唐杰

【摘要】本文從現(xiàn)階段我國(guó)高職高專(zhuān)美術(shù)教育現(xiàn)狀進(jìn)行全面分析，進(jìn)而指出提高高職高專(zhuān)美術(shù)教育教學(xué)成果的措施。

【關(guān)鍵詞】高職高專(zhuān)；美術(shù)教育；現(xiàn)狀；措施

引言

隨著時(shí)代發(fā)展，人們?cè)谏钏教岣叩幕A(chǔ)上，開(kāi)始重視對(duì)藝術(shù)的追求。高職高專(zhuān)院校美術(shù)教育成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。但是高職高專(zhuān)院校在美術(shù)教育過(guò)程中仍然存在一定的問(wèn)題和缺陷，導(dǎo)致美術(shù)教育質(zhì)量受到限制。因此有效提高高職高專(zhuān)美術(shù)教育教學(xué)成果措施成為高校管理人員急需解決的關(guān)鍵。

一、高職高專(zhuān)美術(shù)教育現(xiàn)狀

在整個(gè)高職高專(zhuān)院校中，美術(shù)教育是其重要的組成部分。隨著時(shí)代發(fā)展，對(duì)美術(shù)教育的需求在不斷變化，但是我國(guó)多數(shù)高職高專(zhuān)院校仍然采用的是傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)理念和模式，這樣根本不利于美術(shù)教學(xué)質(zhì)量提升。高職高專(zhuān)院校在進(jìn)行課時(shí)比例、課程安排以及教學(xué)內(nèi)容上存在很多的問(wèn)題，最明顯的就是學(xué)校將提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力作為整個(gè)教學(xué)重點(diǎn)，忽視文化課程的學(xué)習(xí)，因此課程比例不夠合理。同時(shí)學(xué)校忽視對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這樣不利于學(xué)生全面健康發(fā)展。隨著各大高校擴(kuò)招使得學(xué)生數(shù)量在不斷增加，但是學(xué)生質(zhì)量卻在不斷下降。這就使得在教學(xué)過(guò)程中學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的理解不夠充分，這樣根本無(wú)法保證學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握。而教師在進(jìn)行理論課程授課時(shí)，仍然使用單一的灌輸式教學(xué)，這樣根本無(wú)法引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，無(wú)法保證整個(gè)教學(xué)效果。

二、提高高職高專(zhuān)美術(shù)教育教學(xué)成果的策略

1.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，加強(qiáng)對(duì)美術(shù)教育的重視

由于受到傳統(tǒng)教學(xué)理念影響，多數(shù)高職院校將提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力作為教學(xué)重點(diǎn)，對(duì)美術(shù)教育缺乏正確認(rèn)識(shí)，這就使得學(xué)校未能加強(qiáng)對(duì)美術(shù)教育資金投入，進(jìn)一步完善相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，從而無(wú)法有效提高美術(shù)教學(xué)的質(zhì)量和效果。因此高職高專(zhuān)院校管理人員以及廣大美術(shù)教育工作者必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，意識(shí)到美術(shù)教育的作用和重要性。學(xué)校方面要加強(qiáng)對(duì)美術(shù)教育的資金投入，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)以及相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為美術(shù)教育提供有利條件。教師方面，教師一定要堅(jiān)持學(xué)生的主體地位，根據(jù)美術(shù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，通過(guò)多種科學(xué)方式進(jìn)一步創(chuàng)新與改革教學(xué)模式和方法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生之間的溝通交流，掌握學(xué)生的實(shí)際情況和需求，對(duì)美術(shù)課程設(shè)置進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，同時(shí)學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)模式，形成具有個(gè)人特色的教學(xué)方法。需要注意的是教師在提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力基礎(chǔ)上，要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，教師可以通過(guò)大量的實(shí)踐活動(dòng)，從而有效提高學(xué)生的動(dòng)手能力以及創(chuàng)新能力、藝術(shù)修養(yǎng)。要全面改變傳統(tǒng)單一的灌輸式教學(xué)模式，要通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校要為學(xué)生提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐提高學(xué)生的綜合能力。

2.創(chuàng)新教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

“興趣是最好的老師”。教師在開(kāi)展美術(shù)教學(xué)時(shí)，一定要加強(qiáng)對(duì)教材的研讀，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)置更為合理教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)要進(jìn)一步豐富教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。教師一定要加強(qiáng)對(duì)導(dǎo)入階段的重視，設(shè)置合理的問(wèn)題吸引學(xué)生的目光，加強(qiáng)與學(xué)生之間互動(dòng)。教師可以成立學(xué)習(xí)互助小組，通過(guò)小組比賽方式激發(fā)學(xué)生勝負(fù)欲，進(jìn)而有效提高課堂氛圍。需要注意的是教師一定要對(duì)學(xué)生多加鼓勵(lì)，尊重學(xué)生的個(gè)性與原創(chuàng)，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力。教師布置作業(yè)時(shí)，一定要根據(jù)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)以及分組學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)置有針對(duì)性的作業(yè)，要將提高學(xué)生理論知識(shí)與實(shí)踐能力結(jié)合作為作業(yè)的目的。學(xué)校要增加實(shí)踐活動(dòng)的數(shù)量，例如舉辦主題繪畫(huà)比賽，知識(shí)競(jìng)賽等，通過(guò)這些平臺(tái)讓學(xué)生進(jìn)行自我展示，以此提高學(xué)生自信心，讓其明白美術(shù)的魅力。

3.充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，有效提高教學(xué)質(zhì)量

當(dāng)前，我國(guó)各大高職高專(zhuān)院校都在不斷完善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，例如多媒體教室、交互式電子白板、視頻展臺(tái)等?，F(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)以及觸覺(jué)等感覺(jué)功能進(jìn)行有效結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)生的積極性和興趣。通過(guò)這樣的方式可以幫助學(xué)生更好理解難度較大的理論知識(shí)，同時(shí)通過(guò)這些先進(jìn)手段，可以進(jìn)一步豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬學(xué)生知識(shí)面，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和效果。需要注意的是，教師不能完全依賴(lài)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，一定要根據(jù)自身教學(xué)內(nèi)容以及課程安排，做到有效結(jié)合和合理使用，這樣才能更好地發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的作用。

總結(jié)

綜上所述，高職高專(zhuān)院校一定要加強(qiáng)對(duì)美術(shù)教育的重視，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，堅(jiān)持學(xué)生主體地位，進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的合理利用，重視師生之間溝通交流，在提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力基礎(chǔ)上，著重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

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