胡吉蔚
[摘 要] 高中數(shù)學(xué)課標(biāo)修訂組給出數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)主要有數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算和數(shù)據(jù)分析這六種素養(yǎng).但眾所周知,素養(yǎng)是無法教的.那么在一線教學(xué)實(shí)踐中教師該如何真正落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),是每個(gè)數(shù)學(xué)教師都應(yīng)該思考的問題.本文以概念教學(xué)為例,試圖探索數(shù)學(xué)抽象這一核心素養(yǎng)在課堂中的落實(shí).
[關(guān)鍵詞] 概念教學(xué);核心素養(yǎng);數(shù)學(xué)抽象