淺談高中思想政治“經(jīng)濟(jì)生活”中的德育滲透

向勇

摘 要：高中思想政治課的根本任務(wù)是進(jìn)行思想政治教育，即德育。教學(xué)中教師必須緊緊圍繞著它的這一根本性質(zhì)、根本任務(wù)來思考。本文結(jié)合筆者十多年來的教學(xué)實踐，就高中思想政治“經(jīng)濟(jì)生活”中的德育滲透基本點和做法談一些看法。

關(guān)鍵詞：高中思想政治；“經(jīng)濟(jì)生活”；德育滲透

一、高中思想政治“經(jīng)濟(jì)生活”中德育滲透的基本點

1.堅定信念，增強(qiáng)情感教育，保持良好心態(tài)

（1）堅定中國特色社會主義信念。牢固樹立以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、堅持解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力的觀念，堅定社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度具有不可比擬的優(yōu)越性的信念，了解社會主義市場經(jīng)濟(jì)在正確處理政府與市場關(guān)系方面的優(yōu)勢，從而堅定走中國特色社會主義道路的信念。

（2）增強(qiáng)愛國、愛黨、愛社會主義、愛民的情感。樹立勞動光榮、勞動平等、勞動創(chuàng)造價值的觀念，增強(qiáng)熱愛勞動人民的情感；了解我國國家財政的性質(zhì)、功能和財政資金的使用原則，增強(qiáng)愛國主義情感；培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、積極向上，努力為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)的情感；了解黨確立的全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)，深刻感受我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的美好未來，增強(qiáng)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗的使命感和責(zé)任感。

（3）保持改革進(jìn)取、開放包容的心態(tài)。幫助學(xué)生樹立發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想和全面深化改革的戰(zhàn)略部署，培養(yǎng)積極開拓進(jìn)取、艱苦奮斗的精神。通過了解經(jīng)濟(jì)全球化趨勢，認(rèn)識我國全面提高對外開放水平的必要性，同時認(rèn)識在對外開放的同時，必須堅持獨立自主與自力更生的原則。

2.樹立四大觀念，培養(yǎng)十種意識

（1）樹立四大觀念。一要樹立正確的金錢觀。君子愛財，取之有道，用之有度，用之有益。二要樹立正確的消費觀。做理性的消費者，踐行正確的原則。三要樹立正確的就業(yè)與擇業(yè)觀?？孔约旱碾p手開拓新的生活，展現(xiàn)平凡而偉大的社會主義勞動者的風(fēng)采。四要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀。使學(xué)生認(rèn)識到單純追求經(jīng)濟(jì)增速的危害，認(rèn)識貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必要性。

（2）培養(yǎng)十大意識。一是培養(yǎng)平等意識。各市場主體在市場競爭中地位平等，依法平等使用生產(chǎn)要素，公開公平公正參與市場競爭；職業(yè)平等，各種正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，都是社會所必需的，沒有高低貴賤之分；收入分配相對平等，使發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民。二是培養(yǎng)規(guī)則意識。良好的市場秩序依賴公平、開放、透明的市場規(guī)則來維護(hù)，市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，需要法律、道德的規(guī)范和引導(dǎo)；在積極參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的過程中，要有規(guī)則意識和遵守世貿(mào)組織規(guī)則。三是培養(yǎng)環(huán)保意識。樹立生態(tài)文明理念，學(xué)會合理消費，共同營造愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣；堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，全面促進(jìn)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。四是培養(yǎng)“兩創(chuàng)”意識。即培養(yǎng)自主創(chuàng)新精神和自主創(chuàng)業(yè)意識，要認(rèn)識生產(chǎn)經(jīng)營者自主創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型國家和堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路的意義，激勵學(xué)生抓住現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，努力提高自身素質(zhì)，為掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)做準(zhǔn)備。五是培養(yǎng)競爭意識。勞動者要努力學(xué)習(xí)，提高技能和素質(zhì)，樹立競爭就業(yè)觀；企業(yè)要提高自主創(chuàng)新能力，依靠技術(shù)進(jìn)步、科學(xué)管理等手段，形成自己的競爭優(yōu)勢；國家要通過競爭機(jī)制優(yōu)化資源配置，要積極參與國際競爭與合作，以提升國際競爭力。六是培養(yǎng)效率意識。效率是人類經(jīng)濟(jì)活動追求的基本目標(biāo)之一，優(yōu)化資源配置，方能用有限的資源滿足人們無限的多樣的需求；收入分配要兼顧效率與公平原則， 效率是公平的前提。七是培養(yǎng)風(fēng)險意識。投資有風(fēng)險，增強(qiáng)投資理財風(fēng)險防范與控制意識；經(jīng)濟(jì)全球化是一把“雙刃劍”，在對外經(jīng)濟(jì)活動中，要防范風(fēng)險， 勇敢地迎接挑戰(zhàn)，自覺維護(hù)國家經(jīng)濟(jì)安全。八是培養(yǎng)科學(xué)意識。樹立追求真理、熱愛科學(xué)、尊重規(guī)律的科學(xué)精神，遵循價值規(guī)律、貨幣流通規(guī)律，以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識價格的變動，理性對待消費；培養(yǎng)理性投資、理性理財?shù)挠^念；樹立科技是第一生產(chǎn)力的思想，增強(qiáng)科學(xué)管理的觀念。九是培養(yǎng)主人翁意識。勞動者要依法維權(quán)，自覺履行義務(wù)；公民要以主人翁的態(tài)度關(guān)注國家對稅收的征管和使用，同偷稅、欠稅、騙稅和抗稅等違法行為作斗爭，以維護(hù)人民和國家的利益；打擊制造假幣、擾亂金融秩序等違法行為，抵制一切擾亂市場秩序的行為，關(guān)注國家與社會發(fā)展。十是培養(yǎng)誠信意識。誠實守信是現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)正常運行必不可少的條件。企業(yè)經(jīng)營成功離不開誠信經(jīng)營，每個經(jīng)濟(jì)活動參與者都應(yīng)該樹立良好的信譽(yù)與形象，樹立誠信觀念；要培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的品質(zhì)，養(yǎng)成誠信為本、操守為重的良好道德品質(zhì)和個人行為習(xí)慣。

