韓雪芹
摘 要:情感運用是電視新聞播音的重要專業(yè)技能,直接影響到電視新聞節(jié)目的播出質(zhì)量和效果。情感充沛而恰切的電視新聞播音對受眾信息的接受起到正相關(guān)作用,也是社會輿論傳播導(dǎo)的關(guān)鍵因素。本文基于新媒體多元信息流的發(fā)展的視角,以提升電視新聞質(zhì)量的播音為核心,從情感把握、情感釋放與情感分寸控制等三方面來充分探討電視新聞播音的情感表達。
關(guān)鍵詞:播音主持;情感表達;新媒體
中圖分類號:G222.2 文獻標識碼:A 文章編號:1673-2596(2018)04-0089-03
在新媒體時代,隨著iPad、手機等智能終端設(shè)備的普及,新聞傳播的渠道日益多樣化,特別是自媒體的發(fā)展,使各類新聞報道井噴式增長,也使電視受眾對新聞感知銳性逐漸降低。面對各類挑戰(zhàn),傳統(tǒng)電視新聞節(jié)目內(nèi)容和方式也不斷更新,以保留和吸引受眾。由此,推動了電視新聞播音員的角色變化,播音員的播音從僅僅是新聞傳播的第三方、只負責(zé)播報新聞的傳聲筒,演變?yōu)楦挥星楦械年U述,讓受眾感受到新聞背后的生命力,具有豐富情感表達的播音已經(jīng)成為現(xiàn)代電視新聞播音的基本技能之一。
一、電視新聞播音情感表達的內(nèi)涵
情感運用是電視新聞播音員在傳播節(jié)目內(nèi)容過程中使用的核心技巧。在電視新聞節(jié)目中,播音員合理運用情感技巧很重要,要以用豐富的情感做依托,以帶動受眾并感染受眾為核心,播報新聞節(jié)目。播音員要合理和善于運用情感,來提升節(jié)目效果。在情感運用方面需要以適當(dāng)?shù)募记蔀榛A(chǔ),例如對情感的合理把握、適時釋放以及分寸控制等,恰當(dāng)?shù)剡\用播報情感會有效提高收視率,促進社會輿論會向健康方向發(fā)展。
二、電視新聞播音情感表達的特點
(一)播報具有代入性
電視新聞播音員要在客觀播報的基礎(chǔ)上,適當(dāng)展示個人情緒與情感。特別是在現(xiàn)場新聞節(jié)目播報過程中,播音員適當(dāng)流露自己的情感會有效的感染直播觀眾。同時要防止播報肆意流露情感,應(yīng)以適當(dāng)?shù)那楦邪盐諡橐c,按照“新聞事實—記者主持人感知—素材創(chuàng)作激情—播報情感流露—觀眾情感—社會效果”這一軌跡來展開電視新聞播報。在電視新聞節(jié)目播音過程中,播音員的任務(wù)就是將新聞稿件內(nèi)容傳達給受眾,在這一過程中,播音員需要替代記者身份,代替記者發(fā)言,以事件目擊者、經(jīng)歷者的身份將新聞事實播報給受眾。因此要求播音員對細節(jié)的強調(diào)、暗示的拿捏恰如其分,在適當(dāng)?shù)臅r機來釋放情感,烘托新聞播音效果。播音員在情感釋放前首先要明確自己要播什么,是播音還是播意,播音主要是照本宣科,注重技巧即可;播意則需要渲染、釋放情感。播音員應(yīng)該做到既播音又播意,有效地做到對情感的恰當(dāng)釋放,讓受眾產(chǎn)生共鳴,優(yōu)化新聞傳播效果。具體而言,一是電視新聞播音員必須具備“報道情感”的能力;二是新聞播音員必須懂得如何把握和控制情感,讓受眾不過多注重播音員本身,更多關(guān)注新聞事件本身和由它產(chǎn)生的社會效果。
(二)注重對情感的控制
