
2022年2期
刊物介紹
《民族文匯》是一本由新疆維吾爾自治區(qū)文聯(lián)主管的文摘類雜志。 《民族文匯》集情感、智慧、休閑三大內(nèi)容于一身,使讀者在本刊中既豐富了自己的情感生活,又增長(zhǎng)了智慧,使身心得到放松和休息。 2004年5月,《民族文匯》雜志經(jīng)過(guò)細(xì)致周密的籌劃進(jìn)行了全新的改版,更將情感、智慧、休閑三大主題鮮明地體現(xiàn)出來(lái),使雜志進(jìn)入到一個(gè)全新的發(fā)展階段,并得到了許多讀者的熱情支持和參與。 今后,《民族文匯》將以更加努力的工作、更豐富更精彩的內(nèi)容來(lái)回報(bào)廣大讀者對(duì)本刊的厚愛(ài)。如果您是《民族文匯》的老朋友,希望您能一如既往的支持我們,我們也將始終陪伴在您的身邊;如果您是《民族文匯》的新朋友,希望您能走近我們,更多的了解我們,我們會(huì)傾聽(tīng)您的憂傷,分享您的甜蜜,是您永遠(yuǎn)的心靈港灣,是您永恒的真愛(ài)家園。
民族文匯
綜合論壇
- 律動(dòng)教學(xué)對(duì)特殊兒童音樂(lè)教育的影響探討
- 互動(dòng)教學(xué)在初中音樂(lè)教學(xué)中的作用
- 中職學(xué)前教育如何培養(yǎng)學(xué)生的兒歌彈唱能力
- 一個(gè)維吾爾族學(xué)生的啟示
- 微視頻在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的策略研究
- 以游戲?yàn)檩d體開(kāi)發(fā)幼兒園圍棋園本課程
- 淺談新入園小班幼兒午睡存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 中職學(xué)校教師引領(lǐng)班級(jí)課堂和諧互動(dòng)點(diǎn)滴
- 高職歷史教學(xué)中情感態(tài)度價(jià)值觀教育的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)的策略
- 音樂(lè)游戲在幼兒音樂(lè)教學(xué)中的實(shí)踐
- 豐富想象,激發(fā)情感
- 淺議傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)提升公民文明素養(yǎng)的意義
- 雙減政策下如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中學(xué)生興趣的培養(yǎng)探討
- 電氣工程自動(dòng)化管理中的問(wèn)題與措施分析
- 淺析高校思政教育中校園文化建設(shè)
- 新媒體技術(shù)在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 加強(qiáng)新時(shí)期公共財(cái)政體制下財(cái)政監(jiān)督管理工作的思考
- 金融學(xué)課程的思政教育資源挖掘與運(yùn)用
- 善用思政課堂舞臺(tái)提高立德樹(shù)人實(shí)效
- 木作在主題單元活動(dòng)課程中的探索
- 文化自信背景下的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)翻譯研究
- 淺談蓮都文化如何為我區(qū)全域旅游發(fā)展服務(wù)
- 基于“校園農(nóng)場(chǎng)”的勞動(dòng)教育實(shí)踐探索
- 安徽好人館志愿講解服務(wù)活動(dòng)芻議
- 提升方法分析與研究
- B2C電子商務(wù)企業(yè)物流配送模式比較研究
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效方法的探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”融合教學(xué)模式下高校攝影課程的改革
- 試論我國(guó)生態(tài)旅游開(kāi)發(fā)中存在的問(wèn)題
- 淺談服裝專業(yè)發(fā)展型復(fù)合型創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)
- 和諧社會(huì)環(huán)境下的公共管理社會(huì)化體系建設(shè)探討
- 電氣工程及其自動(dòng)化施工關(guān)鍵技術(shù)
- 社會(huì)化媒體時(shí)代公共管理開(kāi)放式創(chuàng)新路徑探析
- 德育課程中的多元評(píng)價(jià)
- 會(huì)計(jì)檔案管理中的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 以外“驅(qū)”點(diǎn)燃內(nèi)“驅(qū)”
- “雙減”背景下初中班主任管理有效性的提升研究
- 邊海民族地區(qū)文化的思政樹(shù)人意蘊(yùn)及實(shí)現(xiàn)路徑
- 鄉(xiāng)村民居改造設(shè)計(jì)論析
- 趣味性教學(xué)在小學(xué)體育中的應(yīng)用探究
- 數(shù)字圖書館信息資源建設(shè)的淺談
- 高校日語(yǔ)專業(yè)教學(xué)對(duì)學(xué)生口語(yǔ)能力的培育分析
- 發(fā)揮黨建服務(wù)優(yōu)勢(shì)助推企業(yè)和諧發(fā)展
- 新形勢(shì)下科技檔案管理模式創(chuàng)新研究
- 我國(guó)零售業(yè)連鎖經(jīng)營(yíng)的物流配送模式優(yōu)化研究
