姚軍

[摘要]新一輪課程改革，要求我們的課堂必須是開放性的，即在歷史教學(xué)中不能“死”講歷史或講“死”歷史。因此新一輪課改的教學(xué)內(nèi)容編排也為課堂的開放性提供了可能。作為開放課堂形式中的歷史活動(dòng)課應(yīng)該說(shuō)是歷史教學(xué)內(nèi)容的一個(gè)重要組成部分，是歷史教學(xué)的特色之一。它更能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，以校外資源為基本陣地，以學(xué)生的主體活動(dòng)為基本特征，讓學(xué)生通過(guò)自主活動(dòng)、自主思考、自主探究、自主實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生在歷史活動(dòng)中去體驗(yàn)，在歷史活動(dòng)中去發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]高中歷史 校外 活動(dòng)課 開展

會(huì)寧是中國(guó)工農(nóng)紅軍三大主力會(huì)師的革命圣地，縣域內(nèi)的紅軍長(zhǎng)征會(huì)師景園（以下簡(jiǎn)稱“會(huì)師園”）是國(guó)家5A級(jí)紅色旅游、教育基地，園內(nèi)以紅軍長(zhǎng)征為主題的景點(diǎn)、事物、資料眾多。作為素質(zhì)教育的抓手，筆者近幾年連續(xù)利用園內(nèi)豐富的“紅色”資源，帶領(lǐng)高一學(xué)生進(jìn)行校外活動(dòng)課的開展，并進(jìn)行愛國(guó)主義教育。如在講述必修一（人教版）第15課《國(guó)共十年對(duì)峙》時(shí)，發(fā)現(xiàn)由于限于篇幅，教材上關(guān)于紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)中一些重要的歷史事件的介紹過(guò)于簡(jiǎn)單，無(wú)法體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)堅(jiān)苦卓絕的環(huán)境和生死攸關(guān)的境況，需補(bǔ)充資料。經(jīng)多次實(shí)踐證實(shí)，本節(jié)課相關(guān)內(nèi)容通過(guò)活動(dòng)課的形式讓學(xué)生到相關(guān)環(huán)境中去體驗(yàn)、感受歷史，效果會(huì)更好?，F(xiàn)將筆者帶領(lǐng)學(xué)生到“會(huì)師園”參觀、學(xué)習(xí)，補(bǔ)充本節(jié)課教材內(nèi)容為例，就校外活動(dòng)課的實(shí)施環(huán)節(jié)及注意事項(xiàng)作一淺述。

一、校外活動(dòng)課的實(shí)施環(huán)節(jié)

1.擬定主題，選定地點(diǎn)

校外活動(dòng)的主題內(nèi)容最好能與課堂進(jìn)度有較大的關(guān)聯(lián)，活動(dòng)課內(nèi)容選取也不宜過(guò)多，主題應(yīng)該具體、明確、便于操作。地點(diǎn)的選擇應(yīng)遵循“安全性、便利性”原則，一般以學(xué)校附近區(qū)域?yàn)橹鳌Ｈ绻P者帶領(lǐng)學(xué)生參觀“會(huì)師園”，行程僅需10分鐘左右，且不用穿越馬路、十字路口。

2.選擇路線，擬訂方案

校外活動(dòng)的地點(diǎn)與學(xué)校之間通常有一定的距離，因此，教師在選定地點(diǎn)后，為安全起見，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)出行路線。路線選擇應(yīng)以大道、便捷、安全、省時(shí)為原則。因參與學(xué)生、考察景點(diǎn)較多，需安排好不同小組觀察不同景點(diǎn)的先后順序、時(shí)間分配，制定觀察或記錄內(nèi)容等，這些都需提前做好詳盡的活動(dòng)方案。

3.請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，準(zhǔn)備物品

帶學(xué)生外出活動(dòng)有一定的安全風(fēng)險(xiǎn)，需提前請(qǐng)示主管領(lǐng)導(dǎo)，征得同意后，方可執(zhí)行計(jì)劃，并根據(jù)活動(dòng)性質(zhì)、內(nèi)容請(qǐng)求學(xué)校配合。外出考察、實(shí)踐需準(zhǔn)備一些相關(guān)物品，如食物、飲用水，筆、筆記本、照相機(jī)、攝像機(jī)，衣物、雨具、零用錢、暈車藥等。

