• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      如何提高課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的效率

      2017-02-09 09:18:19肖風(fēng)
      讀與寫·下旬刊 2016年12期
      關(guān)鍵詞:學(xué)生素質(zhì)學(xué)習(xí)積極性

      摘要:建構(gòu)主義認(rèn)為:學(xué)生的學(xué)習(xí)不是個(gè)體的行為,而是學(xué)生相互交流的結(jié)果。小組合作學(xué)習(xí)體現(xiàn)了教學(xué)活動(dòng)中多種因素的多邊互助,尤其是生生互動(dòng)占據(jù)了課堂教學(xué)的重要地位,改變了在傳統(tǒng)集體教學(xué)師生單向交流的被動(dòng)局面,對(duì)于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性起到了不可替代的作用,真正體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本,全面提高學(xué)生素質(zhì)的較好方式。

      關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí);相互交流;積極性;學(xué)生素質(zhì)

      中圖分類號(hào):G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B文章編號(hào):1672-1578(2016)12-0022-01

      1.課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)存在著諸多弊端

      1.1 合作過急。教師一提出問題,馬上組織學(xué)生合作討論,學(xué)習(xí)場(chǎng)面看似"熱熱鬧鬧",但收效甚微甚至無效。

      1.2 合作過短。合作學(xué)習(xí)開始,學(xué)生進(jìn)入角色后,教師為急于完成預(yù)設(shè)教案的進(jìn)程,在學(xué)生意猶未盡時(shí)就終止合作。合作時(shí)間不夠,制約了合作學(xué)習(xí)的深入展開,使合作成了"中看不中用"的花架子。

      1.3 合作過濫。有些教師在一堂四十分鐘的課堂上,組織多次討論,時(shí)間長(zhǎng)達(dá)二十多分鐘。課堂上合作次數(shù)過多,且不論合作的必要性和有效性如何,單從合作學(xué)習(xí)所占課堂教學(xué)的比率看,可以想象:課堂教學(xué)被大量的討論"侵占",削弱了師生間信息的交流與反饋,很難使教學(xué)目標(biāo)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)成。

      1.4 合作過簡(jiǎn)。有些教師僅為合作而"合作",即使學(xué)生單獨(dú)就能解決的問題,也通統(tǒng)讓學(xué)生合作,這樣不僅影響課堂教學(xué)效率,而且容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)怠性,對(duì)合作學(xué)習(xí)喪失積極性。

      1.5 合作技能弱。小組合作時(shí),組內(nèi)缺乏必要的合作能力——無組織無紀(jì)律,學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者各自搶著說,而弱者卻成了旁觀者,有的更是"隔岸觀火"——趁機(jī)做小動(dòng)作。

      長(zhǎng)此以往,學(xué)生將會(huì)逐漸喪失獨(dú)立思考、自主探索的能力,削弱對(duì)課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,嚴(yán)重的還可能出現(xiàn)從原來的教師"滿堂灌"改為現(xiàn)在的學(xué)生灌學(xué)生的"滿堂灌",完全背離了"以學(xué)生的發(fā)展為本"的教學(xué)理念。

      2.那么如何科學(xué)地實(shí)施合作學(xué)習(xí)呢

      2.1 合理搭配小組合作的成員。

      2.1.1 合作學(xué)習(xí)的小組成員在尊重自愿的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、興趣愛好、性別等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),組建好的合作小組應(yīng)力求小組間力量均衡,無明顯差異,這樣更能體現(xiàn)小組間競(jìng)爭(zhēng)的公平、公正,提高學(xué)生參與合作的積極性。

      2.1.2 小組成員要合理分工:小組內(nèi)誰是小組長(zhǎng)(主要負(fù)責(zé)討論過程中的組織和裁決),誰負(fù)責(zé)記錄、匯報(bào)等,使小組內(nèi)成員能各司其職,避免 "吃大鍋飯",達(dá)到組內(nèi)同學(xué)間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。組內(nèi)同學(xué)擔(dān)任的角色不一定固定不變,分工可以根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要進(jìn)行變換,使每個(gè)同學(xué)都能擔(dān)當(dāng)不同的角色,以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,從而使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì)合作。