- 表演中再創(chuàng)作的美學(xué)要求
素質(zhì)教育
- 新時(shí)期煙草企業(yè)人事檔案管理問(wèn)題探討
- 臺(tái)州亂彈《拾兒記》:以丑為美,傳遞人間臻善
- 淺析夏目漱石作品中的日本明治時(shí)代知識(shí)分子形象
- 如何將傳統(tǒng)文化教育融入培養(yǎng)廣西邊境小學(xué)生良好行為習(xí)慣的思考
- 機(jī)械工程及其自動(dòng)化的創(chuàng)新效果探究
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)“咔嚓小記”文化傳媒工作室建設(shè)初探
- 淺析計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題及其防范措施
- 起飛分析對(duì)簽派放行重要意義
- 初中班主任德育教育中如何實(shí)施激勵(lì)策略
- 淺談雙減教育政策下小學(xué)語(yǔ)文課程的創(chuàng)新路徑
- 傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)探析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改的實(shí)效性策略
- 基于網(wǎng)絡(luò)課堂的中職生電子產(chǎn)品使用中問(wèn)題成因分析
- 浙江省高?!胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)的效果評(píng)估與提升策略研究
- 淺析現(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展的影響因素
- 運(yùn)用鄉(xiāng)土歷史資源,實(shí)現(xiàn)初中歷史高效課堂
- 淺談養(yǎng)老保險(xiǎn)檔案管理的難點(diǎn)及完善策略
- 現(xiàn)代文學(xué)中屈原形象的“忠君”與“愛(ài)國(guó)”
- 解構(gòu)主義翻譯觀下新聞作者意圖理解
- 一門倆進(jìn)士,父子雙名流
- 基于計(jì)劃行為理論的大學(xué)生學(xué)習(xí)意愿與學(xué)習(xí)行為差異問(wèn)題研究
- 深入傳承黃河文化基因挖掘黃河文化時(shí)代價(jià)值
- 民族民間舞創(chuàng)作中民族性與現(xiàn)代性的融合探究
- 在實(shí)踐中學(xué)寫作
- 學(xué)前兒童心理健康教育活動(dòng)的教學(xué)模式研究
- 電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化施工技術(shù)研究
- 幼兒照護(hù)“1+X”證書課證融通實(shí)施情況的實(shí)證研究
- “黃三角”地區(qū)縣域提升水資源優(yōu)化配置能力研究
- 中韓抱怨言語(yǔ)行為語(yǔ)用研究綜述
- 小學(xué)中年級(jí)習(xí)作教學(xué)的有效展開(kāi)分析
- “課程思政”理念下金融學(xué)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)及創(chuàng)新
- 淺析語(yǔ)言符號(hào)的任意性和象似性
- 淺談俄羅斯戲劇的繁榮
- 如何提高六年級(jí)學(xué)生用分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題的能力
- 高?!八颊n程”和“課程思政”要堅(jiān)持殊途和同歸并重的策略
- 夏目漱石作品的譯介情況
- 淺論陶瓷藝術(shù)與陶瓷工藝的關(guān)系
- 淺析基于吉林省地域元素的旅游文創(chuàng)產(chǎn)品—軟陶的創(chuàng)新與應(yīng)用
- 積極心理學(xué)視角下中職德育教育研究
- 快樂(lè)表演有效交際
- 課程思政和翻轉(zhuǎn)課堂視角下的《建筑企業(yè)管理學(xué)》課程綜合教學(xué)模式構(gòu)建
- 民族歌劇《江姐》中女性人物形象的塑造研究
- 淺談互動(dòng)式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論太宰治《斜陽(yáng)》中的陌生化處理
- 幼兒園數(shù)學(xué)教育生活化、游戲化的實(shí)踐探索
- 學(xué)做情緒的主人,樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀
- 論色彩在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用思路
- 小學(xué)道德與法治“閱讀角”資源開(kāi)發(fā)與利用探索
- 初級(jí)中學(xué)教育中培養(yǎng)良好班風(fēng)的策略研究
- 試析優(yōu)化小學(xué)班主任管理工作的策略
- 角色扮演法在高中地理職業(yè)生涯教育中的應(yīng)用
- 新課改下的中學(xué)班主任德育教育創(chuàng)新路徑探析
師者講壇
- 人工智能時(shí)代金融學(xué)專業(yè)教學(xué)與培養(yǎng)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
- 關(guān)于游戲化教學(xué)方式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 新課改背景下高中班主任德育教育工作研究
