高職學(xué)生政治參與現(xiàn)狀及教育對策研究

【摘要】高職大學(xué)生政治參與是公民政治參與的重要組成部分，關(guān)注和研究高職學(xué)生政治參與問題，具有重要理論和現(xiàn)實(shí)意義。從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，當(dāng)前高職生政治參與行為總體健康有序，但政治參與意識、動機(jī)和心理不成熟，政治參與相關(guān)知識以及實(shí)際參與行為嚴(yán)重不足，基于這一現(xiàn)狀，從強(qiáng)化高職院校政治社會化功能出發(fā)，提出相應(yīng)的對策和建議。

【關(guān)鍵詞】高職學(xué)生；政治參與；現(xiàn)狀；對策；研究

【中圖分類號】G715.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）12-0095-02

政治參與是政治行為的重要組成部分，是現(xiàn)代民主理論的一個(gè)重要概念，青年大學(xué)生作為思想較活躍、文化程度較高的先進(jìn)群體，是當(dāng)今社會政治參與不可忽視的一個(gè)重要主體，為深入了解新時(shí)期高職學(xué)生的政治參與現(xiàn)狀并對此作出客觀評價(jià)，從而為高職院校開展思想政治教育提供科學(xué)依據(jù)，筆者于2016年6月至2016年10月對廣西南寧市三所高職院校全日制學(xué)生進(jìn)行了抽樣問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷600份，收回564份，回收率94%，回收問卷有效率100%。調(diào)查對象的基本情況見表1。

一、高職學(xué)生政治參與的現(xiàn)狀分析

1.參與形式多樣化

表2顯示，學(xué)生在當(dāng)今社會參與政治的形式和途徑是非常廣泛的，通過電腦、手機(jī)、電視、報(bào)刊、雜志、電臺等形式，都能方便快捷地獲取政治信息，其中互聯(lián)網(wǎng)的普及，極大地?cái)U(kuò)大了信息含量，這也是當(dāng)前政治參與趨勢凸顯現(xiàn)代元素的重要表現(xiàn)。

表3顯示，高職學(xué)生參加的政治活動集中于選舉人大代表和政協(xié)委員，以及加入黨團(tuán)組織，由此說明這兩類也是當(dāng)前高校最直接開展的政治活動。

2.參與意識不高

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對于“您平時(shí)關(guān)心時(shí)事政治嗎？”、“您參與政治活動是主動的還是被動的？”等這類政治參與意識問題，學(xué)生們的選擇都比較淡漠。只有34.72%的學(xué)生表示平時(shí)比較關(guān)心時(shí)事政治，85.45%的學(xué)生認(rèn)為自己是被動參與選舉等政治活動的，而76.49%的學(xué)生認(rèn)為自己參與的政治活動對于發(fā)展社會主義民主政治起到的作用并不大。

3.參與動機(jī)功利性強(qiáng)

高職學(xué)生政治參與的動機(jī)是多種多樣的，有的是因?yàn)檩^高的政治覺悟，有的則是一種從眾心理，但表4調(diào)查顯示，“實(shí)用”、“功利”思想占上風(fēng)，青年學(xué)生對社會政治生活的認(rèn)識和理解缺乏長遠(yuǎn)和理性的目光，造成政治認(rèn)知的直觀化和政治評價(jià)的功利化。

4.參與心理不穩(wěn)定

高職學(xué)生的政治心理不穩(wěn)定，主要源于他們內(nèi)心充斥著各種相互矛盾的政治觀。當(dāng)回答“您是否會積極申請加入中國共產(chǎn)黨”這一問題時(shí)，86.32%的學(xué)生普遍表示積極爭取入黨，但69.14%的學(xué)生對馬列主義、毛澤東思想指導(dǎo)地位的認(rèn)識卻發(fā)生了動搖；89.59%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生有必要關(guān)心政治、參與政治，但71.63%的學(xué)生卻表示對政治參與的興趣度不高。

5.實(shí)際參與行為嚴(yán)重不足

由表3調(diào)查可知，與多樣化的政治參與形式形成鮮明對比的是高職學(xué)生實(shí)際政治參與行為嚴(yán)重不足，表現(xiàn)在：首先，政治參與未能融入日常生活，高職學(xué)生對每年全國“兩會”召開期間的新聞報(bào)道，持“非常關(guān)注”和“比較關(guān)注”的比例累計(jì)僅為22.15%；與同學(xué)、朋友、家人“極少談?wù)撜巍焙汀皬牟徽務(wù)撜巍钡谋壤哌_(dá)76.95%。其次，網(wǎng)絡(luò)參與水平也非常低，高職學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)最想了解的是體育和娛樂新聞，對時(shí)事政治的關(guān)注度僅為12.77%。

