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      微信平臺(tái)在財(cái)務(wù)信息服務(wù)中的應(yīng)用

      2018-05-14 15:12:37陳瑜雯金怡
      關(guān)鍵詞:微信公眾平臺(tái)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

      陳瑜雯 金怡

      摘 要:微信公眾平臺(tái)為財(cái)務(wù)信息化服務(wù)提供了一個(gè)新的途徑,本文通過(guò)分析微信公眾平臺(tái)在財(cái)務(wù)信息化服務(wù)中的應(yīng)用背景,以及高校財(cái)務(wù)信息服務(wù)的新需求,結(jié)合現(xiàn)有財(cái)務(wù)信息服務(wù)工作類型和實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題,設(shè)計(jì)了一個(gè)應(yīng)用于財(cái)務(wù)信息服務(wù)的微信公眾平臺(tái)。

      關(guān)鍵詞:財(cái)務(wù)信息服務(wù);微信公眾平臺(tái);系統(tǒng)設(shè)計(jì)

      一、微信公眾平臺(tái)在財(cái)務(wù)信息服務(wù)中的應(yīng)用背景

      微信公眾平臺(tái),簡(jiǎn)稱公眾號(hào),能夠主動(dòng)向用戶推送重要通知和內(nèi)容,支持文字、語(yǔ)音、圖片、視頻和圖文五種消息類型,支持用戶分組管理,可以創(chuàng)建不同的組別,為特定的用戶對(duì)象群發(fā)信息,能夠提高工作效率。微信公眾平臺(tái)也可以進(jìn)行一對(duì)一的互動(dòng)交流,提高用戶的滿意度,在交流互動(dòng)過(guò)程中,系統(tǒng)可以收集反饋信息,積累形成分類知識(shí)庫(kù),作為服務(wù)資源重復(fù)使用。微信公眾號(hào)的這些功能,能實(shí)現(xiàn)信息的推廣、分享,且為用戶提供了一條非常便利的隨時(shí)隨地查閱信息的渠道。

      根據(jù)騰訊官方公布的2017年度財(cái)報(bào),微信及WeChat的用戶群進(jìn)一步增長(zhǎng),春節(jié)后微信及WeChat的合并月活躍賬戶超過(guò)10億。微信早已經(jīng)成為人們的必備聊天工具,以高校師生為代表的年輕群體更是微信的忠實(shí)用戶。因而利用微信公眾號(hào)來(lái)進(jìn)行推廣、傳播、分享信息,在高校中有著強(qiáng)大的用戶優(yōu)勢(shì)。

      在此背景下,各大高校財(cái)務(wù)處紛紛推出了以財(cái)務(wù)信息服務(wù)為主的微信公眾號(hào),致力于給全校師生提供更加便捷的服務(wù)和及時(shí)的信息推送。

      二、高校財(cái)務(wù)信息服務(wù)的新需求

      以我校計(jì)劃財(cái)務(wù)處為例,已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)工作的信息化,如校園一卡通、公務(wù)卡報(bào)銷,且提供了網(wǎng)站、QQ、OA等多種形式的延伸服務(wù)。但仍然存在不足。比如隨著學(xué)校的擴(kuò)張,學(xué)生數(shù)量的增加導(dǎo)致了工作量增加及工作重復(fù)。在開(kāi)學(xué)、期末尤其是年底的關(guān)鍵時(shí)間,在原有人員的情況下業(yè)務(wù)量猛增,造成排隊(duì)等候時(shí)間長(zhǎng)、出錯(cuò)率上升、師生滿意度下降。

      導(dǎo)致這一現(xiàn)象的重要原因之一是信息傳達(dá)的不到位,傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)信息公開(kāi)方式,如OA、門(mén)戶網(wǎng)站、郵件等,受到需要電腦,進(jìn)入內(nèi)網(wǎng),登錄OA等限制條件,不便師生及時(shí)了解最新政策。如果有更加便利、快捷的渠道能隨時(shí)隨地查閱各類財(cái)務(wù)信息,必然會(huì)減少這類重復(fù)工作。

      三、微信公眾平臺(tái)在財(cái)務(wù)信息中的應(yīng)用

      1.功能設(shè)計(jì)思路

      微信公眾平臺(tái)的設(shè)立是為了給師生提供更加便捷的服務(wù)和及時(shí)的信息推送,設(shè)計(jì)理念是以人為本,因而師生的需求是放在第一位的。在這一前提下,再來(lái)討論微信公眾平臺(tái)的功能設(shè)計(jì)。針對(duì)目前我校計(jì)財(cái)處提供的財(cái)務(wù)信息服務(wù)類型,實(shí)際工作中存在的問(wèn)題和目前解決方案,以及師生的需求,歸納了表1。