- 文本解讀能力及我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)文化教育研究
- 淺談初一上學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)及素養(yǎng)提高之尖子生培養(yǎng)
- 情境教育在小學(xué)班主任工作中的實(shí)踐研究
- 思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 趣味性教學(xué)模式在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 漢語(yǔ)言文學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性研究
- 高校輔導(dǎo)員加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育研究
- 淺析新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)資產(chǎn)評(píng)估業(yè)務(wù)的影響
- PLC技術(shù)在電氣工程中的應(yīng)用研究
- 以專業(yè)認(rèn)證為基礎(chǔ)安全工程專業(yè)的人才培養(yǎng)措施分析
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的策略研究
- 旅游業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷發(fā)展態(tài)勢(shì)及對(duì)策
- 在閱讀和寫作中培養(yǎng)批判性思維品質(zhì)
- 擺脫游戲,專心學(xué)習(xí)
- 行為金融學(xué)視角下的“互聯(lián)網(wǎng)+”金融
- 論農(nóng)村初中班主任與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 小學(xué)班主任德育工作的開(kāi)展方法
- 嘗試?yán)贸烧Z(yǔ)故事表演提高大班幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力
- 淺析農(nóng)村初中英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性分析
- 基于立德樹(shù)人的小學(xué)數(shù)學(xué)德育教學(xué)探究
- 小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)法在課堂中應(yīng)用的行為研究
教育探索
- 初中學(xué)生心理健康問(wèn)題分析及對(duì)策研究
- 高中歷史“問(wèn)題+”課堂模式構(gòu)建的實(shí)踐探究
- 探究初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)中小組合作的開(kāi)展策略
- 探討民間美術(shù)文化在美術(shù)繪畫中的應(yīng)用
- 單元整體教學(xué)理念下提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)效性的途徑分析
- 試分析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
- 初中音樂(lè)核心素養(yǎng)多元化評(píng)價(jià)的實(shí)踐方法
- 侗族服飾紋樣及其文化探索
- 小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)法在課堂中應(yīng)用的行為研究①
- 初中課堂管理存在問(wèn)題分析及對(duì)策研究
- 人本管理在學(xué)校學(xué)生德育管理中的運(yùn)用策略初探
- 小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)中聽(tīng)說(shuō)讀寫整合訓(xùn)練研究
- 怎樣提高農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)在課堂的表達(dá)能力
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)模式的運(yùn)用探討
- 群眾文化的社會(huì)功能和文化價(jià)值分析
- 簡(jiǎn)析小學(xué)語(yǔ)文作文分層教學(xué)的必要性
- 淺析問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 機(jī)械設(shè)備安裝工程及質(zhì)量管理研究
- 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)游戲的問(wèn)題與實(shí)施策略
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- “數(shù)理金融學(xué)”課程思政教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- 皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論對(duì)現(xiàn)代美育教學(xué)的啟迪
- 淺析閱讀教學(xué)的內(nèi)容選擇與課堂教學(xué)
- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)問(wèn)題情境教學(xué)案例和思考
- 化工工藝安全設(shè)計(jì)中的危險(xiǎn)因素及解決對(duì)策
- 電子信息工程中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用分析
- 激勵(lì)行為在中職班級(jí)管理中的有效性
- 核心素養(yǎng)下高中校園活動(dòng)與音樂(lè)課堂活動(dòng)化教學(xué)協(xié)同發(fā)展
- 淺談琴弦上的藝術(shù)匠人劉天華先生及作品賞析
- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效整合
- 探討中國(guó)企業(yè)物流運(yùn)作現(xiàn)狀及發(fā)展戰(zhàn)略
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 淺析閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)的“確定性”和“生成性”
- 談?wù)搲?mèng)想
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文情景教學(xué)的思考
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的方法研究
- 熱愛(ài)學(xué)生是大學(xué)教師職業(yè)道德的核心Loving?students?is?the?core?of?University?Teachers?professional?ethics
- 探析小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生實(shí)操能力的培養(yǎng)策略
- 機(jī)電一體化技術(shù)在機(jī)械工程上的應(yīng)用及發(fā)展趨勢(shì)
- 初中道德與法治課培養(yǎng)學(xué)生法治素養(yǎng)的策略
- 異地搬遷學(xué)校初中學(xué)英語(yǔ)樂(lè)學(xué)教學(xué)研究
- 駱越文化情景下花山校本課程德育模塊的建構(gòu)與實(shí)踐研究
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化服務(wù)中心在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的重要性分析
- 創(chuàng)造性思維在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性
- 淺談初中英語(yǔ)高效課堂構(gòu)建對(duì)策
- 試論初中語(yǔ)文寫作教學(xué)中情境教學(xué)的應(yīng)用實(shí)踐
- 我國(guó)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策建議
- 雞新城疫中西綜合防治措施
- 農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)識(shí)譜教學(xué)趣味性的提升策略探析
- 此處相思,彼處著墨
- 運(yùn)用“新聞播報(bào)”教學(xué)模式培養(yǎng)初中生思政課學(xué)科素養(yǎng)的策略探究
- 初中語(yǔ)文閱讀微課設(shè)計(jì)及應(yīng)用實(shí)踐研究
- 探究初中物理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 論《潮騷》烏托邦下的復(fù)雜矛盾
- 構(gòu)建情景提高初中生物教學(xué)效率
- 論新形勢(shì)下如何做好公交企業(yè)的宣傳工作
理論廣角
- 小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)的問(wèn)題與改進(jìn)途徑探索
- 以生為本下如何提高初中體育教學(xué)的有效性
- 大學(xué)生心理危機(jī)前置性管理的實(shí)施研究
- 小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)中混合式教學(xué)模式的導(dǎo)入實(shí)踐
- 電力自動(dòng)化繼電保護(hù)安全管理問(wèn)題分析
- 高中學(xué)生抗挫折能力的培養(yǎng)路徑研究分析
- 融媒體背景下非遺文化傳播方式探析
- 醫(yī)院醫(yī)療保險(xiǎn)待遇支付風(fēng)險(xiǎn)與控制分析
- “楓橋經(jīng)驗(yàn)”數(shù)智化在基層社會(huì)網(wǎng)格化治理中的創(chuàng)新研究
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的探究性教學(xué)
- 以繪本為載體的幼兒園數(shù)學(xué)游戲生活化的實(shí)踐研究
- 自動(dòng)化技術(shù)在電氣工程中的應(yīng)用
- 對(duì)初中英語(yǔ)閱讀課堂教學(xué)中有效提問(wèn)的思考
- 新課改下提高小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)趣味性的實(shí)踐研究
- 論《牡丹亭·驚夢(mèng)》中杜麗娘的“存在意識(shí)”
