林曉芳+陳逢林

摘 要 數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在，是數(shù)學(xué)內(nèi)容的靈魂，離開思想的引導(dǎo)，數(shù)學(xué)活動(dòng)是舉步維艱的。正確的思想方法能使學(xué)生領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的真諦，學(xué)會(huì)站在數(shù)學(xué)的角度去思考和處理問(wèn)題，達(dá)到學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的目的。本研究結(jié)合具體的教學(xué)案例，主要針對(duì)方程思想，類比推理，數(shù)形結(jié)合思想，由特殊到一般和對(duì)稱的數(shù)學(xué)思想，就如何在教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想，筆者給出了切實(shí)可行的有效建議。

關(guān)鍵詞 數(shù)學(xué)思想方法 化歸 方程 類比 數(shù)形結(jié)合

中圖分類號(hào)：G633.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A