      根據(jù)表1可以看出,目前計(jì)財(cái)處提供了多種財(cái)務(wù)信息服務(wù),發(fā)生問(wèn)題的解決途徑主要靠當(dāng)面溝通或者電話、網(wǎng)絡(luò)溝通。這必然造成工作的重復(fù)性,對(duì)同一問(wèn)題需要解釋多次。既增加了財(cái)務(wù)人員的工作量,師生的滿意度也會(huì)下降。

      2.功能模塊設(shè)計(jì)

      根據(jù)對(duì)我校財(cái)務(wù)信息服務(wù)的需求分析,為微信公眾平臺(tái)設(shè)計(jì)了功能結(jié)構(gòu)圖,主要分為四大模塊:通知、咨詢、培訓(xùn)、接口和反饋。如圖1所示。

      通知模塊主要是發(fā)布各類財(cái)務(wù)工作信息,如工資發(fā)放信息、暫停報(bào)銷通知等,以及各類常用財(cái)務(wù)信息。如開(kāi)票信息、到款信息、發(fā)票驗(yàn)真以及最新財(cái)務(wù)政策和制度。各類通知發(fā)放和政策制度更新時(shí),可以通過(guò)微信公眾平臺(tái)的推送功能,推送給所有師生,保證師生能在第一時(shí)間收到通知。

      咨詢模塊主要為師生提供在線咨詢服務(wù),財(cái)務(wù)人員一對(duì)一提供個(gè)性化服務(wù)。同時(shí),所有的咨詢記錄都會(huì)在微信公眾平臺(tái)后臺(tái)記錄,通過(guò)整理記錄,財(cái)務(wù)人員歸納出師生常問(wèn)問(wèn)題,在此基礎(chǔ)上,利用微信公眾平臺(tái)的關(guān)鍵詞回復(fù)功能,實(shí)現(xiàn)自主回復(fù)。例如,通過(guò)整理數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)老師們經(jīng)常詢問(wèn)差旅費(fèi)中的住宿標(biāo)準(zhǔn),財(cái)務(wù)人員通過(guò)設(shè)置關(guān)鍵詞“住宿標(biāo)準(zhǔn)”自動(dòng)回復(fù)差旅費(fèi)住宿標(biāo)準(zhǔn),這樣就實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)回復(fù)功能,在保證服務(wù)質(zhì)量的前提下,又減少了自身的工作量。

      培訓(xùn)模塊主要是對(duì)各類常用財(cái)務(wù)知識(shí)的宣傳,例如如何在公務(wù)機(jī)票網(wǎng)站上購(gòu)票、如何繳納學(xué)費(fèi)、如何辦理校園卡等,可以利用圖文、視頻等進(jìn)行宣傳。

      接口模塊主要是通過(guò)微信公眾平臺(tái)后臺(tái)與財(cái)務(wù)信息服務(wù)其他平臺(tái)后臺(tái)的對(duì)接,延伸微信公眾平臺(tái)的服務(wù)內(nèi)容。如與學(xué)費(fèi)系統(tǒng)對(duì)接,學(xué)生可以通過(guò)微信公眾平臺(tái)直接繳納學(xué)費(fèi);與工資系統(tǒng)對(duì)接,老師可以在微信公眾平臺(tái)查看工資是否發(fā)放以及明細(xì)。師生可以在反饋模塊中給微信公眾平臺(tái)提供建議和意見(jiàn),財(cái)務(wù)人員根據(jù)師生的反饋,不斷改進(jìn)工作,為師生提供更好的服務(wù)。

      圖1 微信公眾平臺(tái)模塊

      3.更新及維護(hù)

      微信公眾平臺(tái)創(chuàng)立后,需要專人管理。對(duì)各類通知及時(shí)進(jìn)行推送,制度政策要及時(shí)更新;師生的咨詢要及時(shí)回復(fù);關(guān)鍵詞庫(kù)不定期擴(kuò)充完善;反饋的建議和意見(jiàn)及時(shí)更正。在實(shí)踐中不斷完善微信公眾平臺(tái),為師生提供更加人性化的服務(wù),形成良性循環(huán)。

