實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練中錘煉成才的幾個(gè)問題

[摘 要]作為一名指揮員，要想在瞬息萬變的信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中應(yīng)對(duì)自如，就必須兼?zhèn)淞己玫恼嗡仞B(yǎng)、軍事素質(zhì)和心理素質(zhì)，必須具備強(qiáng)烈的前瞻意識(shí)和創(chuàng)新精神，敢于帶領(lǐng)部隊(duì)沖破傳統(tǒng)觀念的羈絆，樹立信息化思維方式，不懈探索、刻苦攻關(guān)，在實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練中鍛煉成才，為部隊(duì)信息化轉(zhuǎn)型建設(shè)闖出新路。本文對(duì)信息化條件下實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練中人才培養(yǎng)途徑進(jìn)行了初步探討。

[關(guān)鍵詞]實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練；部隊(duì)創(chuàng)新人才；培養(yǎng)途徑；探討

作為一名指揮員，要想在瞬息萬變的信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中應(yīng)對(duì)自如，就必須兼?zhèn)淞己玫恼嗡仞B(yǎng)、軍事素質(zhì)和心理素質(zhì)，必須具備強(qiáng)烈的前瞻意識(shí)和創(chuàng)新精神，敢于帶領(lǐng)部隊(duì)沖破傳統(tǒng)觀念的羈絆，樹立信息化思維方式，不懈探索、刻苦攻關(guān)，以實(shí)訓(xùn)備實(shí)戰(zhàn)，不懼危難風(fēng)險(xiǎn)，在實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練中錘煉成才，為部隊(duì)信息化轉(zhuǎn)型建設(shè)闖出新路。

一、牢記天職，深懷憂患，夯實(shí)真打真準(zhǔn)備的指揮功底

信息化時(shí)代，只有經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)化的演習(xí)訓(xùn)練場(chǎng)，才能鍛造出新型指揮員的指揮能力和素質(zhì)。按照實(shí)戰(zhàn)化標(biāo)準(zhǔn)組織部隊(duì)訓(xùn)練，往往會(huì)面臨各種風(fēng)險(xiǎn)，這就要求新一代軍事指揮員身懷血性膽氣、不懼訓(xùn)練風(fēng)險(xiǎn)，在實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練中磨礪成才。軍不思戰(zhàn)，國(guó)之大難。古人說，守不忘戰(zhàn)，將之任也；訓(xùn)練有備，兵之事也。和平，對(duì)軍隊(duì)是一種考驗(yàn)。和平享受久了，軍隊(duì)容易滋生麻痹松懈思想，從而變得步履瞞珊。新一代軍事指揮員，應(yīng)當(dāng)自覺帶頭在強(qiáng)軍實(shí)踐中當(dāng)先鋒、作表率，強(qiáng)化隨時(shí)準(zhǔn)備打仗的思想，真想打仗的事情，真謀打仗的本領(lǐng)，真抓打仗的準(zhǔn)備，不斷提高領(lǐng)兵打仗的能力，不負(fù)黨和人民的重托。每個(gè)指揮員都只有心懷憂患意識(shí)和使命任務(wù)，才能一步步成長(zhǎng)起來。在平時(shí)，指揮員不應(yīng)滿足于守?cái)傋?，每次?xùn)練和演習(xí)，要敢于放手把自己和部隊(duì)逼到險(xiǎn)境、絕境，不去做消極保安全的事情。訓(xùn)練不怕挨板子，戰(zhàn)時(shí)才不掉鏈子；真打?qū)崅湟獜钠綍r(shí)做起，從難從嚴(yán)開始練起。訓(xùn)練中弄虛作假，戰(zhàn)場(chǎng)上必然丟盔卸甲。指揮員如果在訓(xùn)練場(chǎng)上編腳本、摻水分、作秀演戲，做假把式，就只能練出指揮上的草包庸才，將來打仗就會(huì)吞下戰(zhàn)敗的苦果。軍事指揮員只能在真打?qū)崅洹⒄鏄寣?shí)彈的訓(xùn)練演習(xí)中學(xué)到作戰(zhàn)指揮的真本領(lǐng)和硬功夫，才能成為名副其實(shí)的新型指揮人才。

二、著眼實(shí)戰(zhàn)，險(xiǎn)中練兵，練出人裝結(jié)合的指技合一素質(zhì)