      2.2 課堂教學(xué)中組織合作學(xué)習(xí)的策略。

      2.2.1 培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

      (1)學(xué)會(huì)傾聽。在小組合作學(xué)習(xí)中,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽取他人的意見的習(xí)慣十分重要。教師要使學(xué)生懂得傾聽別人發(fā)言不僅是對(duì)他人學(xué)習(xí)成果的尊重,還可以從他人的發(fā)言中,集思廣益,辨析謬誤,發(fā)現(xiàn)不同的思考方法、解題思路,從中學(xué)習(xí)別人的好方法。

      (2)學(xué)會(huì)發(fā)言。 小組合作學(xué)習(xí)的目的就是使每一位學(xué)生充分參與到學(xué)習(xí)中來,教師要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考,大膽發(fā)言,做到敢想、敢做、敢說。讓學(xué)生把在探索過程中的發(fā)現(xiàn)與遇到的困難在小組中交流,這樣才能更好地發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。

      (3)學(xué)會(huì)合作。小組合作學(xué)習(xí)時(shí),由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)討論過程中的組織,其他同學(xué)負(fù)責(zé)如記錄、匯報(bào)等工作。在合作過程中,小組成員要互相協(xié)作,共同配合,尤其是操作性學(xué)習(xí),更是要求人人參與,齊心協(xié)力。

      2.2.2 把握合作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。

      (1)獨(dú)立操作有困難時(shí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有很多規(guī)律需要學(xué)生通過操作才能發(fā)現(xiàn),這時(shí)僅憑個(gè)人是不夠的,須挖掘集體智慧,才能集思廣益,達(dá)成目標(biāo)。如"圓周率的認(rèn)識(shí)",必須要求學(xué)生通過各種操作、計(jì)算、比較、歸納才能得出規(guī)律,這時(shí)通過小組合作學(xué)習(xí),就能較好地解決學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的困難。

      當(dāng)然,探索操作的策略、設(shè)計(jì)操作的方法更為重要,在小組成員討論出多種方法之后,再進(jìn)行小組分工,然后組內(nèi)反饋、匯總。通過這樣的"總-分-總"的探索研究,才能更好地發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),又避免了"重形式輕探究"。

      (2)獨(dú)立思考有困難時(shí)。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容往往是抽象的,解決問題的方法也是多種多樣,由于學(xué)生個(gè)人認(rèn)識(shí)的局限性,通過小組合作學(xué)習(xí)的形式,可以達(dá)成對(duì)數(shù)學(xué)問題認(rèn)識(shí)的全面性與深刻性。如在教學(xué)"能被3整除的數(shù)的特征"時(shí),學(xué)生由于受"能被2、5整除的數(shù)的特征"的影響,產(chǎn)生思維定勢(shì)——只看末尾定特征,這時(shí)可以讓學(xué)習(xí)小組通過擺一擺(學(xué)具:如數(shù)字卡片)、算一算、辯一辯、填一填(表格)、想一想(歸納),讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行比較充分的探索與探討,比較全面地思考、探索"能被3整除的數(shù)的特征"。

      (3)解答開放性問題時(shí)。"開放性"指解題策略、方法、結(jié)果具有多樣性。而學(xué)生一個(gè)人的思維能力很難達(dá)到全面、多樣,這時(shí)就需要小組成員群策群力,才能達(dá)到解題策略、方法、結(jié)果的多樣性。如:在學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)的學(xué)習(xí)后,有一個(gè)結(jié)合生活情境的"設(shè)計(jì)邊框"問題。通過小組合作學(xué)習(xí),不僅可以讓學(xué)生發(fā)現(xiàn):設(shè)計(jì)邊框的方法有多種,而且由于方法的不同,所用的材料多少也有不同,從而使學(xué)生體驗(yàn)課本中的數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用之間的聯(lián)系與區(qū)別。

