,促使展覽生命力得到有效延續(xù)。而RFID導覽系統(tǒng)則將個性化交互式的多媒體信息提供給觀眾,借助于無線電訊號,對特定目標有效識別,對數(shù)據(jù)低些,不需要將機械或者光學接觸構建于識別系統(tǒng)和特定目標之間。通過便攜式平板電腦(PAD),參觀者將展品上的RFID標簽讀取之后,就可以立即顯示出多樣化的多媒體導覽資訊,包括圖片、視頻等資料,且能夠被很多人所應用??傊?,參觀者借助于RFID導覽系統(tǒng),能夠?qū)φ蛊穼в[資料自然獲取,對展品文化內(nèi)涵更加深入的體驗。此外,博物館還需要將外部網(wǎng)絡資源充分利用,如對接共享公眾網(wǎng)絡平臺,促使有更加強大的網(wǎng)絡系統(tǒng)形成,將博物館信息更大范圍地傳遞給公眾,促使公共文化資源被更多的受眾所共享。

      四、結語

      綜上所述,新媒體技術的出現(xiàn),在較大程度上影響到了博物館,博物館與社會公眾的交流不再受到時間及空間因素的影響,增強兩者之間的關系。而將新媒體技術運用到博物館教育中,也可以取得不錯的效果。在新時期,博物館需要緊跟時代發(fā)展趨勢,積極改革傳統(tǒng)的教育模式,運用先進技術,增強博物館的整體滲透力。

      參考文獻:

      [1]任麗.博物館應用新媒體技術在宣傳教育中的影響[J].中文信息,2015,6(10):123-125.

      [2]譚慧君.博物館應用新媒體技術在宣傳教育中的影響[J].黑龍江史志,2014,5(11):55-57.

      [3]李煒,桂榕.智能博覽在博物館非正式學習中的作用分析與展望[J].普洱學院學報,2015,6(11):345-346.

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