二、影響高職學(xué)生政治參與的原因分析

1.經(jīng)濟(jì)社會多元化發(fā)展導(dǎo)致價(jià)值取向迷茫

當(dāng)前我國正處在一個(gè)全面的轉(zhuǎn)型期，各種思想文化相互交織、相互沖擊，給人們的社會行為和價(jià)值選擇帶來了困難，致使部分大學(xué)生價(jià)值取向迷茫，對政治認(rèn)知直觀化，政治評價(jià)功利化，這些無疑會影響高職學(xué)生參與政治的熱情和積極性。

2.政治參與制度不完善

我國現(xiàn)有民主體制還無法提供滿足公民包括高職學(xué)生政治參與制度化的參與渠道，尚未形成吸納廣大公民廣泛參與的能力，這使得大學(xué)生的參政行為得不到有效的法律保障，政治參與過程透明度不高及其政治宣傳不到位都極大程度地降低了大學(xué)生政治主動參與的廣度和深度。

3.政治參與相關(guān)知識欠缺

高職教育是我國高等教育的重要組成部分，其目標(biāo)是培養(yǎng)“生產(chǎn)、管理、建設(shè)、服務(wù)一線的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才”。長期以來的高職教育是以就業(yè)為導(dǎo)向，注重對學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，而忽視了人文和思想政治教育，致使高職學(xué)生往往不能有較多的參與社會政治生活的機(jī)會，導(dǎo)致他們的政治參與信心不足。

三、推動高職學(xué)生政治參與健康發(fā)展的重要對策

1.大力建設(shè)參與型政治文化，積極營造政治參與氛圍

首先，加大正面宣傳，積極弘揚(yáng)主流政治文化。密切關(guān)注導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生各種負(fù)面評價(jià)的因素，及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，努力營造良好的氛圍，從而提高他們政治參與的積極性。

其次，提高高職學(xué)生政治社會化程度。高職院校應(yīng)從法制、道德、核心價(jià)值體系三個(gè)環(huán)節(jié)入手，加強(qiáng)公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，使學(xué)生逐步形成民主政治所要求的政治人格，引導(dǎo)和鼓勵他們將社會主義核心價(jià)值觀念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，并固化為自己的行為習(xí)慣和生活方式。

再次，推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)參與的引導(dǎo)和教育。依托校園網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生參與管理學(xué)校和班級事務(wù)，鼓勵學(xué)生關(guān)注社會熱點(diǎn)新聞并參與評論，對社會熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)，幫助學(xué)生了解重大事件的事實(shí)真相，提高高職學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)參政能力和信息鑒別能力。

2.加強(qiáng)政治參與制度化建設(shè)，拓寬政治參與實(shí)踐空間

在制度保障的基礎(chǔ)上，從實(shí)踐層面著手，進(jìn)一步拓寬高職學(xué)生的政治參與實(shí)踐空間。高職院校要健全和完善學(xué)生政治實(shí)踐參與機(jī)制，使高職學(xué)生政治實(shí)踐參與走向成熟和完善，通過加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、加強(qiáng)高職特色校園文化建設(shè)等各種有效的途徑和方式教育學(xué)生，使其具有較為廣闊的政治視野，引導(dǎo)學(xué)生將這些體驗(yàn)到的感性認(rèn)知內(nèi)化為自己的政治態(tài)度、政治心理和政治行為規(guī)范，形成穩(wěn)定的政治人格，從而提高他們的政治參與行為能力。

3.改革和完善思想政治理論課，提高學(xué)生政治參與能力和技巧

思想政治理論課是高職學(xué)生政治參與素養(yǎng)培養(yǎng)的主渠道，教師必須從中國政治民主化的戰(zhàn)略高度上認(rèn)識自己的勞動對于高職學(xué)生政治素質(zhì)培育和提高所具有的價(jià)值，努力提高自身理論水平和教育能力，積極推進(jìn)教育方法和考核方式的改進(jìn)和提升。思想政治理論課除對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)所需的正確職業(yè)價(jià)值觀念、職業(yè)道德觀念灌輸與教育外，應(yīng)大力加強(qiáng)政治知識和技能的培育。要通過政治教育，讓學(xué)生獲得如何參與政治的知識，了解如何通過政治手段保護(hù)、追求自己的利益和公共的利益，提升自身的政治參與能力。

四、結(jié)語

大學(xué)生政治參與是公民政治參與的重要組成部分，高職學(xué)生占據(jù)了大學(xué)生總數(shù)的半壁江山，具有十分可貴的政治熱情，我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)這樣一個(gè)群體，理性、積極、有序地參與政治活動，不斷擴(kuò)大高職學(xué)生社會活動的領(lǐng)域，鼓勵、支持學(xué)生參與有組織的社會活動，充分發(fā)揮他們的聰明才智，在社會實(shí)踐中認(rèn)識中國國情、體察民情、了解社會，感受社會主義祖國的繁榮與發(fā)展，從而堅(jiān)定學(xué)生們對黨和政府的信任，對社會主義的信心。

作者簡介：周婧婧，（1984—）女，湖南益陽人，碩士研究生，講師，廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政課教師，主要研究方向：思想政治理論教育。