      四、微信公眾平臺(tái)的使用效果及改進(jìn)方案

      我校財(cái)務(wù)微信公眾平臺(tái)自2015年啟用,到2018年已歷三年。目前,公眾號(hào)的關(guān)注率已經(jīng)達(dá)到了88.6%,可以說(shuō)大部分的師生都通過(guò)微信公眾平臺(tái)接受財(cái)務(wù)信息服務(wù)。微信公眾平臺(tái)日均訪問(wèn)量達(dá)到5000以上,文章閱讀量破萬(wàn)。每天都有師生通過(guò)微信公眾平臺(tái)進(jìn)行自助服務(wù)、咨詢和學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)。微信公眾號(hào)儼然已經(jīng)成了財(cái)務(wù)信息服務(wù)中的一個(gè)重要平臺(tái),在財(cái)務(wù)信息服務(wù)中發(fā)揮著巨大作用。

      調(diào)查問(wèn)卷顯示,我校師生對(duì)微信公眾平臺(tái)的滿意度達(dá)到了93.5%,絕大部分師生都對(duì)微信公眾平臺(tái)感到滿意。但是,通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷,也反饋了一些問(wèn)題。主要有以下三大問(wèn)題。

      (1)在校外無(wú)法訪問(wèn)到款信息。這一問(wèn)題主要是由于,到款信息為財(cái)務(wù)重要信息,出于財(cái)務(wù)安全考慮,必須通過(guò)校園內(nèi)網(wǎng)訪問(wèn)。而目前,我校還未實(shí)現(xiàn)在手機(jī)上訪問(wèn)內(nèi)網(wǎng),因而出現(xiàn)了師生在校外無(wú)法通過(guò)微信公眾平臺(tái)查詢到款信息。對(duì)這一問(wèn)題,在手機(jī)無(wú)法訪問(wèn)內(nèi)網(wǎng)這一技術(shù)問(wèn)題解決之前,微信公眾平臺(tái)都只能在校內(nèi)查詢到款信息。對(duì)此,給師生帶來(lái)不便,我校計(jì)財(cái)處表示歉意。

      (2)咨詢沒(méi)有及時(shí)回復(fù)。不少師生反饋在微信公眾平臺(tái)咨詢,沒(méi)有及時(shí)回復(fù)。造成這一問(wèn)題的主要原因是計(jì)財(cái)處人力有限,當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)咨詢和報(bào)銷多、業(yè)務(wù)忙的時(shí)候,就可能造成微信公眾平臺(tái)回復(fù)不及時(shí),讓師生久等。建議師生可以通過(guò)微信公眾號(hào)的信息查詢自主查閱財(cái)務(wù)信息、政策和制度,或者利用輸入關(guān)鍵詞快捷獲得回復(fù)。同時(shí),建議避開(kāi)期初、期末和年末計(jì)財(cái)處繁忙時(shí)間段。我校計(jì)財(cái)處全體工作人員也會(huì)加班加點(diǎn),提供咨詢服務(wù)。

      (3)部分師生反映沒(méi)有用微信的習(xí)慣,因而也不關(guān)注財(cái)務(wù)微信公眾平臺(tái)。雖然計(jì)財(cái)處推出了微信公眾平臺(tái)來(lái)進(jìn)行財(cái)務(wù)信息服務(wù),不代表就放棄了原來(lái)的財(cái)務(wù)信息服務(wù)途徑。不習(xí)慣用微信的師生可以通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)等咨詢,或者當(dāng)面咨詢、辦理業(yè)務(wù)。

      參考文獻(xiàn)

      1.吳勝,劉禮明,蘇琴.基于微信的高校財(cái)務(wù)服務(wù)系統(tǒng)探微.財(cái)會(huì)月刊,2015(10).

      2.徐杰,王磊,鄧雅晴.基于微信平臺(tái)的財(cái)務(wù)代理系統(tǒng)設(shè)計(jì).財(cái)會(huì)通訊,2017(10)

      3.潘峰.基于微信的高校在線財(cái)務(wù)服務(wù)平臺(tái)研究.會(huì)計(jì)師,2016(10).

      4.王鳳.基于高校財(cái)務(wù)管理微信公眾平臺(tái)構(gòu)建和運(yùn)營(yíng)研究.現(xiàn)代商業(yè),2017(10).(責(zé)任編輯:蘭卡)

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