電視新聞播音員日常應(yīng)注意培養(yǎng)自己把握情感的能力。播音員不僅僅是播報已編輯稿件而已,還需運用好新聞播音員的基本功,做到吐字清晰,發(fā)音圓潤洪亮,把播報內(nèi)容準確傳達給受眾。特別是在基礎(chǔ)技巧方面,要保持播報語速、音色和節(jié)奏的穩(wěn)定,同時也要將肢體等副語言也適時融入播報過程之中,讓新聞播報過程更加從容淡定,張弛有度。在深刻理解新聞稿件內(nèi)涵的同時,也要注意明確新聞欄目的主要風(fēng)格是否與自己的播音風(fēng)格相一致,播音時要根據(jù)欄目性質(zhì)做到有的放矢。提升挖掘新聞播報過程中的自我判斷能力,并據(jù)此判斷能力來激發(fā)情感,把握情感,確保自身情感在新聞播報從始至終都服從大局,充分考慮受眾需求來傳播信息,將文本新聞外化為豐富的聲音語言與副語言。如在災(zāi)難事件類的新聞播報中,播音員要做到情感情緒內(nèi)斂,深沉而不失控,盡可能收緊情緒,只將沉重的情緒注入新聞播報中。
(三)良好的應(yīng)急素質(zhì)
電視新聞播音要求播音員必須做好面對一切的充分準備,既包括技術(shù)層面的、新聞播音內(nèi)容層面的、組織層面的,也包括心理層面的。除常規(guī)新聞播音以外,許多新聞事件都存在直播過程中的突發(fā)性,因此新聞播音員必須快速融入新聞事件,調(diào)整好心理狀態(tài)和情緒,從新聞事件中快速挖掘事件播報重點,然后對事件進行全面判斷,對其發(fā)展態(tài)勢加以猜想,并為新聞播音定下基調(diào),利用正確的情感情緒將新聞事件播報給廣大受眾,正確引導(dǎo)社會輿論走向。
三、實現(xiàn)電視新聞播音情感表達的有效途徑
(一)注重對播報作品的理解和二次創(chuàng)作
新聞播音員的情感釋放是一種情感傳播過程,情感傳播首先要從自己開始,做到用事實說話,以情以心動人,讓受眾在收聽收看新聞節(jié)目的同時迅速了解到新聞事件真相,為受眾建立充分的信任感,有效促成新聞傳播的理想效果,也是新聞播音員在傳情、情感釋放過程中必須要考慮的重要問題。播音工作具有一定程度的特殊性,對大部分稿件的處理都僅僅停留在熟悉的層面,更多面對文字,較少直面現(xiàn)實,僅僅停留在文字表層就事論事,播音腔也較為固定格式化,無法用心理解新聞內(nèi)容。因此,播音員必須自覺樹立記者意識與采訪意識,對新聞稿件進行二度創(chuàng)作,達到言為心聲的情感釋放境界,以便做好新聞播報工作。
(二)語言樸實和貼近生活
電視新聞播音員在釋放情感過程中應(yīng)做到有激情、有實情,在播音過程中不做作,認真嚴肅地面對新聞主題,尊重自己所面對的屏幕與屏幕前的觀眾,用真誠、坦誠去面對受眾,真情實意地釋放情感,與新聞事實自然融為一體,并在釋放情感過程中贏取受眾情感共鳴。如在2008年5月中央電視臺《朝聞天下》新聞播音員趙普在直播汶川地震現(xiàn)場救援狀況報道時,在前方一線搶救傷員的醫(yī)護人員說自己的孩子現(xiàn)在依然杳無音信、但是自己仍然要忙碌在搶救傷員的第一線上時,播音員趙普播報聲音幾度哽咽,讓電視機前的觀眾也感同身受,被感染,產(chǎn)生共鳴。通過這種圍繞眼淚的、無聲的情感交流,播音員就成功地強化了受眾對汶川災(zāi)區(qū)救援狀況的進一步了解與感受,播音員為受眾帶來了極為強烈的代入感,達到了傳情目的,也獲得了很好的新聞效果。
(三)不斷提升心理素質(zhì)和語言表達技巧
