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      淺談如何提高英語寫作能力

      2018-01-25 09:32伍泓霏
      新教育時代·教師版 2018年7期
      關(guān)鍵詞:英語寫作能力提升策略

      伍泓霏

      摘 要:英語寫作能力的鍛煉涉及眾多的內(nèi)容,要提升寫作能力,必須要注意積累和整合素材。本文主要從豐富英語詞匯量、句式的總結(jié)、語法知識的積累、關(guān)鍵句的整合幾個方面來探討英語寫作能力的提高對策。

      關(guān)鍵詞:英語寫作能力 提升 策略

      英語不是母語,學(xué)習(xí)起來有一定的困難,英語寫作是對英語知識的綜合運(yùn)用,因此更具有難度。而英語寫作在英語的學(xué)習(xí)中非常重要的,是考試的必考內(nèi)容,因此,學(xué)好英語寫作是十分必要的。俗話說,巧婦難為無米之炊。因此,若想寫好英語作文,要有足夠的素材,這樣在英語的寫作中才能有話可說。

      一、豐富英語的詞匯量

      學(xué)生在進(jìn)行英語寫作時,往往會出現(xiàn)這樣的情況,想法很充足,但是卻不能夠充分表達(dá)出內(nèi)心的感想,不知道用哪種單詞來表述,這是因為學(xué)生詞匯量不夠。只有豐富的詞匯,才能將自己的想法表達(dá)出來,才能連詞成句,寫出優(yōu)秀的文章。在英語的學(xué)習(xí)中,學(xué)生要多讀寫單詞,不僅是課本中出現(xiàn)的單詞,在課外書籍中遇到的單詞,學(xué)生也要積累下來。要做到不僅會讀會寫,也要會運(yùn)用到文章中。對于遇到單詞,學(xué)生要進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸?,哪些是描述景物的,哪些是對人特征的描寫,學(xué)生都要進(jìn)行歸納總結(jié)。這樣,在寫作的過程中,才能熟練掌握運(yùn)用,讓自己寫出優(yōu)秀的文章。

      二、注意句型句式的總結(jié),提高寫作水平

      英語文章是由一個一個的句子構(gòu)成的,這些句子中有很多種句式,例如被動句、主動句、感嘆句、倒裝句等等。英語也分為好多種時態(tài),例如現(xiàn)在進(jìn)行時、過去時、將來時等。學(xué)生對于這些句式和時態(tài)都要充分把握,這樣才能豐富自己的文章。因此在平時的練習(xí)中,學(xué)生要注意句型句式的總結(jié),并熟練地應(yīng)用到自己的文章中。對于課本中出現(xiàn)的句型句式,要認(rèn)真總結(jié)分析,熟練掌握,這樣才能在寫作中熟練運(yùn)用。學(xué)生不能只局限于課本上的句型句式,也要多進(jìn)行英語課外書籍的閱讀,遇到好的句式要總結(jié)下來,并且經(jīng)常翻閱查看,這樣才不會忘記,有些同學(xué)只是總結(jié),但是不經(jīng)常翻閱,等到用的時候一點(diǎn)印象也沒有,這樣的總結(jié)是無效的,是不能提高英語寫作水平的。

      三、進(jìn)行語法知識的積累,提高寫作的準(zhǔn)確率

      語法知識對于英語是很重要的,但它往往被學(xué)生忽略。在一篇文章中英語語法應(yīng)用的是否正確,在一定程度上顯示著作者的水平。學(xué)生在寫作過程中要正確運(yùn)用語法,這樣文章的句式和結(jié)構(gòu)才能準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)英語語法的過程中,學(xué)生往往會受漢語語法的影響,用學(xué)習(xí)漢語的思維去考慮英語語法,這樣的學(xué)習(xí)方法是不恰當(dāng)?shù)?。英語和漢語有著本質(zhì)的區(qū)別,在學(xué)學(xué)習(xí)英語的過程中,學(xué)生要培養(yǎng)自己的英語思維,認(rèn)真學(xué)好英語語法,這樣在才能寫出好的英語文章。

      四、積累整合關(guān)鍵句,提高寫作效率

      在平時的英語寫作練習(xí)中,時間一般是很寬裕的,可以慢慢構(gòu)思文章內(nèi)容和句子結(jié)構(gòu)。但是在考試中,英語寫作往往是考察的最后一部分內(nèi)容,因為前面的試題耗費(fèi)了太多的時間和精力,學(xué)生往往不能很好的進(jìn)行文章構(gòu)思。這也就是為什么在平時的練習(xí)中,英語寫作水平很好,但是在考試中不能拿高分。要想在考試中也能寫出高水平的作文,平時的練習(xí)是必不可少的。在平時的練習(xí)中學(xué)生要多積累整合關(guān)鍵句,方便在考試中能夠信手拈來,對于文章的開頭和結(jié)尾,可以選用練習(xí)中的固定句式,讓評判的老師眼前一亮,吸引老師的目光,這樣的文章肯定能獲取高分。

      五、多進(jìn)行課外閱讀,積累寫作素材

      要想學(xué)好英語寫作,課外書籍的閱讀是必不可少的,大量的閱讀是積累寫作素材的基礎(chǔ),只有充分的閱讀才能培養(yǎng)自己的英語語感,提高英語寫作表達(dá)能力。但是在閱讀的過程中僅僅讀是不夠的,學(xué)生還要注意歸納總結(jié)。首先,可以對自己讀的文章進(jìn)行改寫,用另一種人稱和時態(tài)來表達(dá)文章,培養(yǎng)自己的寫作能力。其次,學(xué)生也可以模仿范文,按照范文中的結(jié)構(gòu)和句式表達(dá)自己的觀點(diǎn),從而形成自己的寫作風(fēng)格,提高寫作技巧。

      此外,學(xué)生還要多積累優(yōu)美語句以及名言諺語,這是學(xué)生英語作文的必備,在閱讀課外材料時,學(xué)生要仔細(xì)的進(jìn)行品味,在筆記本上記錄下經(jīng)典的優(yōu)美語句,提升自己的語言應(yīng)用能力。

      總之,英語寫作對于英語的學(xué)習(xí)是十分重要的,大多數(shù)的學(xué)生英語寫作能力不是很好。學(xué)生要多積累素材,提高自己的英語寫作能力,進(jìn)而提升自己的英語成績。

      參考文獻(xiàn)

      [1]李玲,雷宏友.農(nóng)村高中英語教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究[J].克拉瑪依學(xué)刊.2014(03)

      [2]林景,周大明.高中英語教師學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)力的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[J].福建基礎(chǔ)教育研究.2014(01)

      [3]徐國強(qiáng).高中英語教師的專業(yè)成長之我見[J].青少年日記(教育教學(xué)研究).2014(06)

      [4]邱超超,豐曉鳳,劉春華,梁彬.高中英語教師的素質(zhì)要求研究——以武漢市七城區(qū)重點(diǎn)高中為例[J].英語廣場(學(xué)術(shù)研究).2013(01)endprint

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