4.提前動(dòng)員，組建小組

為使校外活動(dòng)課有效且安全地開展，在活動(dòng)開展前，應(yīng)給參與的全體學(xué)生召開一次專門會(huì)議，使其知曉活動(dòng)紀(jì)律、出行安排和活動(dòng)任務(wù)，并進(jìn)行相關(guān)事項(xiàng)的培訓(xùn)，如怎樣觀察記錄、撰寫報(bào)告等。做好出發(fā)前的培訓(xùn)與要求，以防學(xué)生分散精力，不好控制。同時(shí)，組建活動(dòng)小組，選出合適的小組長(zhǎng)，明確小組長(zhǎng)職責(zé)（與老師、同學(xué)溝通，領(lǐng)取和歸還實(shí)踐器材，組織觀察，撰寫、上交報(bào)告）。合格的小組長(zhǎng)是開展高質(zhì)量活動(dòng)的保障。

5.開展活動(dòng)，撰寫報(bào)告

當(dāng)一切準(zhǔn)備工作做好后就可以出行了。在校外活動(dòng)開展出發(fā)前和返校時(shí)，都應(yīng)提醒學(xué)生注意安全?；顒?dòng)開展的過(guò)程中，教師要參與其中，指導(dǎo)學(xué)生觀察、記錄，對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行講解和說(shuō)明?；顒?dòng)結(jié)束后，教師應(yīng)趁熱打鐵，指導(dǎo)學(xué)生撰寫報(bào)告，完成相關(guān)作業(yè)。

6.分享成果，保存資料

在學(xué)生上交校外活動(dòng)實(shí)踐記錄或報(bào)告后，教師根據(jù)實(shí)際情況對(duì)各種學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出存在問(wèn)題和今后努力方向，同時(shí)，組織學(xué)生對(duì)其他組的成果進(jìn)行分享，并選出優(yōu)秀作品進(jìn)行交流和表彰。也讓學(xué)生寫下這次參觀活動(dòng)中難忘的經(jīng)歷。教師要對(duì)此次活動(dòng)的相關(guān)資料進(jìn)行整理，并反思、總結(jié)活動(dòng)各環(huán)節(jié)的優(yōu)缺點(diǎn)，為下次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。最后做好活動(dòng)資料的存檔工作。

二、開展校外活動(dòng)課的注意事項(xiàng)

1.師生安全問(wèn)題

帶領(lǐng)學(xué)生外出學(xué)習(xí)、考察，師生人生安全是頭等大事，馬虎不得。如提前做好規(guī)劃與準(zhǔn)備，選擇好安全的環(huán)境，做好預(yù)案，一般不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。沒經(jīng)驗(yàn)，剛開始組織學(xué)生開展校外活動(dòng)時(shí)，可請(qǐng)求同組人員中有經(jīng)驗(yàn)的老教師幫助組織，隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，活動(dòng)區(qū)域可由近到遠(yuǎn)，參與學(xué)生由少到多。

2.課程進(jìn)度問(wèn)題

高中學(xué)生學(xué)業(yè)重、時(shí)間緊，一般很難抽出大量時(shí)間開展校外實(shí)踐活動(dòng)，因此要做好教學(xué)規(guī)劃。

3.學(xué)校態(tài)度問(wèn)題

學(xué)校向來(lái)會(huì)以安全為由，不支持教師自行組織學(xué)生外出活動(dòng)。此時(shí)應(yīng)多與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)溝通，告之出行意義，并提供相關(guān)出行方案和準(zhǔn)備工作，展示自己的能力使其信服、放心，以便取得學(xué)校支持。

校外實(shí)踐活動(dòng)是課堂教學(xué)的延續(xù)、拓展和加深，是學(xué)校教育不可或缺的重要組成部分。積極組織學(xué)生廣泛開展校外活動(dòng)，對(duì)于增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)和能力，豐富學(xué)生的精神生活和全面發(fā)展學(xué)生的良好個(gè)性都有著重要的作用。