邰振秋

摘 要：本文以文獻梳理和實踐工作經(jīng)驗相結(jié)合的方式，通過對圖書館安全管理的現(xiàn)狀存在的問題分析，梳理歸納圖書館安全管理方面存在可改進的空間，也系統(tǒng)分析圖書館強化安全管理的制度保障建設(shè)，制定應(yīng)急預(yù)案同時進行安全保衛(wèi)人員培訓(xùn)及演練，最后提出構(gòu)建圖書館安全管理的工作機制，強化圖書館安全危機防范體系建設(shè)。

關(guān)鍵詞：圖書館；安全管理；安全保衛(wèi)；應(yīng)急預(yù)案

1 圖書館安全問題現(xiàn)狀分析

本文將在大量調(diào)研的基礎(chǔ)上，了解國內(nèi)圖書館安全管理的現(xiàn)狀，分析了我國圖書館安全管理中存在的主要問題，提出了安全出口。安全出口在正常管理中不完全暢通，這是非常不利的緊急疏散。需要非常嚴(yán)格的部署，實施關(guān)鍵存儲位置，實施“開門”人員，并進行實際演練，確保所有在緊急情況下丟失的土地都能安全打開危機意識。雖然目前國內(nèi)外公共危機事件的發(fā)生更為頻繁，但圖書館工作者和讀者都有運氣，認(rèn)為危機不會發(fā)生在他們自己的。因此，有必要通過各種途徑促進各種災(zāi)害的風(fēng)險，加強讀者的教育和警示教育，使安全管理工作得到讀者的支持和合作。

人員培訓(xùn)和培訓(xùn)問題。雖然安全危機管理的各個子負責(zé)人，也制定了一個充分參與機制，但工作人員的危機處理有限的知識，發(fā)展的應(yīng)急計劃還沒有進行全方位的鍛煉。所以我們需要邀請專業(yè)機構(gòu)進行指導(dǎo)，了解危機培訓(xùn)的知識，并制定危機應(yīng)對計劃進行鍛煉，發(fā)現(xiàn)計劃中存在的問題，并改進計劃。材料的制備。各種緊急需要的物品要妥善存放，并放置到位，方便存取。危機恢復(fù)計劃。完善危機管理流程，制定危機恢復(fù)計劃。管理者了解自己的圖書館安全危機，從而重視找出差距和弱點，通過有效的管理來實現(xiàn)以下目的：在日常管理中防止和減少安全危機的可能性；在災(zāi)難性或突發(fā)性事件發(fā)生時，按照事先制定應(yīng)急計劃，以應(yīng)對科學(xué)，以減少災(zāi)害和突發(fā)事件造成的身體傷害和財產(chǎn)損失；通過分析，出現(xiàn)了安全危機的情況下，總結(jié)經(jīng)驗，避免類似事件的發(fā)生。

2 強化圖書館安全的制度保障建設(shè)

為了防止危險情況的發(fā)生，制定一系列的系統(tǒng)是非常必要的。明確工作職責(zé)，公安人員、消防人員、電工和其他工作形成的文件，該負責(zé)人對可能出現(xiàn)的各種系統(tǒng)問題的評估，并制定保護措施，人事考核和獎勵和管轄的區(qū)域管理效果掛鉤的獎懲制度。建立檢查、維修和保養(yǎng)記錄系統(tǒng)。對日常的巡檢、維護、維護進行了詳細的記錄和保存，建立了重要的部分和設(shè)備文件、員工和讀者的行為約束系統(tǒng)。在圖書館的管理實踐中發(fā)現(xiàn)，即使有相關(guān)規(guī)定，但也有讀者在館內(nèi)吸煙隱藏的位置。針對這一現(xiàn)象，需要制定處罰制度，要在吸煙的圖書館讀者中進行處罰，堅決杜絕火災(zāi)的隱患。

制定應(yīng)急計劃，應(yīng)急預(yù)案是針對可能發(fā)生的事故或災(zāi)害，確?？焖?、有序、有效的開展應(yīng)急和救援活動，減少事故損失，推進計劃或方案的發(fā)展。圖書館的應(yīng)急預(yù)案是在認(rèn)真分析圖書館可能存在的安全危機類型，評估每種類型的危害程度，并根據(jù)圖書館的薄弱環(huán)節(jié)，對圖書館的應(yīng)急組織、指揮、協(xié)調(diào)、分工、行動的具體安排。根據(jù)圖書館的災(zāi)害類型，應(yīng)急預(yù)案的類型有消防計劃、洪水計劃、地震計劃、停電計劃、自動化系統(tǒng)計劃等。該計劃的基本內(nèi)容包括應(yīng)急指揮、責(zé)任分配、處置方案等。

