• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      對初中英語教學(xué)中英語詞匯教學(xué)的研究

      2017-08-12 00:21:33劉宙
      成長·讀寫月刊 2017年8期
      關(guān)鍵詞:詞匯教學(xué)初中英語

      劉宙

      【摘 要】詞匯是初中英語教學(xué)的重點內(nèi)容,也是英語教學(xué)的基石,要想讓學(xué)生學(xué)好英語,必須要掌握必備的詞匯量。在傳統(tǒng)應(yīng)試教育因素的影響下,初中英語詞匯教學(xué)的質(zhì)量并不理想,本文分析了目前初中英語詞匯教學(xué)的現(xiàn)狀,并針對具體的解決對策展開分析。

      【關(guān)鍵詞】初中英語;詞匯教學(xué);英語改革

      詞匯教學(xué)屬于初中英語教學(xué)的核心內(nèi)容,其教學(xué)效率直接影響著學(xué)生的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ),作為初中英語教師,要針對詞匯教學(xué)的特點采用科學(xué)有效的教學(xué)方式,改革傳統(tǒng)的詞匯教學(xué)模式,幫助學(xué)生方便的掌握大量詞匯。

      一、初中英語詞匯教學(xué)現(xiàn)狀

      (一)詞匯發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)

      我國幅員遼闊,各個地區(qū)的方言是不同的,方言對于學(xué)生的英語發(fā)音產(chǎn)生了重要的影響,在部分經(jīng)濟(jì)落后地區(qū),教師英語發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn),無法讓學(xué)生掌握正確的單詞讀法,在日常教學(xué)中,常常看到部分學(xué)生用漢語拼音來標(biāo)注詞匯讀法,讓人哭笑不得。

      (二)詞匯教學(xué)策略不科學(xué)

      初中英語新課程改革標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào),教師要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、發(fā)現(xiàn)與歸納的方式學(xué)習(xí)英語知識。囿于傳統(tǒng)的教學(xué)思想,很多教師在講解英語單詞時,僅僅只為學(xué)生講解句型、語法和音標(biāo),通過反復(fù)講解讓學(xué)生來記憶、背誦,缺乏科學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。雖然讓學(xué)生通過死記硬背記住了單詞,但是學(xué)習(xí)起來卻非常吃力,也不知道靈活應(yīng)用,只是知其然,不知其所以然。

      二、初中英語教學(xué)中英語詞匯教學(xué)的對策分析

      (一)創(chuàng)新教學(xué)方法 提高詞匯學(xué)習(xí)興趣

      在新課標(biāo)人教版中,有很多情景對話,涉及學(xué)生生活的各個方面,學(xué)生也十分熟悉,我們可以借助情景對話來設(shè)計小品、對話等,引導(dǎo)學(xué)生通過角色扮演法來再現(xiàn)教材情景,大膽的發(fā)聲。這種趣味化的合作方式,可以充分調(diào)動學(xué)生的參與積極性,調(diào)動起他們已有的知識儲備,鍛煉學(xué)生的口語交際能力與語言應(yīng)用能力,在學(xué)生互動表演的過程中,也可以鍛煉他們的團(tuán)隊意識。

      如,關(guān)于“問路”這一教學(xué)內(nèi)容中,可以將教室設(shè)置為特定的街道,包括school、zoo、haspital、park、super market等,將班級學(xué)生進(jìn)行分組,分別扮演路上的行人與問路人,在真實的情景中練習(xí)、記憶、鞏固,這種效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于傳統(tǒng)死記硬背的方式。

      初中階段的孩子已經(jīng)有了叛逆意識,他們渴望競爭,在初中英語詞匯教學(xué)中,應(yīng)用競爭機(jī)制,可以充分滿足學(xué)生的競爭欲望,針對詞匯的特點,可以采用猜謎語、口語大賽、歌曲大賽、單詞書寫大王等等,將詞匯的復(fù)習(xí)與競賽活動融合起來,對于進(jìn)步明顯的學(xué)生,予以鼓勵,激發(fā)出學(xué)生的求知欲望。

      多元化的教學(xué)方法為初中英語詞匯教學(xué)賦予了全新的生機(jī),讓學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)變得生動、愉快,充分凸顯出了學(xué)生的主體地位。

      (二)延伸英語課堂 豐富英語活動形式

      著名教育家雅克哈拉克提出:“非正式教育是一種典型的終身過程。每個人通過日常經(jīng)歷,通過來自周圍環(huán)境的教育影響和教育資源,習(xí)得種知識和技能。”校園不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的基地,也應(yīng)該成為學(xué)生的活動樂園,英語教學(xué)要充分利用起校園這個大環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出特定的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生可以隨時隨地的接受英語知識的熏陶。