      小組合作學(xué)習(xí),教師要堅(jiān)持只有小組團(tuán)體成功,才能代表小組成員的個(gè)人成功。這種淡化個(gè)人意識(shí)、個(gè)人行為,易于學(xué)生把個(gè)人的成功融入到團(tuán)體的競(jìng)爭(zhēng)中去,從而更加激發(fā)學(xué)生主動(dòng)合作的熱情,從而達(dá)到共同提高。如對(duì)于小組探究學(xué)習(xí)中,新穎的研究方法、小組學(xué)習(xí)的成果、精彩的反饋匯報(bào),教師要及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)。平時(shí)可以采取小組競(jìng)爭(zhēng),如每課、每天、每周、每月評(píng)比,實(shí)行量化積分,充分激勵(lì)小組合作學(xué)習(xí)的積極性,維持長(zhǎng)久的小組合作激情。任何教學(xué)形式,均有其適用的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)場(chǎng)合,不能武斷地認(rèn)為某種教學(xué)方式"無所不能"。

      因此,在實(shí)際的教學(xué)過程中,教師一定要敢于探索,勤于總結(jié),善于發(fā)現(xiàn),這樣課堂教學(xué)才能更加精彩,更能吸引學(xué)生積極參與,提高教學(xué)質(zhì)量。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 楊東著.課堂教學(xué)的變革——小學(xué)參與式教學(xué)實(shí)踐研究[M].北京:北京師范大學(xué)出版社,2010,3-4.

      [2] 辛濤等編著.心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)[M].北京:中國人民大學(xué)出版社,2010,128.

      [3] 盧正芝編著.學(xué)會(huì)參與:主動(dòng)性教育模式研究[M].浙江:浙江大學(xué)出版社,2003,143.

      [4] 宗前春著.參與——讓科學(xué)課堂充滿活力[J].課程教育研究,2013,2.

      [5] 湯鳳元著.芻議注重小學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)[J].現(xiàn)代教育科學(xué)·普教研究,2013,4.

      [6] 謝智娟著.參與式教學(xué)方法在課堂教學(xué)中的應(yīng)用[J].中國成人教育·教學(xué)論,2008,11.

      [7] 賈玉春、辛志英著.課堂教學(xué)主體參與低效化分析[J].中小學(xué)教師培訓(xùn)·教學(xué)新思維,2008,(6):41-42.

      [8] 杜秀果著.論新課程教學(xué)中學(xué)生參與意識(shí)的培養(yǎng)[J].教育與職業(yè),2010.

      作者介紹:

      肖風(fēng)(1990~),女,漢族,江西贛州,本科,教師,寧都縣黃石小學(xué),小學(xué)語文。

      猜你喜歡
      學(xué)生素質(zhì)學(xué)習(xí)積極性
      三方共進(jìn),激發(fā)干部積極性更上一層樓
      生源多元化背景下高職院學(xué)生素質(zhì)提升工作現(xiàn)狀及策略探究
      亞太教育(2016年33期)2016-12-19 05:01:47
      依托民間游戲提高學(xué)生身心素質(zhì)研究
      成才之路(2016年35期)2016-12-12 11:54:08
      對(duì)初中作文寫作評(píng)價(jià)的思考與創(chuàng)新
      “西澗”無聲勝有聲
      試論在高?!爱a(chǎn)、學(xué)、研”中發(fā)展現(xiàn)代傳統(tǒng)手工藝文化
      人間(2016年26期)2016-11-03 18:25:32
      小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
      家庭習(xí)得環(huán)境對(duì)初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的影響研究
      創(chuàng)設(shè)探索情境,讓學(xué)生在“探”中“學(xué)”
      高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何發(fā)揮學(xué)生的積極性
      散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:17:04
      皮山县| 玛曲县| 汽车| 湘潭县| 博兴县| 隆德县| 洪洞县| 新郑市| 呈贡县| 普宁市| 浦县| 永顺县| 西畴县| 临潭县| 宜兰县| 西乌| 黑山县| 沁阳市| 岳阳县| 陆丰市| 南宁市| 郸城县| 余江县| 阜阳市| 黄浦区| 蛟河市| 百色市| 枞阳县| 大丰市| 长治县| 定西市| 茌平县| 通渭县| 汶川县| 霍邱县| 邵东县| 深州市| 鄄城县| 湖南省| 灵台县| 巴彦县|