二、高中思想政治“經(jīng)濟(jì)生活”中德育滲透的幾點做法

1.把堅持灌輸論原則和和堅持啟發(fā)式方法統(tǒng)一起來

在教學(xué)中，應(yīng)該有自覺的灌輸意識，有鮮明的政治立場，時時處處按照“經(jīng)濟(jì)生活”中德育滲透的基本點去教育學(xué)生，幫助他們樹立正確的情感、態(tài)度和價值觀。同時，這種教育決不能是生硬的、強(qiáng)制性的、說教式的，不能是簡單的、笨拙的、令人生厭的，而應(yīng)該以潤物細(xì)無聲的方式去滋潤學(xué)生的心田，為學(xué)生的健康成長著想，循循善誘地引導(dǎo)他們沿著正確的道路前進(jìn)。我們越是有自覺的灌輸意識，就越是要注意灌輸?shù)姆椒?，越是要精心探索啟發(fā)式的教學(xué)方法，要精心設(shè)計、廣泛收集、精心選擇資料和例子，要灌輸?shù)们擅?、自然，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，讓學(xué)生入眼、入耳、入腦。如對學(xué)生進(jìn)行誠信教育時，教師可組織學(xué)生閱讀“經(jīng)濟(jì)生活”中的“企業(yè)不誠信經(jīng)營的危害”和“市場交易有風(fēng)險”的探究材料，分析某奶粉企業(yè)經(jīng)營失敗的原因，模擬市場交易的情景，師生共同梳理可能出現(xiàn)風(fēng)險的環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度提出多種避免風(fēng)險的措施，從而順理成章得出“最重要的措施應(yīng)是加強(qiáng)社會誠信建設(shè)”這一結(jié)論，并且從正反兩方面列舉實例讓學(xué)生明白其中的道理。

2.處理好教學(xué)中德育滲透點與學(xué)科知識點的關(guān)系

一方面，德育要有知識載體。學(xué)生對國家的經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)體制等理論知識首先有一個知與不知的問題，教師如果不能把這些知識通俗易懂、準(zhǔn)確地教給學(xué)生，學(xué)生不知、不懂，就談不上信服、擁護(hù)，談不上堅定中國特色社會主義信念?！敖?jīng)濟(jì)生活”中還有大量生動豐富的知識，如商品、貨幣、價格、消費、生產(chǎn)、投資、分配、市場經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)全球化等。教學(xué)中沒有豐富的知識作為載體，知識貧乏，視野狹窄，思想政治課的德育就會成為空洞抽象的說教，單調(diào)枯燥，不易理解，就沒有吸引力、說服力。

另一方面，學(xué)科知識點的內(nèi)容必須服務(wù)于德育的目的。要緊緊圍繞德育的目的精心選擇和安排知識點內(nèi)容?！敖?jīng)濟(jì)生活”中的每一框都有德育滲透基本點，知識性的內(nèi)容不能游離于相關(guān)部分的德育滲透點之外，更不能偏離它，而應(yīng)追求二者恰到好處的契合。不能單純?yōu)榱藗魇谥R或吸引學(xué)生而講知識性的內(nèi)容，講得熱熱鬧鬧，只追求趣味性，把吸引力本身當(dāng)成了目的。這樣對學(xué)生思想發(fā)展并沒有什么積極作用，甚至還有消極作用。

參考文獻(xiàn)：

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[2]教育部普通高中思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材編寫組.普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書思想政治必修1：經(jīng)濟(jì)生活教師教學(xué)用書[M].北京：人民教育出版社，2012.