在電視新聞播音工作中,情感分寸的把控是播音員心理狀態(tài)的重要體現(xiàn),這種心理狀態(tài)來自播報過程中的內(nèi)心體驗和心理刺激。播音是將這種播報情感傳遞滲透給受眾,為受眾創(chuàng)造新的審美體驗。電視新聞播音員情感分寸的把握與控制體現(xiàn)了其內(nèi)在涵養(yǎng)及能力素質(zhì)。情感分寸的把控的依據(jù)是電視新聞的真實性和客觀性,需要明確新聞播音員與新聞內(nèi)容之間的情緒距離,保持距離的目的就是為了保持新聞焦點始終清晰。因此,電視新聞播音員要不斷提高自身播音素質(zhì),對稿件進行二度創(chuàng)作,熟悉采編方面業(yè)務(wù),成為采編播多面手,這有助于基于自身能力與意愿對稿件做出調(diào)整,對播音情感分寸控制也有實質(zhì)性幫助。人文情感也是電視新聞播音員須具備的素質(zhì)之一。電視新聞播音要對新聞事實進行準確分析解讀,同時流露一定程度情感感悟,達到切實影響受眾的新聞內(nèi)容接受能力與理解能力的目的。新聞播音并不是簡單地拿著稿件照本宣科,也不是新聞播音員自身專業(yè)技巧的展示。它應(yīng)該是站在受眾的角度上,以最真實、誠懇、親切的態(tài)度去與受眾面對面交流,是一種情感傳達、釋放的過程。在該過程中仔細拿捏情感分寸,實現(xiàn)自然傳情、自然釋放,才能收到很好的播報效果。例如在中央電視臺《新聞聯(lián)播》中,播音員的重音、停連、節(jié)奏把握就代表了他們的情感變化,基于稿件的不同、人際關(guān)系的不同,他們所表達出的情緒也是不斷變化的。在播報宣讀式新聞稿件過程中,播音員必須利用重音和停連來突出稿件中的時間、事件、人物等重點要素,利用重音變化和節(jié)奏變化來突出新聞主題,通過語言技巧把控來做到情感分寸的把握與釋放。這就是新聞播音員與常規(guī)主持人的不同之處,它需要利用更多語言技巧來間接表達情感。
作為電視新聞播音員必須懂得情感對于自身工作的作用,要在長期的實踐中學(xué)會靈活、合理、恰到好處地運用情感,并深入了解和感悟生活過程,以適應(yīng)新時代新聞播音發(fā)展需要。這樣,播音員才能做到利用正確的新聞事實來引導(dǎo)觀眾社會輿論,提升新聞傳播效果,讓受眾產(chǎn)生共鳴,促進新聞播音主持的快速、健康發(fā)展。
參考文獻:
〔1〕陳思.淺析新聞播音中的情感把握[J].青春歲月,2015,(10):193.
〔2〕孫談?wù)?論新聞播音員的情感把握[J].西部廣播電視,2016,(14):129-129.
〔3〕楊智博.情感把握在新聞播音主持中的應(yīng)用[J].科技傳播,2015,(20):15.
〔4〕葉子.現(xiàn)代電視新聞學(xué)[M].北京:中國廣播影視出版社,2005.10.
〔5〕張秀靜.新形勢下廣播電視播音主持藝術(shù)創(chuàng)新探析[J].新聞研究導(dǎo)刊,2017,(03):108.
〔6〕楊飏.關(guān)于播音主持藝術(shù)創(chuàng)新的相關(guān)研究[J].新媒體研究,2016,(09):22.
〔7〕程旭.論新媒體環(huán)境下高校播音主持專業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展[J],西部廣播電視,2015,(21):4.
〔8〕宋曉陽.出鏡記者現(xiàn)場報道指南[M].北京:中國廣播電視出版社,2008.135.
〔9〕陳雅麗.實用播音教程 3——廣播播音主持[M].北京:中國傳媒大學(xué)出版社,2002.78.
〔10〕李丹.節(jié)目主持人實用技能訓(xùn)練教程[M].重慶:重慶大學(xué)出版社,2014.1-3.
(責(zé)任編輯 王文江)