戰(zhàn)斗力是在人和裝備的結(jié)合與適應(yīng)中訓(xùn)練出來的，作戰(zhàn)指揮能力是指揮員組織部隊(duì)在人裝結(jié)合的訓(xùn)練中形成的。目前部隊(duì)大量列裝的新裝備工作原理復(fù)雜、技術(shù)含量高、操作和維護(hù)難度大，相應(yīng)地對(duì)操裝人員的專業(yè)素質(zhì)和技術(shù)能力要求也更高。有的部隊(duì)在新裝備列裝后存在不會(huì)用、不敢碰的情況，更不要說形成戰(zhàn)斗力。能不能在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)人裝合一，發(fā)揮新裝備的應(yīng)有效能，有時(shí)要冒很大風(fēng)險(xiǎn)，這對(duì)軍事指揮員是一個(gè)考驗(yàn)。信息化時(shí)代的軍事指揮員，必須有鋼鐵般的意志，堅(jiān)持冒實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練之險(xiǎn)、排人裝結(jié)合之難，高強(qiáng)度、超極限地錘煉部隊(duì)，才能練出過硬的指技合一素質(zhì)。當(dāng)然，敢冒風(fēng)險(xiǎn)并不等于盲目蠻干，既要指揮部隊(duì)大膽訓(xùn)練，同時(shí)也要帶領(lǐng)官兵科學(xué)訓(xùn)練、安全訓(xùn)練。在演練前應(yīng)當(dāng)做足必要的功課，借鑒外軍類似訓(xùn)練資料，并進(jìn)行充分論證，以確保安全。訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)永遠(yuǎn)有差距，一些險(xiǎn)難課目有時(shí)候很難真正落實(shí)，這就要通過嚴(yán)密組織，把風(fēng)險(xiǎn)降到最低限度?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)要求指技合一，指揮員只有在熟練掌握裝備技術(shù)的基礎(chǔ)上，以作戰(zhàn)的方式訓(xùn)練、以訓(xùn)練的方式作戰(zhàn)，按照“逼到絕境、難到極限”的訓(xùn)練強(qiáng)度，在各種復(fù)雜條件下組織人裝結(jié)合的實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，才能較快地形成新質(zhì)戰(zhàn)斗力，提高部隊(duì)的“勝戰(zhàn)指數(shù)”，并在此過程中鍛煉成才。

三、敢于擔(dān)當(dāng)，危中施訓(xùn)，訓(xùn)出打鐵亮劍的指揮本領(lǐng)

帶兵打仗從來就是勇敢者的事業(yè)。一名不畏強(qiáng)敵、敢于亮劍、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹笓]員，在軍事訓(xùn)練中往往能夠帶領(lǐng)部隊(duì)在極端困難、非常危險(xiǎn)和格外艱苦的條件下摔打磨煉，提高部隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)能力，從而帶出一支讓黨和人民放心、讓一切對(duì)手膽寒的部隊(duì)，同時(shí)也提高指揮員自身在危難緊急情況下分析判斷形勢(shì)、擺兵布陣、處置突發(fā)情況的能力，使自己鍛煉成為一名成功的軍事指揮人才。抓戰(zhàn)備、搞訓(xùn)練難免出現(xiàn)意外，甚至發(fā)生事故，這是必須付出的代價(jià)。平時(shí)不嚴(yán)格訓(xùn)練，就可能在未來戰(zhàn)爭(zhēng)中付出更大犧牲。這就是作戰(zhàn)與訓(xùn)練的辯證法。這就要求指揮員要具備平時(shí)訓(xùn)練“出了問題，我來負(fù)責(zé)”的無私無畏精神，“打仗不能繞道行，再大的險(xiǎn)灘也敢闖”的膽魄見識(shí)。在信息化戰(zhàn)場(chǎng)上，指揮員要贏得官兵的信任和擁戴，不僅要有“化險(xiǎn)為夷”的本領(lǐng)，還必須有“我先來試”的擔(dān)當(dāng)。作為軍事指揮員，平時(shí)按照打仗的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格訓(xùn)練，多設(shè)難局、險(xiǎn)局、危局和殘局，提高官兵難中求進(jìn)、險(xiǎn)中求勝、危中求安、殘中求全的能力，才能把打鐵的骨架鑄硬，把亮劍的本領(lǐng)練強(qiáng)，讓勝仗成為囊中之物。同時(shí)，在訓(xùn)練和作戰(zhàn)中錘煉自己的指揮能力和指揮藝術(shù)，成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍打贏重任的優(yōu)秀軍事指揮人才。如果夜不習(xí)武、危不施訓(xùn)、險(xiǎn)不練兵，戰(zhàn)斗力建設(shè)就無從談起，戰(zhàn)斗人才、參謀人才、保障人才就無從培養(yǎng)，優(yōu)秀軍事指揮人才更不會(huì)從天而降。

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作者簡(jiǎn)介：王碩（1993-），男，蒙古族，解放軍信息工程大學(xué)畢業(yè)，本科學(xué)歷，現(xiàn)就讀于石家莊機(jī)械化步兵學(xué)院，研究方向：基層部隊(duì)指揮。