      為了幫助學(xué)生掌握更多的詞匯,可以在校園角落中設(shè)置英語天地、英語走廊,開拓學(xué)生的視野,將學(xué)生置于特定的英語學(xué)習(xí)環(huán)境之中。此外,還可以組織英語沙龍等課外英語活動,圍繞特定的話題進(jìn)行交流,加深學(xué)生對國際文化的認(rèn)識,豐富他們的知識視野,此類活動與學(xué)生的生活有著密切的聯(lián)系,能夠充分提升學(xué)生的參與積極性,做到學(xué)以致用。

      (三)利用語境教學(xué) 提高教學(xué)質(zhì)量

      語境教學(xué)也是初中英語中常用的教學(xué)方式,該種教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)以詞匯作為課題,引導(dǎo)學(xué)生主動交流,將詞匯學(xué)習(xí)與聽、說活動相結(jié)合,在特定的情境中學(xué)習(xí)詞匯,快速、準(zhǔn)確的掌握詞匯的含義、用法與搭配方式。

      如,在講解關(guān)于“stick”一詞時,可以實現(xiàn)準(zhǔn)備好一張紙、一根木棒、一瓶膠水,在教學(xué)時,將膠水涂抹在黑板上,介紹道:“ I can stick this piece of paper on the blackboard.”然后,拿出木棒:“This stick is mine.”通過語境的創(chuàng)設(shè),學(xué)生很容易明白,在第一句中,stick代表著粘貼、stick則是木棒的意思,語境教學(xué)法的應(yīng)用能夠幫助學(xué)生準(zhǔn)確、全面的理解特殊語境下的詞匯含義,單詞學(xué)習(xí)效果也更為理想。

      (四)以句型學(xué)習(xí)詞匯 優(yōu)化教學(xué)效果

      在初中英語詞匯教學(xué)的過程中,還可以結(jié)合新的句型來進(jìn)行鞏固,如每節(jié)課程學(xué)習(xí)涉及的新詞匯,可以放入下節(jié)課的句型練習(xí)中,在做句型練習(xí)的時候,回顧上節(jié)課程所學(xué)的詞匯。同時,在學(xué)習(xí)新的詞匯的時候也可在舊的句型中練習(xí)新的詞匯,比如在復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的句型時,可以稍微變換單詞加入本節(jié)課學(xué)習(xí)新的英語詞匯,對英語詞匯的意義以及用法方面進(jìn)行對比性練習(xí),幫助初中生掌握正確的詞匯學(xué)習(xí)用法。

      三、結(jié)語

      初中英語教學(xué)不是一蹴而就的,它是一個循序漸進(jìn)的過程,在初中英語詞匯的教學(xué)過程中,不僅要注重記憶單詞的數(shù)量,更要注重單詞記憶的質(zhì)量,提高單詞記憶的效率。教師在教學(xué)過程中要時刻掌握學(xué)生學(xué)習(xí)單詞的動態(tài),去發(fā)現(xiàn)其不足,發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點,為學(xué)生學(xué)習(xí)好英語打下良好的基礎(chǔ)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]劉珊.思維導(dǎo)圖在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用[J].現(xiàn)代交際.2016(19)

      [2]劉玉榮.基于初高中英語銜接教學(xué)中存在的問題及對策研究[J].中國校外教育.2017(10)

      [3]常思思.小組合作學(xué)習(xí)在中職英語口語教學(xué)中的實踐應(yīng)用[J].知識文庫.2017(06)

      猜你喜歡
      詞匯教學(xué)初中英語
      如何在初中英語教學(xué)中開展以讀促寫
      甘肅教育(2020年18期)2020-10-28 09:07:08
      初中英語寫作教學(xué)方法初探
      甘肅教育(2020年2期)2020-09-11 08:01:42
      如何讓初中英語教學(xué)更有效
      甘肅教育(2020年2期)2020-09-11 08:00:38
      高中英語詞匯教學(xué)的現(xiàn)狀與改進(jìn)策略
      考試周刊(2016年84期)2016-11-11 23:24:32
      基于新課程研究的高中英語課程詞匯教學(xué)模式應(yīng)用
      考試周刊(2016年85期)2016-11-11 01:34:57
      基于感知學(xué)習(xí)風(fēng)格的大學(xué)英語詞匯教學(xué)
      考試周刊(2016年85期)2016-11-11 01:29:36
      小英語詞匯教學(xué)問題及解決方法
      記初中英語詞匯教學(xué)的一次歸類、整合改革及反思
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:23:04
      初中英語教學(xué)“四部曲”
      散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:16:54
      如何進(jìn)行初中英語閱讀教學(xué)
      散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:16:08
      罗江县| 三门峡市| 宝鸡市| 登封市| 宜良县| 清流县| 临泉县| 于田县| 龙胜| 柘城县| 中方县| 五指山市| 城口县| 望都县| 健康| 广宗县| 利津县| 樟树市| 玉溪市| 行唐县| 临海市| 祁东县| 太康县| 潞城市| 沈阳市| 延寿县| 凤阳县| 嘉峪关市| 山阴县| 古田县| 桐城市| 舒城县| 五河县| 喀喇沁旗| 延寿县| 咸宁市| 巴马| 准格尔旗| 容城县| 镇赉县| 津南区|