- 淺談中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)人才培養(yǎng)模式
- 國(guó)有企業(yè)工會(huì)在新形勢(shì)下參與企業(yè)民主管理的途徑
- 想象力在小學(xué)作文教學(xué)中的價(jià)值
- 讀《如何閱讀一本書》有感
- 民航空管自動(dòng)化系統(tǒng)中飛行電報(bào)自動(dòng)化處理
- 淺談高中古典詩(shī)歌教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 園林園藝植物景觀的設(shè)計(jì)與規(guī)劃
- 繪本閱讀在小學(xué)語(yǔ)文寫話教學(xué)中的運(yùn)用
- 融媒體背景下新聞傳播的創(chuàng)新路徑
- 生活化教學(xué)在幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在高校外語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀與分析
- 探究小學(xué)美術(shù)課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力
思想火花
- 信息技術(shù)與初中英語(yǔ)教學(xué)融合策略分析
- 試論居住區(qū)適老化的環(huán)境設(shè)計(jì)
- 試論茶葉企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略的創(chuàng)新及其對(duì)策
- 以二元對(duì)立視角解讀《茵夢(mèng)湖》中的愛(ài)情悲劇
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)審題的問(wèn)題分析及對(duì)策
- 初中數(shù)學(xué)課堂真實(shí)學(xué)習(xí)的“四輪驅(qū)動(dòng)”方法概述
- 學(xué)習(xí)共同體:小學(xué)美術(shù)深度學(xué)習(xí)的積極視角
- 主動(dòng)性學(xué)習(xí)理念下幼兒戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐和思考
- 初中生物教學(xué)中生命教育現(xiàn)狀及方法研究
- 西府肚兜圖案由來(lái)與制作方法淺析
- 農(nóng)村電子商務(wù)物流配送改革策略分析
- 融媒體背景下新聞傳播的創(chuàng)新路徑①
- 基于核心素養(yǎng)下的高中語(yǔ)文智慧課堂及建設(shè)對(duì)策
- 新課標(biāo)下有效提高高中地理課堂教學(xué)效率的探討
- 從孫芳之死看中國(guó)現(xiàn)代底層女性的困境
- 如何應(yīng)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)展學(xué)生能力
- 淺談博物館文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)現(xiàn)狀與開(kāi)發(fā)思路研究
- 計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)的特點(diǎn)與應(yīng)用
- 探析新媒體下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)優(yōu)化模式
- 差異教學(xué)如何體現(xiàn)在初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)探究
- 高考評(píng)價(jià)體系下高中政治作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化策略
- 民航空中交通安全管理現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略研究
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 生活化情境教學(xué)在幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用
- 從“送”文化下鄉(xiāng)到“種”文化在鄉(xiāng)
- 從語(yǔ)用學(xué)角度分析網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)語(yǔ)音變異形式及效果
- 智能電網(wǎng)中的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展
- 土家族民間藝術(shù)融入幼兒園課程研究
- 面向智慧城市的數(shù)字圖書館資源建設(shè)分析
- 多元材料應(yīng)用下對(duì)古城文化在美術(shù)教學(xué)中的探究
- 人工智能技術(shù)在電子工程中的應(yīng)用探究
- 新時(shí)代大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題探究
- 日語(yǔ)翻譯教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂有效性探討
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