3 安全保衛(wèi)人員培訓(xùn)及演練

制定一個應(yīng)急計劃并不能保證在面對危機時能有效應(yīng)對，為了使計劃發(fā)揮預(yù)期的作用，必須對計劃有關(guān)的人員進行培訓(xùn)，增強危機意識，進行試驗，對計劃的組織和程序，掌握應(yīng)急知識和技能?？焖俚姆磻?yīng)能力，能夠疏散讀者，使用應(yīng)急技術(shù)和設(shè)備的能力，能夠承受心理的能力。需要培訓(xùn)的人員包括三個部分：負責(zé)消防、安全、電力安全、圖書館領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的專業(yè)技術(shù)人員。對于專業(yè)技術(shù)人員，需要有相關(guān)的專業(yè)技術(shù)背景，能夠熟練掌握各種設(shè)施的布局的庫，熟練操作各種設(shè)施，及時發(fā)現(xiàn)隱患。例如，如果電梯有故障，在一組人的內(nèi)部可以及時妥善處理，掌握電梯維修廠家聯(lián)系，獲得技術(shù)支持。根據(jù)圖書館的消防規(guī)范的要求，消防區(qū)必須控制在一定區(qū)域內(nèi)，如有緊急情況，消防人員可以熟悉消防卷簾門的操作。聯(lián)系消防部門定期組織消防知識培訓(xùn)，組織消防演練，學(xué)習(xí)如何使用滅火器，滅火器可以在火災(zāi)早期及時有效地控制火災(zāi)。

對于圖書館工作人員而言，首先要使大家在思想上充分面對災(zāi)害的可能性和危害性，第二是開展各種應(yīng)急措施和應(yīng)對學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的能力，使我們能夠掌握和處理應(yīng)急事件和方法的常識。讓每一位員工熟悉廠房的布局、安全疏散設(shè)施、渠道、順序、方法等，以及他們的職責(zé)和要求。在發(fā)生地震的情況下，要了解如何及時報警，及時疏散讀者，明確如何疏散，在哪里撤離，由誰，讀者不應(yīng)該不顧自己的逃生行為的安全。對讀者，加強博物館教育和警示教育，了解地震發(fā)生時，如何避免和如何在圖書館工作人員的指揮下，緊張有序的疏散和轉(zhuǎn)移，似乎是危險的或人員被埋壓如何保護自己受傷時，如如何處理應(yīng)急知識和技能。

4 構(gòu)建圖書館安全管理工作機制

（一）構(gòu)建圖書館負責(zé)制管理模式

圖書館的安全管理是在學(xué)校圖書館領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)系統(tǒng)的管理模式，圖書館在學(xué)校率先成立了物業(yè)主管部門負責(zé)安全、衛(wèi)生等工作，目前運行一段時間，效果很好。物業(yè)部在成立之初，對招聘方面嚴(yán)格把關(guān)，對電氣、消防、保安等崗位，要求必須具備資質(zhì)證書和相關(guān)工作經(jīng)驗的員工才能工作。在實際的管理責(zé)任中，按照員工的嚴(yán)格要求，實行系統(tǒng)管理。實行物業(yè)和行政雙重值班制度，物業(yè)值班負責(zé)人在大樓內(nèi)的檢查和行政值班負責(zé)應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、溝通等工作，在開幕式上。負責(zé)區(qū)域異常檢測和報告任務(wù)的圖書館和閱覽室工作人員。在該地區(qū)的讀者疏散的緊急事件。

（二）構(gòu)建圖書館安全危機防范體系

在圖書館管理保衛(wèi)的危機意識中，領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書館的安全管理，但也需要在具體的管理過程中加以細化。圖書館的工作人員可以以身作則，不吸煙的博物館，將不易燃和爆炸性材料進入博物館，使用的工作是不相關(guān)的高功率電器使用。但工作人員對圖書館的各種危機意識的可能性，或者說，災(zāi)難的概率是非常小的，而不是很介意。大多數(shù)讀者能遵守圖書館的各項規(guī)章制度，但仍有在博物館內(nèi)吸煙現(xiàn)象個別讀者，在這個問題上，圖書館介紹博物館吸煙處罰制度，對屢教不改的讀者，圖書館將取消入館資格。在危機影響因素評價中，認(rèn)識到各種危機，分析各種危機的影響因素，制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急預(yù)案還不完整，應(yīng)急演練不在所有的人員中展開，需要加強工作。沒有危機應(yīng)急計劃，這是一個非常嚴(yán)重的安全危機潛伏。

參考文獻

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